【文章內(nèi)容簡介】 事業(yè)單位聯(lián)系，校、院兩級團組織共建立就業(yè)見習基地18個，其中2個國家級見習基地，2個自治區(qū)級見習基地，做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳、項目展示以及崗位對接等工作，增強學生科技成果轉化率。目前，有6個學生創(chuàng)業(yè)項目入駐孵化基地，累計獲得25萬元創(chuàng)業(yè)扶持金。開展特色鮮明的校園文化品牌活動，增強校園文化育人功能。堅持實施品牌推進戰(zhàn)略，以“十大校園文化品牌”活動、“一院一品”活動為龍頭，形成校、院兩級精品活動屆次化的格局。校團委連續(xù)多年舉辦了大學生校園文化藝術節(jié)、“金馬杯”文藝匯演、“十佳畢業(yè)生”評選及頒獎晚會、“新星魅力秀”校園主持人大賽、校園模特大賽等活動。同時，學校邀請了李肇星、龍永圖、余秋雨、洪戰(zhàn)輝等知名人士，舉辦了“世紀風”名人論壇12期。此外，我們還邀請中央歌劇院、***民族歌舞劇院等多家專業(yè)文藝團體到校演出。這些活動極大地活躍和繁榮了校園文化，提升了學生的綜合素質(zhì)、文化品位和藝術鑒賞力。我校廣大青年學生在豐富多彩的校園文化活動中充分展示著朝氣蓬勃、健康向上的時代氣息和良好精神風貌。指導學生社團開展豐富多彩的主題活動，積極引導學生社團朝著健康、有序、規(guī)范的良性軌道發(fā)展。各級團組織高度重視學生社團的建設，堅持“健康發(fā)展、規(guī)范管理”的方針，制定了《社團管理辦法》，對110個校級社團重新進行了注冊登記，將其分為理論學習、學術科技、文學藝術、社會科學、志愿服務、體育健身六大類，規(guī)范了各類社團的管理。校團委撥出專項經(jīng)費資助社團活動，涌現(xiàn)出了“音樂嘉年華”、“動漫協(xié)會”、“舞獅協(xié)會”等一批明星社團，形成“百團爭鳴”的社團文化局面。如今，社團已經(jīng)成為校園一道亮麗的風景線，社團節(jié)更成為這道風景線的一大亮點。我校環(huán)保協(xié)會獲得“全國十大環(huán)保社團”和“全國優(yōu)秀社團”稱號。關心關愛家庭困難學生，引導青年學生勵志成才。學校各級團組織通過摸底調(diào)研，準確掌握家庭困難學生情況。通過開展勵志成才系列主題教育對困難學生給予重點關愛和引導，并通過各種途徑積極爭取獎助學金。近幾年，累計爭取獎助學金項目11項，資助學生346名，資助金額70余萬元。通過有力措施，有效地解決了學生的實際困難，為困難學生成長成才提供必要幫助。三、始終堅持加強自身建設，不斷增強服務意識，努力提升服務水平堅持黨建帶團建，團建工作取得新成效。為適應高等教育改革發(fā)展的新需要，面對新時期共青團工作新發(fā)展的客觀要求，校黨委下發(fā)了《關于加強黨建帶團建，全面加強共青團工作的意見》，明確了新時期團建工作的指導思想、方針原則、主要任務和工作措施。同時，學校團組織深入開展“1111”創(chuàng)建活動，即創(chuàng)建1個“五四紅旗團委”、10個“五四紅旗分團委”、100個“五四紅旗團支部”、1000個“五四紅旗團小組”，并詳細制定了考核評比創(chuàng)建措施。加強團組織制度建設，團工作進一步規(guī)范化、系統(tǒng)化。學校先后出臺了《基層團組織等級考核辦法》、《團干部例會制度》、《關于青年團員“推優(yōu)”的若干意見》、《進一步加強和改進大學生社會實踐工作的意見》、《進一步加強和改進大學生校園文化建設的意見》等制度，有效地促進了學校共青團工作科學高效和規(guī)范發(fā)展。加強團干部隊伍建設，團干部素質(zhì)穩(wěn)步提高。校團委堅持“五個一”學習日制度，使團干部理論學習研究有了新發(fā)展，帶領團干部走出校門，到兄弟院校學習先進經(jīng)驗，選派團干部到機關旗縣掛職鍛煉等。這些措施有力地促進了團干部整體素質(zhì)的提高，增強了全校團干部的責任意識、大局意識和服務意識。大力推進團干部作風建設，通過團干部聯(lián)系團支部、兩周一次的學習例會、評比表彰和日?？己藱C制，不斷加強團干部自身建設。十多年來，共有20余名團干部走上處級領導崗位，50余名團干部被評為全國、全區(qū)優(yōu)秀團干部。此外，學校團組織還注重加強學生團干部隊伍建設，以全國、全區(qū)大學生骨干培訓班、校院兩級團校為渠道，分期、分批、分層次培訓，全校學生團干部的素質(zhì)得到顯著提高。發(fā)揮共青團優(yōu)勢，突出生力軍作用。在突發(fā)事件、重大工作中，共青團始終站在工作第一線，切實發(fā)揮了生力軍作用。在抗擊“非典”、迎接教學評估等工作中，我校共青團組織發(fā)揮了重要作用，做出了積極貢獻。特別是在我校60周年校慶期間，全校團組織勇挑重擔，圓滿完成了校慶志愿者的招募、培訓工作。據(jù)不完全統(tǒng)計，校慶期間，各類志愿者人數(shù)達3000余人，累計服務28900小時，展現(xiàn)了新時代農(nóng)大學子的良好精神風貌，為校慶整體工作做出了應有的貢獻。四、指導學生會開展工作，學生會作用發(fā)揮日趨明顯堅持“黨委領導、團委指導、宏觀把握、微觀放開”的原則，在保證學生會正確工作方向的同時，充分調(diào)動和發(fā)揮其積極性，鼓勵他們獨立開展工作。幾年來，學生會依據(jù)自身特點，制訂了一系列工作制度，確保工作有章可循，提高了工作效率。學生會下設的大學生自我管理委員會、索倫哥藝術團等，充分發(fā)揮了學生組織自我教育、自我管理、自我服務的職能，在代表和維護廣大學生切身利益的同時，積極參與校園精神文明建設，為共青團組織發(fā)揮育人功能做出了積極貢獻。在學校共青團走過的十三年歷程中，校團委被評為全國“五四紅旗團委”，2002級農(nóng)學2班榮獲全國“見義勇為模范班集體”、郝龍彪榮獲全國“舍己救人英雄”、李瑩榮獲“全國優(yōu)秀大學生”。學校還多次獲得“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新作品競賽和“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動全國優(yōu)秀組織單位，校團委每年被自治區(qū)團委評為實績考核突出單位。在總結成績的同時，共青團工作得到了三個方面的體會：一是根據(jù)學生成長成才規(guī)律，堅持分層次、有重點的開展教育，是增強青年學生思想政治教育針對性和實效性的關鍵。二是不斷適應學生成長成才的需求，不斷拓寬服務內(nèi)容形式，是共青團組織凝聚青年學生的重要手段。三是結合學校專業(yè)特點，把專業(yè)教育與實踐教育緊密結合起來，是實踐育人的重要補充。過去的十三年，學校共青團組織始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)