小學(xué)少優(yōu)秀先隊輔導(dǎo)員,個人事跡(編輯修改稿)
2024-10-17 22:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 簡介個人事跡簡介從事少先隊工作幾年來，我把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的科技雛鷹。一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，夯實“精品工程”的根基少先隊工作是一項系統(tǒng)的“精品工程”，少先隊基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在同志們的支持下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。二、創(chuàng)新實踐，培育英才，讓雛鷹展翅翱翔“少年雄則國雄”。面向未來，對少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此少先隊工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實踐性，提高少先隊員的綜合素質(zhì)和能力。于是我在學(xué)校深入開展了“雛鷹爭章”活動。少先隊只有開展好活動才會充滿活力，少先隊員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。我始終堅信每個少先隊員都是一塊金子，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會和 耐心的培育，鼓勵每個孩子都能在體驗中磨練、成長。為此，我堅持抓好基層小隊的管理創(chuàng)新。每個小隊實行“四自”方針：自己的隊名自己起、自己的隊員自己幫、自己的輔導(dǎo)員自己聘，自己的活動自己搞。通過小隊的自我管理、自我建設(shè)、自我約束，增強(qiáng)了少先隊員的凝聚力和向心力。三、播撒愛心，傾注真情，以人格魅力感召和帶動少先隊員 要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊員，感受他們的心靈。在學(xué)校，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊員做出表率，地上有一片紙屑，我會悄悄撿起來。朋友般的師生關(guān)系使我贏得了少先隊員的信任。每一名少先隊員都是我的孩子，我有責(zé)任愛護(hù)她們。我愛自己的家人，更愛自己的工作。少先隊員這些機(jī)靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了我生命的重要組成部分，我的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動！下邽一中 20131011少隊輔導(dǎo)員個人事跡簡介下邽一中 王 凱 20131017第四篇：少隊輔導(dǎo)員工作事跡小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員同志工作事跡XX，男，XX年9月XX日出生??走上工作崗位至今，他在教育崗位上走過了近10個年頭了。而回顧這10年的工作經(jīng)歷，我們能用“十年如一日”來概括。他先后四次被評為模范教師，每年的全縣藝術(shù)特長生招生考試中，他的學(xué)生都能以優(yōu)異的成績被錄取，先后有20多名學(xué)生經(jīng)他培訓(xùn)送入高中并考上重點大學(xué)，因此他被席麻灣鄉(xiāng)政府評為“席麻灣鄉(xiāng)中考突出貢獻(xiàn)工作者”獎勵。2013年調(diào)入靖邊八小后被任命為少先隊輔導(dǎo)。他十分注重自身業(yè)務(wù)能力的提升，虛心向同行學(xué)習(xí)，在2014年“XX縣第二屆教師才藝大賽”中獲得聲樂組二等獎的好成績。他的教學(xué)論文《音樂課堂教學(xué)中“互動”作用的體現(xiàn)》榮獲《陜西素質(zhì)教育》優(yōu)秀論文評選一等獎。他潛心鉆研少隊工作，敢于開拓創(chuàng)新的搞工作，2014年被共青團(tuán)XX委評為“2014少先隊工作先進(jìn)個人”。一、擔(dān)任少隊輔導(dǎo)員以來所做的工作注重自身素質(zhì)的提升。從一個沒有接觸過少隊工作的初中老師，到“少先隊工作先進(jìn)個人”，他的每一步都離不開刻苦的鉆研和虛心的學(xué)習(xí)。他去了靖邊一小、二小、三小等城區(qū)重點城區(qū)小學(xué)，虛心向同行學(xué)習(xí)少先隊管
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