【文章內(nèi)容簡介】 在聽故事、兒歌以及討論等活動(dòng)中，能夠認(rèn)真傾聽他人講話，逐養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣；能理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)復(fù)述、續(xù)編、仿編和創(chuàng)編，并能從中體會(huì)樂趣；能比較清楚、連貫的表達(dá)自己的想法和做法；能夠通過多種途徑搜集與世界文化相關(guān)的資料、圖片、新聞簡報(bào)；能有表情的朗誦兒歌，樂于進(jìn)行改編和創(chuàng)編活動(dòng)；能理解較復(fù)雜的故事內(nèi)容；能聽取小朋友的意見；能表達(dá)對(duì)好朋友的感情，說出與好朋友保持聯(lián)絡(luò)的方式；喜歡閱讀各種動(dòng)物的圖書，并能夠根據(jù)畫面以及掌握的一些文字理解圖書內(nèi)容；能用更復(fù)雜的圖畫和符號(hào)表達(dá)自己的意思，為書寫做準(zhǔn)備。（三）數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)并初步掌握5以內(nèi)的減法，認(rèn)識(shí)“”的意義；通過拼圖、配對(duì)等活動(dòng)，感受和認(rèn)識(shí)部分與整體的關(guān)系；能按照由大到小的順序進(jìn)行排列，體會(huì)大小的相對(duì)性；認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的加法，了解其意義；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解排列的特點(diǎn)；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)序；認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)，并了解他們?cè)谏钪械倪\(yùn)用；加深理解分類、對(duì)稱等數(shù)學(xué)概念；通過操作活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)事物變化的規(guī)律，學(xué)習(xí)簡單的數(shù)列推理；知道一星期有七天，一星期之后又是一星期的循環(huán)關(guān)系；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)間的整點(diǎn)和半點(diǎn)；學(xué)習(xí)使用非標(biāo)準(zhǔn)測量的方法比較物品的輕重；初步發(fā)現(xiàn)和體會(huì)容量的守恒。（四）科學(xué)領(lǐng)域了解獅子、烏龜?shù)纫吧鷦?dòng)物的外形特征及生活習(xí)慣；初步了解動(dòng)物的偽裝本領(lǐng)與環(huán)境之間的關(guān)系；了解胎生和卵生動(dòng)物在出生方式、哺乳方式等方面的不同；通過收集和討論獅子的資料，比較深入、全面的了解獅子的外形特征和生活習(xí)性；了解浮和沉的概念，初步感受不同溶液浮力的不同；了解和關(guān)注身邊的環(huán)境，如：土地、空氣、水、聲音，能實(shí)踐環(huán)保行為；初步了解空氣污染指數(shù)相關(guān)知識(shí)，體會(huì)人類探索自然的智慧；喜歡猜想與動(dòng)手操作，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中獲得樂趣，并發(fā)展探究能力。知道關(guān)心愛護(hù)環(huán)境，了解綠化的重要作用；了解校園的各種設(shè)施及其作用；學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法記錄參觀的內(nèi)容。（五）社會(huì)領(lǐng)域通過故事，探索友誼的意義，體驗(yàn)并珍惜與同伴之間的友誼；樂于接納別人的意見；能遵守集體游戲的規(guī)則，學(xué)習(xí)遵守基本的社會(huì)規(guī)則；積極嘗試解決游戲、生活以及學(xué)習(xí)中遇到問題；學(xué)習(xí)做選擇、計(jì)劃和決定，并能執(zhí)行和表達(dá)，有初步的獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任感；能積極參與討論活動(dòng)，并能表達(dá)自己的意愿，懂得尊重別人的觀點(diǎn)；會(huì)欣賞并知道要愛護(hù)公園、藍(lán)天和海洋的美麗，有初步的環(huán)保意識(shí)；認(rèn)識(shí)環(huán)保圖標(biāo)，理解它們的作用，能設(shè)計(jì)簡單的環(huán)保圖標(biāo)；知道在公共場合要輕聲或者保持安靜，有初步的社會(huì)公德意識(shí)；認(rèn)識(shí)和尊重不同國家的文化；知道世界各地的人會(huì)互相幫助；嘗試與同伴合作進(jìn)行活動(dòng)，體驗(yàn)同伴間合作游戲的樂趣；學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒，對(duì)上小學(xué)有初步的自信心和自豪感。（六）藝術(shù)領(lǐng)域嘗試探索、學(xué)習(xí)使用各種藝術(shù)用具、材料，發(fā)展動(dòng)手能力；能欣賞、分享自己和同伴的創(chuàng)作成果以及其他藝術(shù)作品，獲得美感體驗(yàn)；喜歡參加音樂活動(dòng)，能大方、自然地演唱歌曲和表演動(dòng)物的動(dòng)作姿態(tài)，體驗(yàn)其中的樂趣；能配合音樂，用肢體動(dòng)作表演故事；欣賞中國傳統(tǒng)的藝術(shù)品，如剪紙、泥塑、藝術(shù)品，并用多樣的方式進(jìn)行相關(guān)創(chuàng)作和表現(xiàn)；欣賞并用動(dòng)作表演歌曲；能用繪畫的方式表達(dá)想法，設(shè)計(jì)制作標(biāo)志；樂于用廢舊物進(jìn)行創(chuàng)意制作活動(dòng)，發(fā)展創(chuàng)造力；喜歡唱歌，能用自然聲音大膽演唱，嘗試用不同的音色表現(xiàn)角色；通過角色扮演和情景表演，感受表演的樂趣；能通過演唱歌曲來抒發(fā)感情。家園一同為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作：三、家長工作：本學(xué)期我們將加大開展家長工作，注重結(jié)合中國的節(jié)日開展形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)。主要工作如下：結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)。如“3月5日學(xué)雷鋒日”開展《學(xué)雷鋒做好娃娃》家園活動(dòng)；“5月1日勞動(dòng)節(jié)”開展《我是能干的小寶寶》家園活動(dòng)；“6月1日兒童節(jié)”開展《家園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》等等。家園共育，幫助孩子順利的過度幼小銜接。（1）開學(xué)初舉行家長會(huì)上，向家長介紹幼小銜接方面的文章。（2）以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長對(duì)幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動(dòng)，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級(jí)的家長助教活動(dòng)，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。（3）為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化，順利入小學(xué)，家長要做有心人，可叢每天一點(diǎn)一滴的小事中，培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力，到孩子入小學(xué)前，應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如：1）父母多抽出時(shí)間關(guān)心孩子，教育孩子；2）提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）3）給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。4）根據(jù)孩子自己的特點(diǎn)與其一同制定可行的作息時(shí)間表，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，如：能按時(shí)睡覺、不賴床等，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。5）鼓勵(lì)幼兒在別人困難或生氣時(shí)，做一些幫助別人，使人快樂的事情。6）讓幼兒學(xué)習(xí)在與別人意見不同時(shí)，先聆聽別人的解釋，和別人一同協(xié)商解決問題。7）鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評(píng)。8）在教師預(yù)設(shè)每個(gè)主題活動(dòng)的意向、教育目標(biāo)時(shí)，家長應(yīng)積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作，提供主題活動(dòng)的資源。四、班級(jí)管理措施做好個(gè)別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施，針對(duì)不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。每月在園所內(nèi)聽課并做好相應(yīng)的筆錄，吸取別人優(yōu)秀的地方（取長補(bǔ)短），并總結(jié)個(gè)人心得、總結(jié)個(gè)人教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教育方法的運(yùn)用情況。根據(jù)教育教學(xué)活動(dòng)方案，做好一周教具，學(xué)具材料的搜集與制作。做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。教師要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的頭腦，為幼兒提供源源不斷的內(nèi)涵。開展豐富有趣的各種活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，構(gòu)建健康班級(jí)和健康課堂，提高本班的整體素質(zhì)。搞好家長工作，鼓勵(lì)家長參與到活動(dòng)中來，提高教育的質(zhì)量。與家長及時(shí)溝通，爭取家長的配合和支持。五、月工作安排三月份開展“獅子和蛋”的主題活動(dòng)。三至四月份開展“救救地球”的主題活動(dòng)。四至五月份開展“世界真精彩”的主題活動(dòng)五至六月份開展“信息百寶箱”的主題活動(dòng)。六至七月份開展“我畢業(yè)了”的主題活動(dòng)。班 務(wù) 工 作 計(jì) 劃大二班2011 年3 月第三篇：大二班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃[模版]大二班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況擬訂本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，園本教研計(jì)劃，結(jié)合本班特色教學(xué)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作，家長工作。規(guī)范幼兒的