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小學教師立德樹人演講稿(編輯修改稿)

2024-10-06 01:34 本頁面
 

【文章內容簡介】 講,花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭.”謝謝大家!2013年教師節(jié)教師優(yōu)秀演講稿:立德樹人文章來源:中國演講網 未知 文章作者:yanjiang 點擊次數:401次 發(fā)布時間:20130909 10:36青少年是實現國家富強、民族振興和人民幸福的脊梁,中華民族偉大復興的美好未來還需要他們去開創(chuàng),所以我們更要自知肩上的重擔,更要加強責任感和使命感!立德樹人,同心共筑中國夢!尊敬的各位領導、各位評委老師:大家好!非常高興能夠作為教師代表站在這里演講,在2013年第二十九個教師節(jié)來臨之際首先祝愿所有的人民教師節(jié)日快樂!當我第一次以教師的身份站在三尺講臺上時,我的心情是非常激動的,因為我實現了小時候的一個夢想。都說教師是人類靈魂的工程師,也有人用春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干來贊美老師,作為一名教師,看到孩子們渴求知識的眼神和茁壯成長時,我就感到付出多少都是值得的。在我們的執(zhí)教生涯中,首先也是最重要的就是立德樹人,只有擁有高尚的道德素質,我們才能為教育事業(yè)做出更大的貢獻。要想立德樹人,做一名優(yōu)秀的人民教師,要做到:首先,教師要為人師表,既要注重言教,又要注重身教,特別 要注重身教。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”,使 教師在學生心目中占有非常重要和崇高的位臵。教師的思想感情,處事哲理、人生觀點、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學 生留下極其深刻的印象,對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行,一舉一 動,往往被學生看在眼里,記在心里,模仿在行動上。教師的人格 影響,不僅對學生在校起作用,甚至以后在社會上還會長時間的起 作用。所以,教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。其次,凡要求學生做到的,自己首先應該做到,凡要求學生不 做的自己堅決不做?!拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為”,教育無 小事,事事見真理,因此,教師一定要時刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去 對待人,以豐富的學識去引導人,以博大的胸懷去愛護人。最后,師德的核心問題就是“愛”。師愛是師德的靈魂。師愛 是消除師生之間情感障礙的保證;師愛是培養(yǎng)師生情,使之成為“知 心朋友”的橋梁;師愛是轉變后進生,使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。冰心說過,有了愛就有了一切,而我要說,有了愛才有教育的一切,愛是教育的靈魂,是人性的基石,是道德的起點。那么我們必須用 愛去澆灌,去奉獻自己的愛心,去呵護學生的成長。教育,首先應 該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè),教師應多與學生進行情感方 面的交流,做學生的知心朋友。愛需要教師對學生傾注相當的熱情,對其各方面給予關注,愛將教學中存在的師生的“我”與“你”的 關系,變成了“我們”的關系。和諧的師生關系,是促進學生學習的強勁動力。愛生是衡量一個教師師德水平的尺子。能愛是一個層 面,善愛則是另一個層面。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光 點”?!皭邸币岳斫?、尊重、信任為基礎;“愛”要一視同仁,持之 以恒;“愛”要面向全體學生。多給他們一份愛心,一聲贊美,一個 微笑,少一些說教。要多和他們談心,幫助他們查找“后進”的原 因,真正做到對癥下藥。在學習上和生活細節(jié)上關心他們?!坝缬?志閑逸少,潤物無聲辛勞多?!痹诮逃纳袷サ钐酶胖?,我逐漸懂 得:愛是人類最美麗的語言,教育要從愛開始。要做好一名人民教 師,就要愛崗敬業(yè),熱愛學生,愛得專心致志,愛得大公無私,讓 愛撒向每一個角落,讓每一朵花都淋浴陽光。作為一名人民教師,我們要不斷提高自身的思想政治素質和綜合素質,在教育事業(yè)這片土地上默默耕耘是我們無悔的選擇。青少年是祖國的未來和希望,在當今中華民族偉大復興的征程上,青少年是實現國家富強、民族振興和人民幸福的脊梁,中華民族偉大復興的美好未來還需要他們去開創(chuàng),所以我們更要自知肩上的重擔,更要加強責任感和使命感!立德樹人,同心共筑中國夢!謝謝大家!燃亮生命 撒播希望羅婷婷尊敬的各位領導、老師們:大家好“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望??” 這樣的一首詩深深地印在了我的心底。當我把它抄在我筆記本扉頁上的時候,我就立志以后一定要做一名立德樹人,學生愛戴的好老師。有人把教師比喻成蠟燭,燃燒了自己卻照亮了一切。沒錯,作為一名教師,我們應該把愛點燃,照亮每一個渴望知識的孩子。面對所有的孩子,教師是太陽,愛心就是陽光,如果我的學生是蜜蜂,我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵,我愿做護花的綠葉;如果我的學生是幼苗,我一定當好稱職的園丁。一位老教師曾說過:“每一個孩子,都是一個天使,無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的,他們的眼神都在渴盼,渴盼愛的陽光灑在他們身上。教師的愛像春雨滋潤著學生的心田,教師的愛像明燈照亮學生的方向,教師的愛像一把大掃帚,能掃去學生心靈上的塵土?!边€記得我那年剛畢業(yè)去實習的時候,遇到一個性格孤僻的男生。第一天我就注意到他了。他不愛說話,有點叛逆,而且特別不喜歡學英語。后來向他班主任打聽到,有次上課英語老師因為一點誤會責備了他,從此他就特別討厭學英語。自尊心極強的他后來又因為一些家庭原因開始自暴自棄,不想回家,整天呆網吧,從此成績一落千丈。過了一段時間后我決定找他來談話,第一次談話,我沒有說別的,就聊一些家常。這孩子還是很害怕地不肯與人敞開心交談,也不愿多說一句話,從第一次談話當中我知道這孩子其實很需要關愛。令人欣慰的是,自從那次談話之后,從來不交英語作業(yè)的他竟然開始交作業(yè)了,批改的時候我在他的本子上加了兩個字“加油!”后來他每一次都交作業(yè)了。之后我都會不時地找他過來辦公室聊天,他也一次比一次更放松了。有一次,我在他的作業(yè)本上寫了一句話,“以后我們就是好朋友了,你有什么問題可以隨時跟我說,我會盡力幫你?!碑斖?,他竟然回了一封信給我,信很長,寫了關于他的很多煩惱問題,比如學習,家庭,還有感情。于是我以一個朋友的身份也回了他一封信。后來,我們都是用信來交流。能看到他一點一點改變,這種感覺很好。我不奢望可以徹底改變到他什么,但是我相信我的愛可以感化他,讓他看清前方的道路。后來,他給我留了一張紙條,寫著:“老師,我決定重新開始!”在那之后,他終于重新出發(fā),在期末考前的一個月,開始拿起課本,開始認真聽課,開始奮發(fā)向上。通過他一個月不懈的努力下,終于考到了全級前200名,進步了八百多名,是全級進步最大的學生。這不是我的功勞,這是他自己的功勞,只能說,我只是盡了一名作為教師的責任。這只是一個平凡崗位上應該做的事情,往后的日子里我還應該做得更好。這是來自于我自己的故事,我這只是千萬種匯聚的光束里最平凡的一束。我知道,其他老師有著更多更感人更含辛茹苦的故事,例如,為校里得白血病的孩子捐錢;例如,捐助山區(qū)里貧窮的學生讀書;例如,為使學生免于一場車禍而變成植物人等等,這些事跡足以說明教師可以讓自己的光芒閃得更耀眼!我們應該用愛去撒播希望!我們的事業(yè)沒有鮮花,沒有掌聲,我們只是托起巨人的基石。我們不需要崇高而華麗的贊美,我們只需在平凡的生活中問心無愧的過好每一天,尊重學生,理解學生,寬容學生,幸福著他們的幸福,快樂著他們的快樂,痛苦著他們的痛苦,這就夠了。我喜歡教師這個職業(yè)。我喜歡走在路上,聽學生們遠遠地面帶微笑叫我“老師”;我喜歡登上講臺,看著臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為他們開啟智慧之門,幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響著我,他們豐富著我的生活,他們美麗著我的人生。我默默地在心里承諾:這輩子不為別的,就為這些可愛的學生們,無論今后會遇到怎么樣的困難,我都會甘為人梯,托起這些明天的太陽!用青春譜寫師愛的華彩樂讓我們用慈愛呵護純真。用智慧孕育成長。用真誠開啟心靈。用希翼放飛理想,讓我們和學生一同成長!”我愿意相信老師們,太多的事實告訴我們老師他們甘于奉獻,甘于犧牲,甘于無私的愛學生?!罢n前全身心準備,課上全身心投入”的忘我精神教學在自我實現德的道路上,我們應該用德去感化更多的人,將德傳播弘揚至每一個角落。我們要用行動去表現德,將理論上的德現實化,去實踐它,撿起隨地的垃圾,上交撿到的失物,當我們這樣做時,或許有人會無德地嘲笑我們傻,但要相信更多人會因為我們的小小舉動而去模仿尊重學生,理解學生,寬容學生,幸福著他們的幸福,快樂著他們的快樂,痛苦著他們的痛苦,這就夠了。愛孩子,就要尊重孩子,尊重如同一把金鑰匙,可以破譯任何心鎖的密碼,打開學生個體發(fā)展的大門。每一個學生都是一個獨立的個體,不具有可比性,師德的核心問題就是“愛”。師愛是師德的靈魂。師愛 是消除師生之間情感障礙的保證;師愛是培養(yǎng)師生情,使之成為“知 心朋友”的橋梁;師愛是轉變后進生,使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。冰心說過,有了愛就有了一切,而我要說,有了愛才有教育的一切,愛是教育的靈魂,是人性的基石,是道德的起點。那么我們必須用 愛去澆灌,去奉獻自己的愛心,去呵護學生的成長。教育,首先應 該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè),教師應多與學生進行情感方 面的交流,做學生的知心朋友。愛需要教師對學生傾注相當的熱情,對其各方面給予關注,愛將教學中存在的師生的“我”與“你”的 關系,變成了“我們”的關系。和諧的師生關系,是促進學生學習的強勁動力。愛生是衡量一個教師師德水平的尺子。能愛是一個層 面,善愛則是另一個層面。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光 點”。“愛”要以理解、尊重、信任為基礎;“愛”要一視同仁,持之 以恒;“愛”要面向全體學生。多給他們一份愛心,一聲贊美,一個 微笑,少一些說教。要多和他們談心,幫助他們查找“后進”的原 因,真正做到對癥下藥。在學習上和生活細節(jié)上關心他們。“育苗有 志閑逸少,潤物無聲辛勞多?!痹诮逃纳袷サ钐酶胖?,我逐漸懂 得:愛是人類最美麗的語言,教育要從愛開始。要做好一名人民教師,就要愛崗敬業(yè),熱愛學生,愛得專心致志,愛得大公無私,讓 愛撒向每一個角落,讓每一朵花都淋浴陽光。中學生常見問題調查及分析湖南省桃源一中馮桂輝中學生是時代
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