【總結(jié)】,,第四課揭開情緒(qíngxù)的面紗,第一框青春(qīngchūn)的情緒,第一頁,共二十八頁。,情緒的種類(zhǒnglèi)有哪些?〔35頁〕,人的情緒是復(fù)雜(fùzá)多樣的,除了常見的喜、...
2024-11-04 07:42
【總結(jié)】人教版《道德與法治》(1)(1) 青春的情緒學案 【學習目標】 1.了解人的情緒復(fù)雜多樣性,知道常見的基本情緒有哪些。 2.認識到情緒隨著周圍環(huán)境的變化也經(jīng)常發(fā)生變化。 3.認識情緒的作用,...
2025-04-01 22:42
【總結(jié)】 人教版《道德與法治》(1)(2) 學習目標】 1.了解人的情緒復(fù)雜多樣性,知道常見的基本情緒有哪些。 2.認識到情緒隨著周圍環(huán)境的變化也經(jīng)常發(fā)生變化。 3.認識情緒的作用,體會青春...
2025-04-01 22:55
【總結(jié)】 人教版《道德與法治》(2) 第四課第一框青春的情緒 班級姓名 一、目標展示 1.了解人的情緒復(fù)雜多樣性,知道常見的基本情緒有哪些。 2.認識到情緒隨著周圍環(huán)境的變化也經(jīng)常發(fā)生變化。 3...
【總結(jié)】部編版七年級道德與法治下冊:《青春的情緒》教案 《青春的情緒》教案1 【核心素養(yǎng)】理性精神 【教材分析】 本節(jié)課位于第四課揭開情緒的面紗中的第一課時青春的情緒,對學生青春期的思想和精神起到引領(lǐng)...
2025-04-05 03:32
【總結(jié)】人教版《道德與法治》 教學基本信息 課題 第四課《揭開情緒的面紗》——青春的情緒 單元 做情緒的主人 學科 道德與法治 學段 第一學段 年級 初一年級 教材 書名:義務(wù)教育教...
【總結(jié)】人教版《道德與法治》 2018年部編道德與法治七年級下冊教案 課題 單元 第二單元 主備人 時間 學習 目標 情感態(tài)度和價值觀目標 體驗情緒的多樣性、復(fù)雜性,體會青春期...
2025-04-01 22:41
【總結(jié)】部編版七年級道德與法治下冊:《青春的情緒》導(dǎo)學案 《青春的情緒》導(dǎo)學 【學習目標】 1、通過分享情緒的感受、學習情緒的成分了解情緒的基本類型,青春期的情緒特點以及影響情緒的因素,認識到情緒對人行...
2025-04-05 03:29
【總結(jié)】人的身上有一寶,有時哭來有時笑;笑一笑來十年少,勝過靈丹和妙藥;哭一哭來人自擾(zìrǎo),煩惱痛苦甩不掉;你說奇妙不奇妙。,情緒,猜謎語,第一頁,共二十二頁。,青春(qīngchūn)的情緒,第四...
【總結(jié)】《青春的情緒》教學設(shè)計 《青春的情緒》教學設(shè)計 教學目標 知識與能力 知道人最常見的情緒種類;懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因;了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影響。 過程與方法 能夠理解并說明自...
2025-04-01 22:22
【總結(jié)】體驗情緒演一演1、請上來的同學抽卡片,卡片上寫著表示情緒的詞語。2、抽到卡片的同學不說出卡片上詞,表演,其他同學猜他表演的是什么情緒。人類具有四種根情緒:喜、怒、哀、懼。其它的情緒是由它們衍生的子情緒。小練習:當遇到以下情況時,你會有怎樣的情緒?(根情緒)?
2024-11-30 11:41
【總結(jié)】海納百川,有容乃大?!耪Z一、情緒是可以調(diào)適的?月有陰晴圓缺,人有喜怒哀樂,但這并不意味著我們是情緒的奴隸,任他支配自己的行為。如果說情緒是奔騰的“洪水”,那么理智就是一道堅固的“閘門”。文革中趙忠祥被下入到“五·七”干校勞動改造一年半,從中央電臺下轉(zhuǎn)到干校勞動
2025-08-04 13:54
【總結(jié)】——學會調(diào)節(jié)情緒數(shù)學與統(tǒng)計學院2021級序號36號悲觀的人雖生猶死,樂觀的人永生不老。——拜倫對同樣的事情,為什么不同的人會有不同的情緒表現(xiàn)?一、情緒的概念二、情緒的表現(xiàn)三、如何調(diào)節(jié)情緒?心
2025-05-13 14:53
【總結(jié)】光的折射定律教學目標?一、知識目標?,并能用來解釋有關(guān)現(xiàn)象.?,并能用來處理有關(guān)問題.?.?,并能用來解釋有關(guān)的光現(xiàn)象和計算有關(guān)的問題.?,并能用來處理有關(guān)的問題.?,并能用來進行有關(guān)的計算.?二、能力目標?.?,能理解折射率與光速的關(guān)系,并能用來進行有關(guān)的計算.?
2024-11-21 05:48