學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師感人事跡心得體會(王正東)doc(編輯修改稿)
2024-10-04 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。既要教他們學(xué)知識又要教他們學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進步，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)?？傊鳛橐幻處?，應(yīng)該永遠(yuǎn)都不要皺眉，甚至當(dāng)你覺得條件艱難而悲傷的時候，你要知道孩子們是多么傾心你的微笑。對這個世界來說你僅僅是千萬中的小小一員，但是對于學(xué)生來說你就是整個世界。想到這些，你就會擁有愉快的心情傾心從教。我希望人人都像農(nóng)加貴老師那樣，讓小山村里處處都有暖人心的教師，滿足山里娃的求知欲望。一個擁有耐心和責(zé)任心的人，會在困難中保持信心，在暫時失敗中堅信勝利。他總會在黑暗中看到光明，在平凡中看到偉大。第三篇：學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師心得體會學(xué)習(xí)“云南省教書育人楷?！鞭r(nóng)加貴老師事跡心 得 體 會農(nóng)加貴老師用非凡的勇氣，選擇了27年的堅守，進而感動世人。農(nóng)老師在如此極端的環(huán)境下忍受常人難以忍受的寂寞、清貧、歧視，把自己的青春和智慧奉獻給求知若渴的山里娃。農(nóng)老師這種崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。農(nóng)加貴老師27年的堅守，彰顯出師德風(fēng)范，散發(fā)出人性光輝，他是廣南教師隊伍中的優(yōu)秀代表，這種無私奉獻的精在學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師事跡主題教育中，我學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師農(nóng)加貴的感人事跡，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會，農(nóng)加貴老師的精神值得我終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他的事跡，有數(shù)次眼眶濕潤，我被農(nóng)加貴教師的語言和行為所感動。他的光輝形象時刻浮現(xiàn)在眼前，同樣是人民教師，他卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。感覺自己與農(nóng)加貴老師相比還差甚遠(yuǎn)。下面從三個方面談學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師的心得體會：一、27年的堅守、非凡勇氣農(nóng)加貴老師用非凡的勇氣，選擇了27年的堅守，進而感動世人。農(nóng)老師在如此極端的環(huán)境下忍受常人難以忍受的寂寞、清貧、歧視，把自己的青春和智慧奉獻給求知若渴的山里娃。農(nóng)老師這種崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。二、27年的堅守、彰顯師德農(nóng)加貴老師27年的堅守，彰顯出師德風(fēng)范，散發(fā)出人性光輝，他是廣南教師隊伍中的優(yōu)秀代表，這種無私奉獻的精神，傳遞時代的正能量。農(nóng)加貴老師是我們身邊的一個師德楷模，他平凡而感人的事跡深深地感動著我們；農(nóng)加貴老師是我們身邊的一面師德明鏡，可以照襯出我們教書育人過程中的瑕疵；農(nóng)加貴老師是我們身邊的一桿師德標(biāo)尺，可衡量出我們自己的師德師魂，給予我們學(xué)習(xí)榜樣的無窮力量。三、27年的堅守、學(xué)習(xí)楷模通過學(xué)習(xí)，我不禁思考：“如果眼里沒有責(zé)任，農(nóng)老師能將這么繁重的任務(wù)完成嗎？如果眼里沒有責(zé)任，能將這些孩子教好嗎？如果心中沒有大愛，能把村民當(dāng)作自己的衣食父母嗎？如果心中沒有大愛，能把別人的孩子看得比自己的更重要嗎？在這些簡單而平凡的事情中，農(nóng)老師是用愛與責(zé)任撐起了師德的一片天空呀?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，我深深體會到，作為一名教師，需要做到以下幾點：（一）立足本職，對學(xué)生獻出一片愛心。作為一名教師，對于學(xué)生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。（二）對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)農(nóng)老師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺到與農(nóng)加貴老師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以
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