做一名幸福的幼兒教師(編輯修改稿)
2024-10-03 18:41 本頁面
【文章內容簡介】 著鬧著不心煩嗎？”我每次我都是笑著回答：“我覺得我很幸福！” 十幾年來，在別人看來枯燥無味的崗位上，我反而把對教育事業(yè)的份付出作為一次又一次的幸福體驗和愛的收獲！每當看到孩子快樂健康的成長，我們幼兒教師生命仿佛得到一次升華。當我們的愛、我們的心血、我們生命的智慧化作了一面面風帆，鼓蕩著一艘艘船兒在人生的海洋中駛向理想的彼岸時，我們幼兒教師的開心，我們幼兒教師的幸福，無不洋溢在自己的笑臉和心間！1995年踏入心愛的教育事業(yè)以來，我總是以飽滿的工作熱情，在幼教這方沃土上無怨無悔地耕耘著。日常工作、學習、生活中，我時時刻刻嚴格要求自己，無論是在班級環(huán)境創(chuàng)設、還是區(qū)域材料收集與整理，無論是家校共育，還是幼兒良好習慣的養(yǎng)成，我都走在其他班級的前列。近幾年我擔任年級組長，每次幼兒園的任務下達后，我總是帶領著組內全體老師迅速行動并高質量地完成任務。當有的青年老師為活動方案案一籌莫展時，我便會主動地給予建議和指點；當年輕老師承擔幼兒園某項任務時有困難時，我會悉心關注，并對她們的過程給予指導，使年輕教師感受來自家人般的溫暖，讓剛參加工作的老師同樣享受著幼兒園大家庭的幸福。去年，我園向全市幼兒園成功展示了主題環(huán)境創(chuàng)設展示活動。今年春天，我園又面向全市開放了戶外體育游戲活動展示。大型韻律操比賽等重大活動，我與組內的老師們一起投入到緊張和繁忙的準備工作中，中午顧不上多休息，晚上還要加班加點，最后高質量地完成了領導交付我們的任務，并獲得了局領導和園領導的高度評價。每次這樣的活動我都擔任解說員，擔任活動指導教師，雖然每次都累得嗓子啞了，身體瘦了，但我無怨無悔，因為在每次的成功后，我體驗著自己是一名幸福的幼兒教師！在一日活動中,我對孩子充滿愛心把自己對事業(yè)的摯愛傾注到每一位幼兒,。我的教育目標是讓“孩子在快樂中成長?！蔽野堰@個理念應用在實際教學中，我要求自己做到平等地對待每一個孩子，把孩子們比作“幼苗”、比作“璞玉”，而悉心地澆灌他們、培育他們、呵護他們、雕琢他們。為了讓可愛的孩子們有一個舒適、安全、快樂的學習和生活環(huán)境，每天清晨，我克服離家遠的困難，早早來到活動室，仔細收拾每個角落，擦拭每一張桌椅；當孩子便在褲子里，我不厭其煩地為他們擦屎洗尿，換上干凈的衣褲；孩子們每次午睡起床或者外出活動，我都要仔細檢查孩子們的鞋穿好了沒有，鞋帶系好了沒有；要是看見哪個孩子在玩硬幣等危險物品，就及時收起來并提醒他別放到嘴里或鼻孔里；要是哪個孩子的精神不太好，我就趕緊摸摸是否發(fā)燒；看見哪個孩子嘟起了小嘴，她就會趕緊問明原因，并想辦法解決小伙伴之間的問題??我把班里的每一個孩子看做是自己的孩子，默默地關心、呵護他們，每天我都帶給孩子們燦爛的笑容，讓孩子們開心地度過每一天。我所帶的班里有個最淘氣調皮的小朋友。注意力很不集中，時常與身邊小朋友搞小動作；與小朋友游戲時，總傳來其他孩子的告狀聲；戶外活動時跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來，他還是掙脫了我的手，沒有理睬我。面對這樣的孩子，我有意觀察他，接近他，想辦法改變他，俗話說:“誰愛孩子，孩子就愛她，只有愛孩子的人，她才能教育好孩子”。孩子的心靈就像一把琴，只要撥動了他的琴弦，必然會發(fā)出動聽的音樂，這其間的奧妙就在于教育者如何去撥動琴弦！我決定用熱情去接近他，關心他的生活，了解他的想法。于是，我從日常生活中的每一個細節(jié)入手，注重細節(jié)管理，課堂上我經常摸摸他的小腦袋說：“嘿！你真棒，如果坐姿再端正些，你會更優(yōu)秀！”在游戲活動中，我總是拉著小龍的手與他同唱同跳；一起畫畫，做手工??時間長了，我與孩子建立了深厚的感情，這個小男孩漸漸地變成一個很懂事的孩子！教學工作中，我深知“要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋”，只有不斷提高自己的業(yè)務水平，才能不斷的提高教學質量。為此，我先后閱讀了大量的幼教書籍，不斷拓寬自己的視野。以“上好每一節(jié)課，教好每一個幼兒”為教學理想而孜孜以求。在活動中，創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣、學習熱情和內在動力，增
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