學(xué)年上學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃五篇(編輯修改稿)
2025-10-05 14:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培優(yōu)輔差工作更具有成效。第三篇：七年級上學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃（20142015學(xué)年第一學(xué)期）一、基本情況分析：本學(xué)期擔(dān)任七年級三班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，七年級三班有學(xué)生34人。通過近期課堂表現(xiàn)及作業(yè)情況，呈現(xiàn)出學(xué)生數(shù)學(xué)成績不平衡現(xiàn)象，優(yōu)等生、后進(jìn)生差距較大，而且優(yōu)生，差生做題、答題普遍不規(guī)范的現(xiàn)象較嚴(yán)重，因此只有先對優(yōu)生和差生進(jìn)行規(guī)范做題答題的教育之后再進(jìn)行分層教學(xué)，才能避免成績參差不齊，僅靠課堂教學(xué)是不夠的，必須進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。二、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高數(shù)學(xué)獨立思考及分析題意的能力。培優(yōu)計劃要有設(shè)想，有目標(biāo)，有實際行動的去發(fā)掘并培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)解題能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和計算能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班級的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。三、指導(dǎo)目標(biāo)：在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高數(shù)學(xué)計算和知識的運(yùn)用能力，成績能夠穩(wěn)定在100分以上，并能協(xié)助老師實施輔差工作，幫助差生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做并取得較為突出的進(jìn)步，成績能夠達(dá)到合格水平以上。四、指導(dǎo)內(nèi)容：培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的解題能力和知識靈活運(yùn)用能力。介紹或推薦適量課外習(xí)題，讓優(yōu)生擴(kuò)大知識面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導(dǎo)，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高數(shù)學(xué)能力。輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，簡單計算至少能做正確，可先布置他們每天適量練習(xí)。獨立完成，1 保證每個差生有題可做。訓(xùn)練差生的計算能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于寫、進(jìn)而爭取善于做題。五、培優(yōu)對象：3班：。六、輔差對象：3班：。七、主要措施：l．利用課余時間課外輔導(dǎo)。2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。3．請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。4．課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。5．對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外練習(xí)，不斷提高做題和數(shù)學(xué)能力。6．采用激勵機(jī)制，對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成就感。7．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。8．重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。9．經(jīng)常與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。八、時間安排每周三、周五晚第一節(jié)課后為輔導(dǎo)時間。九、地點 七（3）班教室。xx2014年9月3日第四篇：一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計
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