好朋友一起走(編輯修改稿)
2024-10-04 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小結(jié)：下雨的時(shí)候，撐了雨傘就不怕淋濕了，腳上穿了雨鞋就不怕踩濕了，它們是一起用的，所以是一對好朋友。（XX XX X）d、幼兒自由發(fā)表意見：小鳥和鳥籠為什么是一對好朋友？小鳥和大樹為什么是一對好朋友？（有的說：小鳥關(guān)在籠子里所以小鳥和鳥籠是一對好朋友；有的說：小鳥喜歡住在大樹上所以小鳥和大樹是一對好朋友；也有的說；小鳥和藍(lán)天是好朋友??）小結(jié)：有的小朋友說小鳥和鳥籠是好朋友，有的小朋友說小鳥和大樹、藍(lán)天是好朋友，那到底小鳥它愿意和誰做好朋友呢？〔演示多媒體設(shè)計(jì)流程七〕 我們一起來聽一個(gè)故事，聽聽故事里是怎么講的?！菊f明：在請小朋友講述小鳥的好朋友是誰的時(shí)候，給幼兒以絕對地自由度發(fā)表意見，最后教師設(shè)疑，導(dǎo)出故事，通過這樣的方式，充分調(diào)動幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)的主動性，從中也體現(xiàn)了“以幼兒為主體，教師起指導(dǎo)作用”的教育觀。】 〈三〉看動畫講故事〔演示多媒體設(shè)計(jì)流程八前半部分〕結(jié)合動畫聽故事錄音的前半部分提問；小鳥它愿意和鳥籠做好朋友嗎？為什么？過渡：小鳥為什么不愿意和鳥籠做好朋友呢，我們一起來看一段木偶劇表演。【說明：通過前面的操作和講述活動，再來學(xué)習(xí)故事，幼兒一下就能掌握了，且在講述故事的時(shí)候除了運(yùn)用形象生動逼真地畫面以外，在每一段的結(jié)尾出，還配上了樂器聲，如果是有節(jié)奏的鼓聲，表示在為該段兩位好朋友喝彩；如果是刺耳的一聲鈸響，表示其中有一方表示抗議，不愿意和另一方成為好朋友。運(yùn)用這種形式來講述故事，幼兒感到非常新鮮，興趣特濃?！磕堑降渍l是小鳥的好朋友呢？怎樣做才能成為小鳥的好朋友呢？我們一起來完整地聽一遍故事。【說明：在“激發(fā)幼兒熱愛自由、熱愛大自然、熱愛小動物的情感”這一部分，如果只是單一的說教不光小朋友沒有興趣，老師在講述的時(shí)也少有說服力，所以在這一環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了一段木偶劇表演，讓幼兒在多種感官地刺激下，激起向往自由的共鳴，從而激發(fā)熱愛小動物的情感?！拷Y(jié)合動畫完整地欣賞故事錄音，幼兒可輕聲地跟講?！餐暾菔径嗝襟w設(shè)計(jì)流程八〕幼兒和老師一起講故事要求：故事中說“對”的地方模仿敲鼓聲表示，說“不對，不對”的地方模仿鈸的聲音。〈四〉遷移，尋找生活中的好朋友提問：在我們的生活中有沒有這樣一對一對的好朋友呢？（碗和筷子、牙膏和牙刷、鉛筆和本子、電和電燈??）【說明：“尋找生活中的朋友”是幼兒在理解了故事中事物間邏輯關(guān)系之后的發(fā)散，在實(shí)際的上課過程中，我班有一位幼兒說出電和電燈是一對好朋友，正在這時(shí)候，突然停電了，教室里一片嘩然，抓住這個(gè)契機(jī)，我毫不費(fèi)力地引導(dǎo)幼兒觀察理解了為何說電和電燈是一對好朋友。剛講完，電剛巧又來了?？梢哉f這一巧合也成了這次活動比較閃光的地方?！俊次濉笛由欤悍棚w小鳥討論：怎樣才能做小鳥的好朋友？師；前幾天我們在活動室抓住了一只小鳥，把它養(yǎng)在這個(gè)鳥籠里。小朋友你們愿意和它做好朋友嗎？那我們怎么做才能做小鳥的好朋友呢？（把它放了）一起放飛小鳥。【說明：到延伸活動之前，充其量這只是一次很完整、相對成功的活動，幼兒對于熱愛自由、熱愛小動物雖有了一定感性地認(rèn)識，但僅是木偶劇引起的共鳴而已，通過延伸活動我?guī)ьI(lǐng)幼兒去放飛小鳥，讓幼兒更真切地體會木偶劇所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵。】附故事：好朋友水壺對水杯說：“我們是一對好朋友。”水杯說：“對！”（鼓聲 XX XX X）桌子對椅子說：“我們是一對好朋友?！币巫诱f：“對！”（鼓聲 XX XX X）鑰匙對鎖說：“我們是一對好朋友?！辨i說：“對！”（鼓聲 XX XX X）雨傘對雨鞋說：“我們是一對好朋友?！庇晷f：“對！”（鼓聲 XX XX X）鳥籠對小鳥說：“我們是一對好朋友?！毙▲B說：“不對！不對！”（鈸聲 X）//（前、后部分分界）“我的好朋友是藍(lán)天、白云、大森林、綠草地?！毙▲B說：“愛鳥的孩子也是我的好朋友。”第三篇：好朋友好朋友在一個(gè)陽光明媚的春天，一只小白兔去森林里旅游，在那里她認(rèn)識了許多好朋友，有蜻蜓、蜜蜂、大雁和小黑兔??等到第二年春天，當(dāng)小白兔再次來游玩的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)這里的天空、小河、草地都沒有以前那么美了。更奇怪的是她以前的那些好伙伴都不見了，小白兔坐在大樹下傷心地哭了起來，這哭聲傳進(jìn)了狐貍的耳朵里。這狐貍的舌頭是有魔法的，每天晚上8:009:00只要是被他用舌頭卷起來的動物都會成為玩具或是他的盤中餐。可憐的小白兔也被這貪婪的狐貍抓走關(guān)了起來?，F(xiàn)在還是早晨，狐貍不能對小白兔施展魔法，只好出去散步了。小白兔看到同伴們都變成了玩具，有的甚至變成了狐貍盤中餐，自己卻無能為力，更加傷心了。突然她發(fā)現(xiàn)唯有小黑兔還活著，小黑兔告訴小白兔，狐貍的實(shí)驗(yàn)室里有許多藥水，其中一瓶最小的
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