【總結】搭積木教學目的:1.使學生進一步體會加減法的含義,學習20以內不進位加法和不退位減法。2.通過情境,使學生感受教學與日常生活的聯(lián)系,進一步體會20以內數(shù)的順序,培養(yǎng)用數(shù)位意識。3.初步學會在合作環(huán)境中自主學習計算,體會計算的多樣化。教學重、難點:由搭積木來體會加減法的含義,進一步鞏固數(shù)位關系。教學步驟:
2024-11-19 08:31
【總結】整理書包教學目標:1、學生在觀察、操作、游戲等活動中體驗分類標準的多樣性,知道根據(jù)不同的分類標準可以有不同的分類方法,體會分類的作用。2、感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)學習興趣,培養(yǎng)操作、合作、表達的能力,體驗成功的喜悅。教學重點:體驗分類的結果在同一標準下的一致性、不同標準的多樣性。教學難點:讓學生體會分類的思想方法,培養(yǎng)學
2024-12-09 08:34
【總結】小貓吃魚教學目標:1、在具體的情境中進一步體會減法的含義,理解得數(shù)是0的減法算式的實際意義,并能正確計算5以內加減法。2、進一步感知減法計算與生活的聯(lián)系,初步培養(yǎng)解決簡單問題的意識和能力,發(fā)展抽象思維。3、通過合作交流,獲得成功的體驗;培養(yǎng)認真觀察、積極思考、勇于探索的精神。教學重點:理解減法得數(shù)是零的含義。教學難
【總結】有幾棵樹教學目標:1、通過操作,引導學生利用已有經(jīng)驗自己得出計算8加幾的方法,體現(xiàn)算法多樣化,理解和掌握8加幾進位加法的思維過程和方法,并能正確地計算8加幾。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力,初步的觀察、比較能力。3、能從日常生活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題,并能應用已有的知識、經(jīng)驗和方法解決問題,在學習數(shù)學的過程中,學會與人合作
2024-12-03 06:28
【總結】分蘋果教學目標:1、使學生在活動中體驗到學習數(shù)學是有趣的,獲得良好的情感體驗。2、聯(lián)系學生實際,讓學生體會到計算的必要性;在運算過程中培養(yǎng)學生的良好學習習慣。3、使學生在具體的情境和活動中,體會加減法的含義,并能正確計算10以內的加減法。教學重點:正確掌握10以內的加減法。教學難點:有條理的思考。教學過程
2024-12-03 06:29
【總結】買鉛筆教學目標:1.鼓勵同學們算法多樣化,培養(yǎng)和激發(fā)同學們的創(chuàng)新意識。同學們主動獲取新知識和自主探究的能力。9的口算方法,提高同學們的計算能力。教學重點:學會正確計算十幾減9的退位減法教學難點:感知計算方法的多樣性教學用具:學具、口算卡片教學過程:一、創(chuàng)設情景師:
2024-11-29 07:47
【總結】捆小棒教學目標:1、在具體的操作活動中,讓學生認、讀、寫11~20各數(shù),掌握20以內數(shù)的順序,初步建立數(shù)位的概念。2、培養(yǎng)學生能夠準確地用數(shù)學語言對概念進行表達的能力。3、培養(yǎng)學生勤于動手和勤于動口的習慣。教學重點:11~20這些數(shù)的個位和十位上各數(shù)的含義。教學難點:對“數(shù)位”的理解。教具準備:小棒
【總結】操場上教學目標:1、通過實踐操作,使學生能夠在經(jīng)驗積累和親身體驗的基礎上進一步理解加、減法的含義,發(fā)展他們的數(shù)感。初步學會解決“誰比誰多(少)幾”的問題。2、使學生能夠在交流合作中理解知識的形成過程。3、在學習過程中培養(yǎng)學生的良好學習習慣。教學重點:通過實踐操作,使學生能夠在經(jīng)驗積累和親身體驗的基礎上進一步理解加、減法的含義,發(fā)展他們
【總結】美麗的田園教學目標:1.使學生學會用數(shù)學知識解決簡單的實際問題。2.使學生能從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題,感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系。3.培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。教學重難點:提出數(shù)學問題,體會生活中處處有數(shù)學。教具準備:電腦課件、情境圖。學具準備:圖片、固體膠。教學過程:一、創(chuàng)設情境,鋪墊導入
【總結】(北師大版)一年級數(shù)學教案上冊整理房間教學內容:整理房間教學目標:通過活動,經(jīng)歷分類的過程,學會按一定標準進行分類的方法,初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習慣。滲透愛勞動、愛家庭的教育。教學重點:經(jīng)歷分類的過程,學會按一定標準或自定標準進行分類。教學準備:水彩筆、各種學具教學方法:活動參與教學過
【總結】(北師大版)一年級數(shù)學教案第二冊跳繩教學目標1.探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計算方法,進一步體會計算方法的多樣化,初步發(fā)展估算意識。2.鍛煉學生的觀察比較、口頭表達、交流參與和應變能力。3.培養(yǎng)學生的自信心、競爭意識及團結合作精神。課堂實錄(一)激趣導入師:同學們,你們喜歡跳繩嗎?(喜歡。)那么我們這節(jié)課就
2024-11-19 08:30
【總結】有幾支鉛筆教學目標:1.利用圖中的情境,讓學生體驗加法的含義。2.引導學生利用身邊的物體擺一擺、講一講、算一算,在此基礎上引導學生完成課后練習。3.能夠正確地進行計算。教學重點:體驗加法的含義。教學準備:鉛筆、小棒教學設計:一、看一看、說一說1.指名說一說圖上都畫了些什么?有什么含義?只要說
【總結】+=91011121314第一種9+5=第二種9+5=第二種1第二種9+5=1第二種9+5=110第二種9+5=110第三種第三種9+5=4第三種9+5=4第三種9+5=410第三種9+5=41
2025-07-22 02:21
【總結】第一部分:北師大版小學一年級語文上冊教案一年級語文上冊(北師大)第2頁☆上學了(入學教育)[教學
2024-11-03 02:59
【總結】可愛的校園教學內容:課本第2、3頁。教學目標:1、數(shù)出10以內物體的個數(shù),做到手口一致。2、初步感知基數(shù)與序數(shù)的含義,體驗學習的樂趣。3、感受集體的溫暖,熱愛老師和同學。教學重點:數(shù)出10以內物體的個數(shù),做到手口一致。教學難點:初步感知基數(shù)與序數(shù)的含義,體驗學習的樂趣。課前準備:教