聽魏書生講座感想(編輯修改稿)
2025-10-03 21:55 本頁面
【文章內容簡介】 有教無類，先育人再教書。讓每一個學生有事做，會做事情，能奮發(fā)向上，學有所成的人。）這一句話。這句話，讓我體會到了教育的真諦，讓體會到了做一個好老師，必須要做到這些。但想想，要做到這些，談何容易，需要多大的勇氣的毅力。魏書生的講座給我的感觸很多，似乎讓我不知道從哪里做起。我覺得重要的就是先做到這一點，（堅持，不放棄。）面對我們這里的學生來自五湖四海，學習基礎參差不齊，讓我在教學上常遇錯折，剛開始我真感覺到失望，埋怨學生的基礎太差，有時候真想放棄一些學生。但想想，這樣做對他們太不公平了，因為這不是他們的錯，于是我還是慢慢地幫助他們進步。聽完魏書生的講座，那句不放棄，不折騰，因材施教，有教無類。讓我覺得，自己做的遠遠不夠。在今后的工作中，我會慢慢改進這些不足，大膽去嘗試新的教學方法，找出合適我教學生的方法。面對失敗，錯折，要堅持，不放棄，多找多想解決問題的辦法。每節(jié)課上好爭取上好一個環(huán)節(jié)，每天做好一件小事，培養(yǎng)自己要把事情做好的習慣，長期積累起來就是大事了。學習魏書生的精神，松靜勻樂。第四篇：魏書生講座感想魏守志 2014年4月23日聽《魏書生老師講座》心得體會很久以前，在學校的青年教師培訓會上聽了一次魏書生老師的講座，當時對我觸動很大。真的很慶幸有機會親臨魏老師講座的現(xiàn)場，整個講座過程輕松愉快，極具亮點，下面我就講座中的一點感悟與大家一起分享。一、干一行愛一行“職業(yè)是咱的，我們不愛，誰愛？”這是魏老師開場時說的一句話，令我感觸頗深，經常聽到有人說自己的職業(yè)多么的不好，自己的待遇多么的差，誰誰的待遇好，誰的職業(yè)比自己的好。殊不知就在自己的攀比中，喪失了對自己職業(yè)的喜愛，不愛自己職業(yè)的人，不可能會干好自己的職業(yè)。這樣的人就容易形成惡性循環(huán)：不愛自己的職業(yè)，喜歡別人的職業(yè)——不能干別人的職業(yè)，不好好干自己的事業(yè)——自己的職業(yè)沒干好，厭惡自己的職業(yè)。這樣循環(huán)下去，有一天也許自己的職業(yè)，也會拋棄你，讓你什么職業(yè)也不能干。所以干一行愛一行，畢竟這是自己選擇的職業(yè)，選擇了就要一如既往的干好它，不活在攀比、歧視中。記得當時魏老師為了闡述這個觀點，用了個很幽默的比喻，他說有的人當了縣長不滿足，總想著如果能當市長該多好啊，于是天天想方設法當市長，終于當上了市長；當上了市長他覺得要能當上國家主席該多好啊，于是當上了國家主席；當上主席他覺得也沒什么意思，要是能當上地球村村長該多好?。∮谑撬幦?，終于當上了地球村村長。這時他發(fā)現(xiàn)原來銀河系像地球這樣的村太多了，不計其數(shù)，于是他覺得我得當上銀河系的系主任，他繼續(xù)奮斗，窮其一生終于當上了銀河系系主任，有天開宇宙大會，居然沒請他這個銀河系主任，他很氣憤，去找宇宙大會主席理論，主席說：宇宙那么大，如果連你這個小小的銀河系主任都請來開會，我們還要不要干事了。有的人窮其一生追求的事，到頭來什么也不是。我想魏老師給我們講這個故事也是為了讓我們明白：把平凡的工作得有聲有色，自己的價值就能得到體現(xiàn)。不用過多的追名逐利，不用過多的攀比，爭取做到對自己的職業(yè)“不動搖，不折騰”，認認真真做事，踏踏實實做人。二、守住自己的教育魏書生老師在講座中提到，我們的教育要堅持“三個守住”：守住傳統(tǒng)教育，守住新中國的經驗，守住自己的優(yōu)點長處。我們作為教育工作者在堅持老一輩的教育理念的同時，要有自己的獨特的理解，并轉化為實際的教學行動。所謂創(chuàng)新，以及正在進行的新課改都是萬變不離其宗，只是要求我們在進行教育的時候方法更靈活一點，更有針對性一點，讓學生學習的時候更開心一點，更主動一點，效果更好一點，效率更好一點。新課改并不是摒棄一切老一輩的東西，而是去其糟粕，吸其精華，我們要學會與時俱進，適應當今社會對人才的需求，創(chuàng)造出符合當今社會人才標準的人才。三、民主管理班級魏老師經常說這樣一句話“凡是學生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不干。”
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