八年級(jí)政治上冊(cè)情系祖國(guó)第二課時(shí)學(xué)案粵教版(編輯修改稿)
2024-10-03 19:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 示。優(yōu)秀作品在全班交流。（四）閱讀反思認(rèn)知感悟（1）常書(shū)鴻先生為什么放棄了在法國(guó)所取得的巨大藝術(shù)成就，而毅然選擇回國(guó)？（2）你如何評(píng)價(jià)常書(shū)鴻先生的為人和貢獻(xiàn)？（3）了解敦煌的文化和藝術(shù)價(jià)值，談?wù)勀闼赖闹腥A文化藝術(shù)遺產(chǎn)。分析：常書(shū)鴻先生所做的一切源于他對(duì)民族藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，體現(xiàn)為了傳承民族藝術(shù)不惜犧牲一切的精神。（五）檢測(cè)反饋拓展提高（1）中華民族精神的內(nèi)涵是一個(gè)核心、四個(gè)組成部分，以愛(ài)國(guó)主義為核心；四個(gè)組成部分是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。（2）在全球化時(shí)代，我們?yōu)槭裁匆厮葑约旱奈拿髟搭^？（3）在傳統(tǒng)文化中，有哪些是我們應(yīng)該拋棄的糟粕？第三篇：八年級(jí)政治情系祖國(guó)【課題】：情系祖國(guó)【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)國(guó)運(yùn)興哀牽動(dòng)著中華兒女的情感、五千年的中華文明是我們豐厚的財(cái)富、民族文化造就民族靈魂、民族文化養(yǎng)育著當(dāng)代少年、珍惜文化傳統(tǒng)，保持文化特色。能力目標(biāo)：培養(yǎng)全面、辯證地看問(wèn)題的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：祖國(guó)命運(yùn)激發(fā)著我們的責(zé)任感和使命感 【教學(xué)重點(diǎn)】：學(xué)習(xí)和汲取，培養(yǎng)民族文化素養(yǎng) 【教學(xué)難點(diǎn)】：祖國(guó)命運(yùn)激發(fā)著我們的責(zé)任感和使命感 【教學(xué)方法】：共同探究、課堂討論 【教學(xué)課時(shí)】：1課時(shí) 【教學(xué)課型】：新授課 【教學(xué)過(guò)程】1播放川劇《變臉》感受民族文化的魅力2學(xué)生交流中國(guó)古代文化成就，（古代哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等）3感悟京劇及京劇大師梅蘭芳的故事、建筑及建筑學(xué)家梁思成的故事，體會(huì)民族文化造就民族靈魂4小組交流，我們從民族文化身上汲取了什么？ 5小小故事會(huì)，學(xué)生講搜集的愛(ài)國(guó)故事6展示材料，50、60年代的雷鋒、王進(jìn)喜的事跡，80、90年代的女排及抗洪抗非典精神，21世紀(jì)的神六飛天有關(guān)材料，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我們的責(zé)任感和使命感7主題活動(dòng)，傳統(tǒng)文化體驗(yàn)并展示外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一些剪紙、書(shū)法、篆刻等成果 8播放金湖娃藝術(shù)團(tuán)的節(jié)目，感受地方文化魅力 9我思我悟，體悟民族文化的精粹 10圖片展示引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)民族文化的糟粕 11小組交流，對(duì)待民族文化我們正確的態(tài)度 【后記】： 緊扣教材特點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，力求突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性、學(xué)生能積極參與教學(xué)活動(dòng)，課堂氛圍活躍。第四篇：2017八年級(jí)政治上冊(cè)《關(guān)愛(ài)社會(huì)》第二課時(shí)教案粵教版XX八年級(jí)政治上冊(cè)《關(guān)愛(ài)社會(huì)》第二時(shí)教案粵教版教學(xué)目標(biāo)：懂得盡自己的力量回報(bào)社會(huì)是我們理所當(dāng)然的唯一選擇，理解什么是親社會(huì)行為。懂得積極參加公益活動(dòng)是現(xiàn)代公民應(yīng)具備的素質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)參加公益活動(dòng)的重要意義。如何理解親社會(huì)行為。學(xué)法指導(dǎo)：圖片展示。實(shí)踐。教學(xué)過(guò)程：一、前預(yù)習(xí)、我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)積極的社會(huì)成員，樹(shù)立意識(shí)，養(yǎng)成是重要題。積極參與，為社會(huì)公眾服務(wù)，是我們回報(bào)社會(huì)的重要途徑。是現(xiàn)代公民必不可少的素質(zhì)。這一過(guò)程有助于增長(zhǎng)我們的，鍛煉，培養(yǎng)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。二、中研討（一）重點(diǎn)研討活動(dòng)一：堂辯論主題：個(gè)人能否脫離社會(huì)而單獨(dú)生存與發(fā)展？活動(dòng)二：小測(cè)試什么是親社會(huì)行為？具體表現(xiàn)是什么？（指導(dǎo)學(xué)生閱讀本84頁(yè)有關(guān)內(nèi)容）活動(dòng)三：大家談讓我們認(rèn)識(shí)一下16歲的“環(huán)境大使”姚遠(yuǎn)，看看她是如何把親社會(huì)行為付諸實(shí)踐的。（指導(dǎo)學(xué)生閱讀本8～87頁(yè)材料）思考：想想：為什么要參加社會(huì)公益活動(dòng)？我們回報(bào)社會(huì)的重要途徑是什么？（二）深化提高：選擇：、積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)公眾服務(wù)，是我們回報(bào)社會(huì)的重要途徑。我們中學(xué)生適合參加的公益活動(dòng)有（）①參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)②進(jìn)行公益宣傳③踴躍到西部去，支援西部大開(kāi)發(fā)④為社會(huì)服務(wù)，做力所能及的貢獻(xiàn)。A①②③④B①③④②③④D①②④2下列行為中屬于“親社會(huì)行為”的是（）①同情和關(guān)心遭遇挫折和不幸的 ②對(duì)處于困境和危難的人伸出援助之手③在共同的事業(yè)中善于與別人合作④面對(duì)利益樂(lè)于與別人分享A②③④B①②③①②④D①②③④積極參加公益活動(dòng)有助于（）①增長(zhǎng)我們的社會(huì)知識(shí)②鍛煉我們的社會(huì)實(shí)踐能力③培養(yǎng)我們的優(yōu)秀品德④養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。A①②③④B
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