學(xué)習(xí)農(nóng)加貴心得體會(huì)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-04 01:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)對(duì)社會(huì)有用的人。最后，我用一句話(huà)跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。第三篇：學(xué)習(xí)農(nóng)加貴心得體會(huì)有一種感動(dòng)叫堅(jiān)守最近，我校教師全體觀(guān)看中央電視臺(tái)七套《鄉(xiāng)約》欄目關(guān)于農(nóng)加貴先進(jìn)事跡的視頻，閱讀8月29日和9月3日的《中國(guó)教育報(bào)》對(duì)農(nóng)加貴先進(jìn)事跡的系列報(bào)道，在學(xué)習(xí)中，我和所有老師都被農(nóng)加貴的事跡深深感動(dòng)??一個(gè)人的堅(jiān)守，成就了落松地這個(gè)特殊村落的群體；一個(gè)人的堅(jiān)守，鑄就了一座師德師魂的豐碑；一個(gè)人的堅(jiān)守，彰顯出一種甘于清貧、樂(lè)于奉獻(xiàn)的正能量。走進(jìn)麻風(fēng)村這個(gè)特殊村落，就意味著把自己的勇敢和青春奉獻(xiàn)給這片青山綠水；走進(jìn)麻風(fēng)村，就意味著把自己的智慧和孤獨(dú)寂寞融入這個(gè)“灰色的世界”；走進(jìn)麻風(fēng)村，就給這個(gè)偏僻而又死寂的山村帶來(lái)了希望和夢(mèng)想；走進(jìn)麻風(fēng)村，也就點(diǎn)燃了這一特殊群體的信心，點(diǎn)亮了孩子的人生理想。一個(gè)人做一番清貧的事業(yè)，如果只憑一時(shí)的沖動(dòng)和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我想，農(nóng)加貴的精神支撐貴在堅(jiān)持，貴在幾十年如一日的默默無(wú)聞的堅(jiān)守。堅(jiān)守的是一種信仰，堅(jiān)守的是一種高尚而特殊的善良，堅(jiān)守的是一種甘于奉獻(xiàn)、耐得住清貧寂寞的職業(yè)操守，堅(jiān)守的更是一種對(duì)學(xué)生全身心的無(wú)私無(wú)悔的愛(ài)。只有愛(ài)，才會(huì)帶給一個(gè)人寬廣的胸懷、非凡的氣度；只有信仰，才會(huì)支撐起一個(gè)人默默地堅(jiān)守特殊村落27載而無(wú)怨無(wú)悔；只有一種師者的力量，才會(huì)讓一個(gè)人27年風(fēng)雨同舟，與特殊村民結(jié)下唇齒相依的深厚感情。在外人看來(lái)，農(nóng)加貴似乎是一個(gè)十足的“傻子”，但是，他那平凡而讓人感動(dòng)的事跡證明：他是給麻風(fēng)村帶來(lái)希望和光明的一顆“啟明星”；他是堅(jiān)守師德核心價(jià)值的一個(gè)忠實(shí)踐行者；他是堅(jiān)守職業(yè)操守的一個(gè)師德楷模！有人說(shuō)：“人的最高境界是：你已經(jīng)遠(yuǎn)離了江湖，但江湖還在傳說(shuō)你。”我想，農(nóng)加貴就是這樣的一個(gè)人，因?yàn)槁轱L(fēng)村的老百姓離不開(kāi)他，他們也永遠(yuǎn)在向外面?zhèn)鞑ニ母腥耸论E。農(nóng)加貴，真誠(chéng)樸實(shí)、熱情豁達(dá)，他有始終視孩子前途高于一切的高尚情操；他有立志于教育事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè)、不怕歧視、不畏困難、勤于探索、勇于創(chuàng)新的獻(xiàn)身精神；他工作嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、
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