【文章內(nèi)容簡介】 、冬夏令營、演出等形式，交流開展?小公民?道德建設(shè)實踐活動的體會，互相學(xué)習(xí)，共同提高。組織保障：由中宣部和全國婦聯(lián)、團中央、教育部、國家環(huán)?？偩?、國家廣播影視總局負責(zé)同志組成中國?小公民?道德建設(shè)計劃活動領(lǐng)導(dǎo)小組；秘書處設(shè)在全國婦聯(lián)，秘書長由全國婦聯(lián)書記處書記兼任；副秘書長由中宣部宣傳教育局、全國婦聯(lián)宣傳部、兒童部、中國兒童中心、團中央少年部、教育部基礎(chǔ)教育司、國家環(huán)保總局宣教辦、國家 廣播影視總局司局級同志擔任。實施中國?小公民?道德建設(shè)計劃是落實《公民道德建設(shè)綱要》的重要組成部分，是一個復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，需要社會各方面互相配合和共同努力，需要整合社會資源，形成合力。各部門應(yīng)盡職盡責(zé)，發(fā)揮優(yōu)勢，齊抓共管。要把實施中國?小公民?道德建設(shè)計劃與本系統(tǒng)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，納入本部門整體規(guī)劃和目標管理責(zé)任制。宣傳部門要把?計劃?作為落實《綱要》的具體活動，加強綜合協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，推動新聞媒體進行廣泛宣傳；婦聯(lián)要把?計劃?與開展五好文明家庭活動和科學(xué)的家庭教育緊密結(jié)合，以社區(qū)和家庭為依托，充分發(fā)揮家庭和兒童陣地的育人功能；共青團要把?計劃?與少先隊體驗教育活動結(jié)合起來，通過各種喜聞樂見的形式宣傳?五小?道德行為規(guī)范；教育部門要把?計劃?納入中小學(xué)生思想品德教育和綜合評價體系；環(huán)保部門要把?計劃?與?環(huán)保小衛(wèi)士?活動緊密結(jié)合，并為增強兒童環(huán)保意識提供宣傳資料和實踐基地；廣播電影電視部門要充分利用廣播電視等新聞媒體進行經(jīng)常性宣傳和?聚焦?宣傳，制作專題節(jié)目，對相關(guān)活動和各類典型進行跟蹤報道，形成良好的輿論氛圍。各地兒童活動中心、少年宮、青少年宮等校外教 育機構(gòu)要充分發(fā)揮宣傳教育和實踐基地的優(yōu)勢，充分利用多年來開展全國兒童?心中有祖國、心中有他人?主題教育的校外教育網(wǎng)絡(luò)，在全面推進中國?小公民?道德建設(shè)計劃實施中發(fā)揮引導(dǎo)、示范和輻射作用。在全國建立一批?中國‘小公民’道德建設(shè)示范基地?。各地區(qū)要從實際出發(fā)，認真制定規(guī)劃，完善措施，扎實推進，精心設(shè)計和組織活動，發(fā)揚創(chuàng)新精神，切實抓出成效。有關(guān)部門可通過多種渠道籌集資金，為中國?小公民?道德建設(shè)計劃提供必要的活動經(jīng)費。關(guān)于在全縣中小學(xué)深入開展?五好小公民?主題教育及評選活動的通知各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、局直學(xué)校：為貫徹落實中國?小公民?道德建設(shè)計劃，切實加強與提高中小學(xué)生道德修養(yǎng)、自身素質(zhì)，廣泛開展文明禮儀與行為習(xí)慣主題德育活動，更好促進中小學(xué)生成長發(fā)展，奠定好優(yōu)秀校園文化建設(shè)基礎(chǔ)，決定在全縣中小學(xué)開展五好小公民?主題教育及評選活動，并提出工作要求，請一并遵照執(zhí)行。一、指導(dǎo)思想以全面提高中小學(xué)生道德與素質(zhì)為宗旨，堅持?以人為本，德育為先，素質(zhì)并重，全面發(fā)展?的理念，通過開展?五好小公民?宣傳教育、實踐創(chuàng)新和評選展示活動，強化理解和體驗，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的社會道德觀念、行為、習(xí)慣、責(zé)任感，從而促進我縣中小學(xué)生思想道德建設(shè)更上新臺階。主題，二、開展時間。三、主題教育及評選活動?以文化為引領(lǐng)、以活動為載體、以評選為抓手、以創(chuàng)新為動力、以機制為保障?的原則，深入領(lǐng)會中國?小公民?道德建設(shè)計劃及?五好小公民?內(nèi)容實質(zhì)，有機結(jié)合學(xué)校德育計劃、校園文化與特色學(xué)校建設(shè)、少先隊共青團工作、社團活動等，科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，通過開展豐富多彩、生動易懂的各種實踐活動，做好學(xué)生的宣傳教育與感受體驗。，結(jié)合學(xué)校實際，扎實做好?五好小公民?評選的宣傳動員、事跡宣講、人選推薦、公示審核、展示教育、交流總結(jié)、匯報提升等工作。3.?五好小公民?可分為小學(xué)低年級組（1—3年級）、小學(xué)中高年級組（4—6年級）、初中年級組、高中年級組四個級別，按照學(xué)校、中心校、縣局逐級上報評選上報，原則上評選人數(shù)比例不超過每級別在校有籍生的5%。四、工作要求切實重視，充分認識。精心組織，廣泛深入。多策并舉，豐富活動。常態(tài)開展，健全機制?？偨Y(jié)交流，創(chuàng)新提升。每學(xué)期末最后一月以中心校或局直學(xué)校為單位上交主題活動開展總結(jié)電子版和文字版（簡明扼要、文字+圖片）和評選結(jié)果（典型事跡可簡略注明）到基礎(chǔ)教育股 靳磊65332452amp。83692951@。五、參考材料附件：五好小公民參考材料內(nèi)鄉(xiāng)縣教育體育局2017年11月13日第四篇：做五好小公民主題教育做五好小公民主題教育讀《文明美德 伴我成長》有感人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頭燃燒到底，一直都的光明的。人生如戲，人的一生都是多災(zāi)多難的坎坎坷坷總是避免不了的，在這些坎坷中人們不斷的磨練自己，使自己變得更加成熟，穩(wěn)重和強大。但不是所有的人都會這樣的，只有堅強的人才會如此。讀了南丁格爾的《為了生命的尊嚴》。這篇材料讓我知道了生命對我的意義，南丁格爾出生在一個貴族家庭，她不顧所有家人的反對，終身未嫁只做護士。她受過正規(guī)的高等教育，可以用英，意，法，德語自由的交流，她從小就對護理工作深感興趣常常跑去看護生病的村民。而在當時在英國人的觀念中，凡是有關(guān)醫(yī)院護理的字眼都是被視為可怕的事，她經(jīng)常偷偷的跑去醫(yī)院調(diào)查并且信息只有醫(yī)學(xué)才能治病，為了學(xué)習(xí)護理知識她背著家人偷偷學(xué)習(xí)，在克服一切困難后她成為了一名合格的護理人員，她全身心投入到護理工作中，在戰(zhàn)爭爆發(fā)時成千上萬的傷員得不到治療和照顧而死去，她就帶著一支護理隊奔赴戰(zhàn)場，不分晝夜的工作，在短短的數(shù)月里把傷員的死亡率從50%%從戰(zhàn)場回來后，她創(chuàng)辦了世界上第一所護理學(xué)校，然后又創(chuàng)辦了助產(chǎn)學(xué)校，她成功的護理工作從社會底層升到了受人尊敬的地位。南丁格爾她付出了青春但是也影響了世界的醫(yī)學(xué)，讓人們?nèi)ブ匾曖t(yī)學(xué)，這就是她努力一生換來的。郭明義是遼寧鞍鋼的一名工人，他54次捐全血和血小板，累計6萬多毫升，他16年中捐出工資總數(shù)的一半給希望工程累計為貧困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾的捐款超過12萬元，資助了180多貧困名兒童，受資助的都說他是“活菩薩”，同事說他是“活雷鋒”,不了解的人說他是“不開竅的傻子”。他們這種貢獻精神是無私的，我們不能為自己的利益而活，我們要以集體利益為重，做一個合格的公民，所謂“天下興亡，匹夫有責(zé)”是我們每一個人的責(zé)任和使命。在我們這個大家庭中，我們要將心比心，樂于助人，愛護環(huán)境，熱愛自然，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義好公民。讓我們珍愛生命，盡可能的奉獻愛心，讓文明永葆青春，讓社會更加和諧。我讀了這本書，讓我深深體會和重新認識了這個世界。印江中等職校：張樹理 指導(dǎo)教師：張志強 2012年5月8日星期二第五篇：五一勞動節(jié)手抄報做五好小公民手抄報五一勞動節(jié)手抄報做五好小公民手抄報五岳手抄報五岳手抄報東岳泰山，位于山東泰安市。西岳華山，位于陜西華陰市。南岳衡山，位于湖南衡陽市。北岳恒山，位于山西渾源縣。中岳嵩山，位于河南登封市。五岳是東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山的總稱。因為泰山位于五岳之東，是五岳之長。所以古代帝王登基之初或太平年歲，都要登泰山祭告天地，舉行封禪