帶教小結(jié)優(yōu)秀范文5篇(編輯修改稿)
2024-10-04 11:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 解，并會(huì)詢問(wèn)她對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的一些想法，在彼此溝通、互學(xué)中，共同提高了我們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。我們經(jīng)常聆聽(tīng)彼此的教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、提問(wèn)、回應(yīng)、反思等進(jìn)行研討，姚老師聰慧好學(xué)、思維敏銳、條理清晰，很有自己獨(dú)特的見(jiàn)解與想法，在共同的學(xué)習(xí)中讓我也收獲很多。針對(duì)一節(jié)教案的設(shè)計(jì)，她會(huì)仔細(xì)分析教材，尋找其教育價(jià)值，設(shè)計(jì)有效提問(wèn)，層層遞進(jìn)，從原來(lái)只是簡(jiǎn)單的重復(fù)幼兒的回答，到如今的能?chē)L試用精煉的語(yǔ)言加以梳理與提升?；顒?dòng)的反思也改變了以往的泛泛而談，而是能有針對(duì)性的分析、剖析問(wèn)題。三、今后努力的方向在組織教學(xué)活動(dòng)中，要能分清主次，把握活動(dòng)重點(diǎn)，突出重點(diǎn)。在提問(wèn)的有效性和教師的回應(yīng)上還需提高。挖掘自己的優(yōu)勢(shì)，逐漸形成自己的教學(xué)特點(diǎn)與風(fēng)格。第三篇：帶教小結(jié)上海學(xué)校班主任帶教工作小結(jié)接到帶教新進(jìn)青年教師——8888任務(wù)，心中感慨頗多。首先，很感謝學(xué)校對(duì)我班主任工作的肯定和信任；其次，我本人感到這項(xiàng)工作責(zé)任重大。作為一名新時(shí)期的教師——我們需要做的有很多很多,我決心踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇的工作,同時(shí)不斷完善自身素質(zhì)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能使新進(jìn)教師在自己的工作中有實(shí)際的指導(dǎo)意義。蔣老師和我雖有著年齡上的差異，但年齡不是問(wèn)題，我們都有著同樣的夢(mèng)想——熱衷于教育事業(yè)。所以，“帶教工作”并非純粹的對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)和傳授，倒不如把她視為我和她相互交流，相互促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)的一個(gè)好機(jī)會(huì)。蔣老師，有許多優(yōu)點(diǎn)，年輕、好學(xué)、有朝氣又有沖勁,在以前其實(shí)就有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于孩子的管理蔣老師也有自己獨(dú)特的教育方法,特別是那種對(duì)工作的鉆勁、對(duì)孩子們的愛(ài)護(hù)和對(duì)教育事業(yè)的忘我投入的美好情感。、家訪孩子的第一所學(xué)校就是家,第一任老師就是父母,不了解孩子的家庭就沒(méi)有 法知道孩子成長(zhǎng)的歷程,也無(wú)法知道孩子成長(zhǎng)和生活的環(huán)境,更不知道孩子之前接受的是什么教育,這樣和父母有了對(duì)孩子的共識(shí)我們就可以更好的教育和管理班級(jí),在接到貫通食品1401的時(shí)候,我和蔣老師一起走訪了很多孩子的家庭,這對(duì)以后的工作有了一定的幫助,、如何春風(fēng)化雨般地化解孩子們之間的矛盾。了解學(xué)生作為蔣老師的帶教師傅，督促她和引領(lǐng)她的工作是我應(yīng)盡的職責(zé)。我深知她教學(xué)工作繁重，但我還仍不忘督促她,我們經(jīng)常一起和孩子談天說(shuō)地,知道孩子的愛(ài)好,知道孩子
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