【文章內(nèi)容簡介】 ，采用恰當(dāng)方式在本單元格內(nèi)觀察、了解是否存在欺凌、安全隱患、品德建設(shè)、養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)質(zhì)量、環(huán)境衛(wèi)生等六個問題，發(fā)現(xiàn)問題，立即向格長報告。對敏感、隱私等問題采取恰當(dāng)方式處理。欺凌問題輪值同學(xué)了解學(xué)生之間、師生之間是否存在爭吵，侮辱性語言，惡意取綽號，肢體沖突等以大欺小、以強欺弱現(xiàn)象。安全工作交通安全輪值同學(xué)了解本單元格內(nèi)同學(xué)周末上下學(xué)、回家返校方式：是步行、騎車、乘車還是家長接送；是否乘坐三無車輛、超員超載車輛，是否遵守交通秩序，是否存在安全隱患。食品安全輪值同學(xué)了解本單元格內(nèi)同學(xué)一日三餐就餐情況，食堂飯菜是否出現(xiàn)變質(zhì)，餐后是否出現(xiàn)不適。消防安全輪值同學(xué)了解本單元格內(nèi)同學(xué)是否掌握基本消防常識，班級、宿舍消防通道是否暢通，對學(xué)校安排的消防演練是否熟悉并明確路線與安全撤離地點。設(shè)施設(shè)備安全輪值同學(xué)對本班教室中涉及到的水、電、門窗、陽臺進行安全隱患排查，涉及到實驗課的，了解單元格內(nèi)同學(xué)對危險化學(xué)品使用是否存在安全隱患。傳染病防控輪值同學(xué)一日三次（早中晚），在早讀教師指導(dǎo)下，對本單元格內(nèi)同學(xué)身體健康狀況進行觀察，發(fā)現(xiàn)生病學(xué)生，上報病情。（具體參照我校晨檢制度執(zhí)行）品德建設(shè)各校（園）用好“兩個榜”，一是好人好事榜，二是違規(guī)違紀(jì)榜。輪值同學(xué)對本單元格內(nèi)出現(xiàn)的好人好事、違規(guī)違紀(jì)同學(xué)及事件進行如實記錄。每天班主任對記錄進行了解掌握，并做出評價。建議好人好事用筆記本，違規(guī)違紀(jì)用活頁筆記本，違規(guī)違紀(jì)同學(xué)可以通過三件好人好事，在全班同學(xué)及班主任科任教師共同商定后，撤銷一件違規(guī)違紀(jì)記錄。每月整理后班級張榜公示，宣揚正能量，以此為品德建設(shè)突破口，點滴做起，相互監(jiān)督，構(gòu)建和諧班級。養(yǎng)成教育輪值同學(xué)對本單元格內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的壞毛病、壞習(xí)慣、不良習(xí)氣等向格長匯報。班主任、科任教師和班長結(jié)合實際對問題進行研判，采用適合的教育方式，對養(yǎng)成教育進行深入研究，聯(lián)合家長，對問題學(xué)生進行有效教育。學(xué)習(xí)質(zhì)量輪值同學(xué)對本單元格內(nèi)同學(xué)作業(yè)完成情況、聽課狀態(tài)、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法，考試心態(tài)等學(xué)習(xí)常規(guī)進行了解與關(guān)注，組織安排本單元格內(nèi)優(yōu)秀生幫助學(xué)困生。環(huán)境衛(wèi)生輪值同學(xué)對本單元格內(nèi)同學(xué)儀容儀表進行檢查、提醒，對教室及公共區(qū)域衛(wèi)生狀況進行督查。（各班衛(wèi)生委員負責(zé)班級環(huán)境衛(wèi)生，參照學(xué)校校園衛(wèi)生管理辦法執(zhí)行）七、網(wǎng)格監(jiān)管（一）落實“六定”措施：明確我校每一個網(wǎng)格具體監(jiān)管的對象和范圍。：明確每一個網(wǎng)格的負責(zé)人員。：明確每一級網(wǎng)格、季度和月度的監(jiān)督、檢查、巡查內(nèi)容。：明確本級網(wǎng)格發(fā)現(xiàn)的安全隱患或下級網(wǎng)格報送的安全隱患處置程序。：“四級網(wǎng)格”實行日報制，“三級網(wǎng)格”實行周報制，“二級網(wǎng)格”實行雙周報制，“一級網(wǎng)格”實行月報制?！耙患壘W(wǎng)格”每月一次（15日前）向“上級網(wǎng)格”報送《**中學(xué)校園欺凌問題動態(tài)排查整改增號銷號清單》《**中學(xué)校園安全隱患動態(tài)排查整改增號銷號清單》。（二）落實“四類”上報對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，分四類上報：一是學(xué)校三、四級網(wǎng)格能及時解決的，指定負責(zé)人、制定整改措施，明確整改時限，一周內(nèi)自行解決。二是學(xué)校二級網(wǎng)格可以盡快解決的，指定負責(zé)人、制定整改措施，明確整改時限，一級網(wǎng)格領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助，一月內(nèi)解決。三是學(xué)校一級網(wǎng)格較長時間解決的，指定負責(zé)人、制定整改措施，明確整改時限，包保領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)責(zé)任部門，兩月內(nèi)解決。四是學(xué)校一級網(wǎng)格難以解決的，指定負責(zé)人、制定整改措施，明確整改時限，上報教育局匯同責(zé)任單位向縣委政府匯報，制定方案，形成長效管控機制。（三）落實監(jiān)管責(zé)任每一位網(wǎng)格化管理的參與者都要通過自身的不斷實踐、思考、總結(jié)，改進和創(chuàng)新工作方法，與時俱進，把安全網(wǎng)格化管理工作落到實處。由于履職不到位而發(fā)生校園安全責(zé)任事故，一律實行責(zé)任倒查，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。附各班網(wǎng)格化管理表：**中學(xué)2018年1月4日**中學(xué)（七）年級（1）班網(wǎng)格管理體系白金武(組長）黃英、孔祥士（副組長）班長：普洪英學(xué)習(xí)委員：楊文濤紀(jì)律委員：趙艷梅文藝委員：毛治婷體育委員：徐艷衛(wèi)生委員：孔心葉學(xué)習(xí)小組一格長：白雨婷副格長孔夢滌俄滌學(xué)習(xí)小組二格長：普欣悅副格長普新艷學(xué)習(xí)小組三格長：孔祥義副格長孔怡學(xué)習(xí)小組四格長：白蔚鈴副格長徐萍學(xué)習(xí)小組五格長：孔麗仙副格長普建奇學(xué)習(xí)小組六格長：白艷非副格長孔金妹（8）人（8）人（8）人（8）人（8）人（8）人第一組：格長：白雨婷副格長：孔夢滌組員：趙國豪李鵬白保英馬元元普建杰李起邦第二組：格長:普欣悅副格長：普新艷組員：白懷忠仇玉楠張家行邵思思李彩瑜第三組：格長：孔祥義副格長：孔怡組員：張強程活程柯亮李倩白夢宇第四組：格長：白蔚鈴副格長：徐萍組員：張茂偉白根喜孔令彪李建偉普照康第五組：格長：孔麗仙副格長：普建奇組員：白士正趙國標(biāo)普雄芬李建安李建雄第六組：格長：白艷非副格長：孔金妹組員：李金存白士武白寶明孔凡輝孔祥能**中學(xué)2018年1月**中學(xué)（七）年級（2）班網(wǎng)格管理體系白國福（組長）孔美珍教師（副組長）班長：張改艷學(xué)習(xí)委員：李玉良紀(jì)律委員：孔祥友文藝委員：楊傳明體育委員：陳俊毅衛(wèi)生委員：普章杰學(xué)習(xí)小組一格長李玉良副格長普章濤濤學(xué)習(xí)小組二格長張家浩副格長白士英學(xué)習(xí)小組三格長張改艷副格長劉文生學(xué)習(xí)小組四格長張嘉婧副格長普國強學(xué)習(xí)小組五格長陳俊毅副格長白云仙學(xué)習(xí)小組六格長趙永圣副格長白可熒（8）人（8）人（8）人（8）人（9）人（10）人第一組：李玉良、普章濤、張建云、趙瑞、李躍軍、朱福權(quán)、徐正芳、李玉第二組：張家浩、白士英、白秀婷、普文祥、李金躍、孔令祥、金宇強、張健興第三組：張改艷、張雪蓮、普章杰、劉文生、白靈芝、李海菊、朱雨歡、李金燕第四組：張家婧、劉鳳林、白章偉、普國強、白根貴、孔祥友、孔祥飛、范玉維第五組：陳俊毅、孔令發(fā)、孔麗、白雪、李旭鋒、李紹龍、盧發(fā)洪、白云仙、程都浩燃第六組：趙永圣、白可熒、黃瑞茜、蔣濤、趙福錦、范麗華、李燕、楊傳明、鄔少杰、孔祥偉**中學(xué)2018年1月**中學(xué)（七）年級（3）班網(wǎng)格管理體系楊福義（組長）張勇（?。├钣性菩ぜ颐靼嚅L：白懷黎學(xué)習(xí)委員：白艷紀(jì)律委員：普艷萍文藝委員：白美琴體育委員：王健衛(wèi)生委員：普艷萍學(xué)習(xí)小組一格長：儂有明學(xué)習(xí)小組二格長：朱媛媛學(xué)習(xí)小組三格長：白懷黎學(xué)習(xí)小組四格長：孔令玲學(xué)習(xí)小組五格長：趙文同學(xué)習(xí)小組六格長：白墺鋆（6）人（6）人（6）人（7）人（6）人（6）人第一組：白曉蘭白士芬楊永杰儂有明孔德勝楊瀟第二組：