【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。隊(duì)員們搶著報(bào)名，在賽場(chǎng)上勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動(dòng)，這些都是我們?nèi)w隊(duì)員齊心協(xié)力、共同努力的結(jié)果，這就是團(tuán)結(jié)的力量！主題活動(dòng)中隊(duì)員受到了教育 在感恩活動(dòng)中隊(duì)員門(mén) “學(xué)會(huì)感恩”，當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注，我們也請(qǐng)隊(duì)員們寫(xiě)過(guò)周記談“感恩”，并召開(kāi)了隊(duì)會(huì)和“我愛(ài)我家”系列活動(dòng)，通過(guò)大家相互交流父母對(duì)我們的愛(ài)而我們是怎么對(duì)待父母的，以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會(huì)懂得回報(bào)，才明白人生并不在于索取，而在于給予。隊(duì)員們的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中，隊(duì)員們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來(lái)越懂事?；顒?dòng)中學(xué)生展示才華學(xué)校的其他活動(dòng)中，通過(guò)制作手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦、講故事、打快板等各項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們的能力得到了充分的展示，一張張的獎(jiǎng)狀證明了我們的實(shí)力，陣陣的喝彩與掌聲是我們最大的鼓勵(lì)。除此之外，假日小隊(duì)還開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)：社區(qū)服務(wù)：在社區(qū)做環(huán)保小衛(wèi)士，幫環(huán)衛(wèi)工人一起搞衛(wèi)生，體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的辛苦；樓道小衛(wèi)士，參與社區(qū)創(chuàng)建文明小區(qū)服務(wù)活動(dòng)，在小區(qū)的環(huán)境整潔，清潔美化，文明服務(wù)的各類公益活動(dòng)中，少先隊(duì)員成為社區(qū)文明建設(shè)的生力軍。社區(qū)文化：引導(dǎo)隊(duì)員參與社區(qū)內(nèi)文化活動(dòng)，如參與納涼晚會(huì)，開(kāi)展外語(yǔ)角，書(shū)法，繪畫(huà)，讀書(shū)，表演等技能學(xué)習(xí)活動(dòng)。社區(qū)幫困：以本社區(qū)內(nèi)有困難的少先隊(duì)員為主要對(duì)象，開(kāi)展“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)，自己的同伴自己幫，同時(shí)對(duì)生活在本地區(qū)內(nèi)的孤老和離退休老干部進(jìn)行慰問(wèn)與服務(wù)。引導(dǎo)隊(duì)員們還走向社會(huì)，開(kāi)展各級(jí)各類夏(冬)令營(yíng)活動(dòng)，瞻仰愛(ài)國(guó)主義教育基地，參觀博物館，到野外遠(yuǎn)足，到農(nóng)村考查。讓隊(duì)員們能真正投入到社會(huì)中，真正體驗(yàn)生活，學(xué)習(xí)本領(lǐng)！并給周圍的人帶來(lái)快樂(lè)和幫助。中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是千頭萬(wàn)緒的，我還是那句話：我慶幸我做了我十分愿意做的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。這份工作鍛煉了我的工作能力，使我能夠在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己“學(xué)高為師，身正為范”的理想，我愛(ài)教育工作，我愛(ài)我的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作！我們生活的世界是一個(gè)（變化）的世界。自然界中（沒(méi)有）永遠(yuǎn)不變化的事物天氣就是指（一定區(qū)域、一定時(shí)間內(nèi)我們周圍大氣的變化情況，通常是指冷、暖、干、濕、陰、晴、雨、雪和風(fēng)力、風(fēng)向等）。觀測(cè)天氣，首先要（制定觀測(cè)計(jì)劃）常見(jiàn)的觀測(cè)天氣的儀器：（風(fēng)向儀、溫度計(jì)、雨量器等）風(fēng)向儀可以用來(lái)測(cè)量（風(fēng)向），（雨量器）可以用來(lái)測(cè)量降雨量風(fēng)向是指（風(fēng)吹來(lái)的方向，通常用 8 個(gè)方向來(lái)表示）；風(fēng)向儀所指的方向是 指（風(fēng)吹來(lái)的方向）例如：北風(fēng)是指風(fēng)從（北方）吹向（南方），風(fēng)向儀指向（北方）陰、晴、雨、雪、霜、霧、臺(tái)風(fēng)等各種天氣現(xiàn)象，都是由（水、風(fēng)、和來(lái)自太陽(yáng)的熱）這三個(gè)要素的變化形成的。（氣象衛(wèi)星的應(yīng)用）人們獲得的天氣數(shù)據(jù)更精確了，天氣預(yù)報(bào)也越來(lái)越準(zhǔn)確 了。天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程：（①用各種儀器觀測(cè)天氣，收集天氣信息②通過(guò)人工和計(jì)算機(jī)、分析觀測(cè)到的天氣信息③通過(guò)報(bào)紙、電視、廣播、電話等形式發(fā)布天氣信息）1天氣（影響）我們的生活和生產(chǎn)，人們的活動(dòng)（也會(huì)影響）天氣的變化1天氣變化給人類帶來(lái)的影響：（①春雨有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)②晴天有利于人們的出行③霧天容易出現(xiàn)交通事故）1人類活動(dòng)對(duì)天氣的影響：（①城市的熱效應(yīng)②二氧化碳形成溫室效應(yīng)③ 二氧化硫形成酸雨）1檢驗(yàn)酸雨的方法：①使用 PH 試紙，試紙遇到酸雨會(huì)從（黃色）變成（紅色）②使用牽?；?，牽?；ㄓ龅剿嵊陼?huì)變成（白色）1如何測(cè)量物體的體積：①規(guī)則的物體： 用尺子測(cè)量物體的長(zhǎng)、寬、高，再計(jì)算體積②液體體積：用量筒直接測(cè)量③不規(guī)則物體（借助量筒進(jìn)行測(cè)量）1正確使用溫度計(jì)的方法：①將溫度計(jì)的（玻璃泡）浸入水中，不要碰到容器的（底和壁）②讀數(shù)時(shí)，（溫度計(jì)不能拿出水面）。1冰在（0度）時(shí)開(kāi)始化成水，在融化過(guò)程中溫度（不變）；水在（0度以下）結(jié)成冰。水在（100度）水開(kāi)始沸騰。1物質(zhì)有（三種）常見(jiàn)的狀態(tài)：（固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)），在一定條件下物質(zhì)的狀態(tài)是可以改變的，如（冰、水和水蒸氣三種狀態(tài)之間的變化）1用手蘸少量水，抹在手背上，感覺(jué)（涼），因?yàn)椋ㄋ舭l(fā)時(shí)要吸收熱量，把手背的熱量帶走了）（在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中），這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)2（蒸發(fā)和沸騰）都是水從（液體）變成（氣體）的現(xiàn)象，在變化過(guò)程中都要（吸收熱量）2蒸發(fā)的快慢與（液體溫度、液體的表面積、空氣流動(dòng)速度）有關(guān)2怎樣讓衣服干的更快？（把衣服展開(kāi)、掛在通風(fēng)的地方、放在太陽(yáng)下）2（水蒸氣遇冷變成水的過(guò)程）叫凝結(jié)2水的三種狀態(tài)之間可以發(fā)生（循環(huán)往復(fù)）的變化，我們把像水這樣的變化過(guò)程稱為（可逆的）2向云中播散（鹽粉、碘化銀、或固體二氧化碳）的方法進(jìn)行人工降雨2科學(xué)家目前已經(jīng)知道的生物種類有大約（150 多萬(wàn)）種2自然界中的物體可以分為兩類：一類是沒(méi)有生命的，稱為（非生物）。如：（石頭、沙子、水等）；一類是有生命的，稱為（生物），如：動(dòng)物、植物、細(xì) 菌等）2通過(guò)哪些途徑和方法可以了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程？（①上網(wǎng)查資料②上圖書(shū)館查資料③向有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)請(qǐng)教 ④親身種植）種茄子的過(guò)程有哪些？（①松土②澆水③浸種④播種⑤出苗⑥間苗）種子發(fā)芽總數(shù)3種子發(fā)芽率=（）3為植物準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)：（農(nóng)家肥、化肥）3用哪些方法可以記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程：（拍照片、制作生長(zhǎng)記錄表、畫(huà)圖畫(huà)、錄像、寫(xiě)日記等）3我們種的植物從種子到果實(shí)的生長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了哪些重要時(shí)期：（出芽、長(zhǎng)出第一片葉子、長(zhǎng)出花蕾、開(kāi)花）3怎樣才能讓植物長(zhǎng)得更好？（①為植物松土②適時(shí)適量的澆水③適時(shí)適量 的施肥④為植物捉蟲(chóng)、除草）31999 年，第一代 508 粒太空小麥在（“和平號(hào)”空間站）收獲3我們可以把小雞不同時(shí)期的樣子（畫(huà)下來(lái)或拍照下來(lái)），制作小雞（生長(zhǎng)情況記錄圖表），記錄小雞在生長(zhǎng)過(guò)程中身體發(fā)生的變化3小雞小時(shí)侯喜歡吃（小米），小雞有時(shí)也吃沙粒，因?yàn)椋ㄉ沉？梢詭椭‰u消化食物）3蝴蝶是（成蟲(chóng)），毛毛蟲(chóng)是蝴蝶的（幼蟲(chóng)），剛剛從蛹里面出來(lái)的蝴蝶要等翅膀曬干了才能飛。像碟、青蛙這樣在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，在（形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性）上出現(xiàn)的一系列顯著的變化，我們稱為（變態(tài)）；常見(jiàn)的變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物有：（青蛙、蝴蝶、蜻蜓等）4為了防止（蟲(chóng)蛀），在標(biāo)本盒內(nèi)加入一定量的（樟腦片）4怎樣知道自己在生長(zhǎng)發(fā)育？（①身體長(zhǎng)高了②看不同時(shí)期的照片③體重增 加了④越來(lái)越有力氣了⑤嗓音改變了⑥小時(shí)候的衣服不能穿了）4在我們生長(zhǎng)過(guò)程中，不僅身體的（外部形態(tài)）在發(fā)生變化，身體的（內(nèi)部器官）同樣也在發(fā)育。4當(dāng)我們長(zhǎng)到（成年）時(shí),身體將不再生長(zhǎng)了。4人類通過(guò)（受孕、出生、生長(zhǎng)和發(fā)育、衰老、死亡）的過(guò)程延續(xù)了一代又一代。4人的一生要經(jīng)歷嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、中年期、老年期。4所有的（動(dòng)物、植物和人）都會(huì)死亡，這是正常的現(xiàn)象。4商店出售的瓶裝液體不能裝滿，因?yàn)椋ㄒ后w有熱脹冷縮的性質(zhì)）4當(dāng)物體受冷或受熱時(shí)（體積）會(huì)發(fā)生變化。（固體、液體和氣體）都有熱脹冷縮的性質(zhì)，50、癟乒乓球放在開(kāi)水中就可以鼓起來(lái)，因?yàn)椋ㄆ古仪蚶锏臍怏w受熱后體積膨脹，所以乒乓球就能鼓起來(lái)）5生活中利用物體熱脹冷縮的事例：（①公路的路面是一段一段的②電話線不能拉的很直③夏天的車胎的氣不能打的太足④瓶裝液體不能裝的太滿⑤鐵軌 是一段一段的）5像食鹽或白糖這樣，（在水中變成極小的微粒，均勻分散到水中的過(guò)程）叫做溶解5如何把白糖水中的白糖分離出來(lái)？（①把溶液放在陽(yáng)光下，使水分蒸發(fā)。②把溶液放在火上加熱，使水分蒸發(fā)。③把溶液放在陰涼處，使水分蒸發(fā)。5夏天出汗后，為什么會(huì)在衣服上留下白色的東西？（因?yàn)槿说暮顾杏宣}，水蒸發(fā)后，鹽就留在了衣服上）5與水混合后又能從水中（分離出來(lái)），（恢復(fù)到）原來(lái)的樣子，這種變化過(guò)程是可逆的。5生活中可逆的現(xiàn)象有：（①沙子與水混合后，又能從水中分離出來(lái)②鐵粉與水混合后，還能從水中分離出來(lái)③鹽與水混合后又能從水中分離出來(lái)④白糖和 水混合后，能從水中分離出來(lái)）5氣體（能夠）溶解到水中。5（混合后不容易分離，而且很難恢復(fù)成原狀的變化，）是不可逆的過(guò)程。5生活中不可逆的變化有：（①食品熟了②小樹(shù)長(zhǎng)高了③雞蛋熟了④木頭燃燒（5）個(gè)子長(zhǎng)高）60、除去水壺中水垢的方法：（①在水壺中裝滿水，放入醋，把水壺放到火上加熱②水壺中放滿水，放入幾個(gè)雞蛋，用火加熱③把沒(méi)有水的水壺放到火上干燒，然后把水壺放到?jīng)鏊?因?yàn)橄匆路壑泻校祝钥梢晕廴经h(huán)境 6任何事物都有（正反）兩方面的作用。6物體燃燒時(shí)發(fā)生的是（不可逆變化），（有新物質(zhì)生成），不同物體燃燒時(shí)，火焰的顏色不同。蠟燭燃燒后生成了（水和二氧化碳）6驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：（蠟燭、燒杯、石灰水）實(shí)驗(yàn)