【文章內(nèi)容簡介】 方法及靈感。三是要以班會為主陣地，貫徹教育理念，班會主題明確，具有階段教育的針對性，最好系列化。四是，兩周一次班主任沙龍，交流工作的得失，取其之長補己之短。一個月年級安排一次主題班會公開課，供大家研究探討。一是，把他們吸收到班級的日常管理中來，認真做好空擋值班工作，與學困接好對子，制定幫扶計劃。二是，加強學習指導，重視教師的思想教育和技能培養(yǎng)，提升教師的職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)。三是，促進教師的專業(yè)成長，完善成長記錄袋的發(fā)展性評價制度。四是、克服職業(yè)倦怠，自我實現(xiàn)，從工作意義的角度來思考職業(yè)的幸福感。五是，應開展各種交流活動，不但引進來而且要走出去，交流資源共同發(fā)展。目標：奠定備課組長在備課組中的核心地位，使備課組長團結一支隊伍，培養(yǎng)一批教師，帶出一個團隊。措施：⑴在樓道內(nèi)張貼備課組成員照片，展現(xiàn)其特色優(yōu)勢，明確成長目標，明確備課組長的核心地位，使他敢于大膽指揮組員。⑵充分肯定備課組的各種改革措施，大力表揚備課組長的帶頭作用，當備課組長充滿自信時，才能具有夢想和激情。在年級的框架內(nèi)進行操作，放手讓備課組長大膽改革，使每一組充滿個性，只有自己研究的改革，才能積極投入大量的精力和熱情，才能培養(yǎng)備課組的積極性和主動性。⑶備課組長必須熟悉組員所帶班級的特點和組員的性格特點、家庭背景等信息，組員和組長之間充分了解，利于組長的指揮。⑷從對學生導學單的檢查入手，每一個月樹立和表彰優(yōu)秀備課組，使備課組具有成就感和幸福感。學生干部是廣大學生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學校工作的重要組成部分，對班集體的建設起著巨大的推動作用。因此，對班干部隊伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將通過多種形式加強對學生干部的培訓，使他們發(fā)揮自我管理、自我教育的管理職能，使學生干部成為學生的楷模和班級的帶頭人。各班要培養(yǎng)和打造一支強力有效的管理隊伍，對班級的各項工作實施“全天候、全方位”的過程管理，力求各種問題“及時發(fā)現(xiàn)、及時解決”。學校年級組長工作計劃模板2一、指導思想按照學校的總體布置和要求，結合本年級組的實際情況，堅持實行新課程改革精神，抓師德建設，以“為人師表”來要求初一每位教師，一切從有利于工作、有利于學生發(fā)展出發(fā)，為全面達成學校的教育教學目標和學生順利完成初中階段的學習打下堅實的基礎。二、年級情況分析本年級有六個教學班，共xx名學生。由于學生剛從小學進入中學，對中學的生活和學習還需要時間適應，所以本學期的重點之一是加強學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本組年輕教師居多，所以本學期的另一個工作重點是做好年輕教師的培養(yǎng)、指導工作，加強校內(nèi)外的教育教學方面的交流，在領會課改精神的基礎上，加強教材教法理論的學習。三、工作目標年級組管理目標：努力打造“求真務實、團結協(xié)作、和諧共進”的年級教師團隊，強化學生常規(guī)管理，逐步實現(xiàn)學生的自我管理，努力完成學校下達的目標。學生培養(yǎng)目標：使全體學生要初步形成良好的行為習慣和學習習慣，成為一個合格的中學生，樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。培養(yǎng)學生的心理承受能力、自律能力。教學目標：整體穩(wěn)步推進教學教改，努力探究“教什么，就考什么”的教學方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，爭取學生成績的全面提升，完成學校下達的指標，縮小與區(qū)同類學校的差距。四、工作重點緊抓學生的日常行為規(guī)范，做好學生的日常行為規(guī)范教育工作。夯實課堂教學主陣地，切實做好備課、上課、聽課及反思等各個環(huán)節(jié)的工作。建設良好的班風和學風，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生在認真完成作業(yè)的基礎上，做好預習、復習，找到適合學生自己的一套學習方法。鼓勵學生在學習中學會質(zhì)疑，提高學生獨立思考的能力，教會學生自主學習。五、工作要點(一)德育工作年級組要力爭健全德育管理網(wǎng)絡，樹立全員育人的意識，以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協(xié)助責任人，構建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級。培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。具體措施如下：配合德育處開展中學生日常行為規(guī)范的強化教育和訓練，認真組織好學生學習《中學生日常行為規(guī)范手冊》、《中學生守則》、《班級常規(guī)》。針對初一年級學生年齡小的特征，開展尊師重教活動。做好衛(wèi)生工作(包括衛(wèi)生區(qū)、教室和個人衛(wèi)生)，認真落實，常檢查，多督促，形成習慣。召開學生家長會，與家長取得聯(lián)系,使家校合一，共同管理，形成教育合力。要求教師多了解、熟悉學生，對困難學生、問題學生要早發(fā)現(xiàn)，早幫助。結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行。加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。各班主任要抓好班級干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。每月召開一次年級組教師會議，了解學生的學習情況，及時采取措施，指導學生學習，交流學習方法。不定期地召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態(tài)。1加強對學生進行安全教育和感恩教育。(二)教學工作組織教師認真學習各學科的新課程標準，按照年級“教什么，就考什么”的教學特色，加強理論學習和實踐，明確教育教學方向。加強教師的教學行為建設，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)要求：(1)備課：備課要備知識、備學生、備活動、備反思。要提前準備好相關的學案、周練和課件，并提前一周在集體備課時間做好相關討論。(2)上課：候課：科任教師在上備鈴響前就進入教室作好相關準備。課堂組織：精講精練，以學生為主體，以學生發(fā)展為本，提高45分鐘效率，不拖堂，不占用學生過多的休息和自習時間?！跋葘W后教，當堂訓練”：提出目標，指導自學，互學互教，當堂測評，當堂反饋。課后：輔導差生,力求“三清”，實施驗收制度?！叭濉本褪翘锰们濉⑷杖涨?、周周清，就是要求學生向每節(jié)課要質(zhì)量，向每天要質(zhì)量，向每周要質(zhì)量，做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”、“適時溫故知新，鞏固提高”，一著不讓，一天不松。(3)聽課：在積極聽本學科課程的同時，鼓勵跨學科聽課。加強備課組管理(1)樹立備課組長的權威性(2)協(xié)助各備課組長進行管理，嚴把教學質(zhì)量關：抓好各學科的周練，及時了解、總結教學情況。做好單元測試、階段性測試的質(zhì)量分析，縱橫向比較，找出不足，及時改進。重視考試卷的質(zhì)量分析，測試后的試卷必須講評，找差距，尋根源。(3)作好各備課組之間的協(xié)調(diào)工作：平衡各科的`作業(yè)量。合理安排好自習時間。(4)督促各組開展好工作，組織開展形式多樣的特色活動。本期特色活動：語文組：經(jīng)典誦讀比賽和語文手抄報展評。英語組：英語書法比賽。數(shù)學組：習題集錦展評。(三)班級管理目標：加強年級學生日常行為規(guī)范的監(jiān)督和檢查力度，實現(xiàn)學生自我管理。強化學生日常行為規(guī)范的訓練，增強學生主人翁意識，形成良好的學習風貌。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和學習習慣。措施：以學校常規(guī)檢查為契機，培養(yǎng)學生自我管理自主進步的意識，規(guī)范年級學生日常規(guī)范，為爭創(chuàng)優(yōu)秀年級而努力。通過年級學生一日常規(guī)檢查，促進班級常規(guī)工作年級化管理，使各班各項工作做到層層負責，責任到人，落實到位。加強年級學生干部隊伍建設，通過年級學生干部每月常規(guī)考評，培養(yǎng)他們的責任感，增強他們合作競爭和服務意識。建立特殊學生檔案，對特殊學生做好跟蹤調(diào)查教育工作，減少學習困難生和行偏生的的出現(xiàn)。認真做好家訪工作，加強家校聯(lián)系。每周定期召開班主任碰頭會，總結上周各項情況，共同商討具體適用的措施。深化主題班會教育內(nèi)容，要精心設計，創(chuàng)出特色。六、具體工作安排9月1日——9月30日：強化各項規(guī)章制度的落實，學習《中學生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)學生良好的行為習慣。10月1日——10月31日：10月10日組織第一階段測試，重點加強學生學習方法的指導。11月1日11月30日：組織期中考試，強化學生學習習慣的指導和訓練。12月1日——12月20日：組織第三階段測試，對學生復習方法的指導和訓練。12月21日——1月6日：精心組織期末復習，培養(yǎng)學生健康的心理狀態(tài)，積極迎考。學校年級組長工作計劃模板3一、指導思想以素質(zhì)教育為核心，執(zhí)行課標，開發(fā)課程，激活課堂，將工作中心聚焦到高效課堂教學上，推進教師專業(yè)化進步，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。在這一年里，自我加壓，拼搏進取，創(chuàng)造20xx年中考的新輝煌。二、工作目標，塑造陽光心態(tài)。，提高升學人數(shù)。，提高及格率。，保持緊密聯(lián)系，齊抓共管。，和諧進步。三、本學期具體工作措施:發(fā)揮年級組的作用，提高合作意識。加強組內(nèi)教師的團結合作意識，樹立一盤棋思想，打好整體戰(zhàn)。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導思想是:工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流。力爭使初三組成為一個和諧向上團結進步的團隊。發(fā)揮班主任的`作用，增強班級凝聚力。加強班主任的工作責任心，樹立班主任手勤、腿勤、口勤的三勤服務意識，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的39。學習風氣。協(xié)調(diào)好各科教學，保證學科均衡發(fā)展。協(xié)調(diào)好各科教學，保證學科均衡發(fā)展尤為重要。初三年級組主要是抓好語文、數(shù)學、外語、物理、化學五門學科。強化同學科教師集體備課，上好每一節(jié)課，夯實每一個知識點，不吃夾生飯。從時間上保證各科間均衡，由班主任協(xié)調(diào)控制好學生的各科作業(yè)量，防止學生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。讓大多數(shù)學生有較好的考核成績，增強學習自信心。做好學習困難學生以及行為后進生的思想工作，穩(wěn)定學習情緒。讓學困生以及雙差生每節(jié)課都有所收獲