【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人生漫漫，到處充滿挑戰(zhàn)。許多時(shí)候，我們都會(huì)被生活摔得傷痕累累。一不小心甚至還會(huì)粉身碎骨。這時(shí)，我們或多或少都會(huì)萌生放棄的念頭，但是，我想說的是：“別說放棄?！被蛟S，就是你的一次放棄，你就錯(cuò)失了成就人生的機(jī)會(huì)。別說放棄，痛苦是暫時(shí)的。人們都知道劉翔，卻很少有人知道，劉翔的身邊還有一位不斷追趕劉翔的隊(duì)友——史東鵬。面對(duì)整天被記者包圍的劉翔，史東鵬的身邊就顯得冷清了，但他沒有放棄，依然追趕著劉翔，雖然他慢，但是他努力著，痛苦是暫時(shí)的，終于，在國(guó)徑（際）田賽大阪大賽中，史東鵬以第二的姿態(tài)緊隨著劉翔，慢不要緊，只要肯下功夫，生活本來就不會(huì)一帆風(fēng)順，只有堅(jiān)持不懈，才能獲得屬于自己的一片天空。別說放棄，摔倒了再爬起來。古代的史學(xué)家司馬遷因?yàn)榈米锘噬隙軐m刑，但是，生活的不公平并沒能使司馬遷放棄生命，他收拾心情，忍辱負(fù)重，終于寫出了鴻篇巨著《史記》。司馬遷不僅沒有放棄，還把挫折作為動(dòng)力，人生的價(jià)值因?yàn)榻?jīng)歷磨難而愈發(fā)璀璨。還有運(yùn)動(dòng)員趙蕊蕊，因?yàn)橛?xùn)練過度而使肌鍵（腱）撕裂，但他并沒有因此而放棄她所鐘愛的排球。當(dāng)初她在排（球）場(chǎng)上倒下，今日排（球）場(chǎng)上她那耀眼的光芒，讓世界領(lǐng)略到中國(guó)女排的堅(jiān)韌。別說放棄，下一站便是成功。銷售界曾經(jīng)流傳過這樣一個(gè)故事。兩位銷售員同時(shí)來到非洲賣鞋。甲看到非洲人根本不穿鞋，就放棄了。而乙卻堅(jiān)持下來。后來，乙在非洲發(fā)了大財(cái)，而甲仍然是一個(gè)小職員。這是為什么呢？原來非洲人在看到乙賣的鞋后，才知道有鞋這種東西，于是紛紛購(gòu)買。從中，我們可以看出，一念之差，結(jié)果卻是天壤之別，如果當(dāng)初甲也作出嘗試，堅(jiān)持一下，那么結(jié)局就可能完全不同了。人們常說成功很虛無，但是，我說：“成功就在不言放棄之后?！保▌e說放棄。佛家曾說“境隨心轉(zhuǎn)”。良好的心態(tài)，積極樂觀的面對(duì)生活，逆境也會(huì)改變。放棄是弱者的行為，別說放棄，要牢牢把握人生的方向盤。）給名人名篇續(xù)尾：看見一片溫暖山坡（安寧）我一直都不喜歡母親，總覺得她是世界上最忙碌的人。我記得年少的時(shí)候，小城里放電影或者有戲班子來，她從來都不會(huì)有時(shí)間陪我去。她總是把我送到電影院門口，為我買好票，而后便逆著來陪孩子一起看電影的家長(zhǎng)，往外走。偶爾回頭，看到我還站在那里，不滿地看著她的背影，便會(huì)一揮手，重復(fù)那句千篇一律的話：“我在散場(chǎng)后等你?！笔堑?，她唯一能夠給我的，就是散場(chǎng)后用自行車載著我回家。那年小城里來了難得一見的木偶戲演出。是我最喜歡的安徒生的《睡美人》，為了吸引觀眾，劇院推出親子特價(jià)票，只要有父母陪著，票一律打7折。周圍的同學(xué)幾乎都有父母相陪，唯獨(dú)我，在用盡了軟磨硬泡的辦法后，依然無法將她說動(dòng)。她照例是淡淡一句話：“媽媽忙，我給你錢，自己去看吧，散場(chǎng)后我在門口的紅色柱子旁等你。我終于沒有告訴她，這是老師布置的任務(wù)，需要寫一篇與父母去看木偶戲的觀后感，而且文章一定要包括與父母討論后得出的結(jié)論。父親去世后，她反而愈加的繁忙，忙著工作，忙著做飯洗衣，忙著為我找一個(gè)又一個(gè)的繼父。那晚在她送我去戲院的路上，有一個(gè)笑起來很難看的女人攔住她，說：“又有一個(gè)合適的對(duì)象，有沒有時(shí)間，見上一面？”她看看一旁神情冷淡的我，為難的笑笑說：“回頭再說吧?！边@句話，讓我最終放棄了在劇院門口，再一次勸她進(jìn)去的想法。她在劇院門口，為我買了一個(gè)燙手的紅薯，說：“好好看，看完給媽媽講講?！蔽医舆^她手中的票，不理睬她，隨著人流面進(jìn)了影院，人他站在那里，高喊著：“安安，紅薯！”那場(chǎng)戲，我看得漫不經(jīng)心。我的左邊，坐著班里最驕傲的白天鵝蘇小婉，她扎著牛氣沖沖的小辮，跟媽媽分享著一袋香噴噴的爆米花。偶爾，他還會(huì)撒嬌的做到媽媽的腿上去，高昂著頭，用一縷余光得意的撇著我，大聲的問我：“嘿，安安，你媽媽怎么沒和你坐在一起??？”我在這樣的喧鬧里，無聲無息的基礎(chǔ)人群，除了劇院。我寧可完不成老師布置的作業(yè)，也不要受這樣明顯的挑釁和嘲弄。初春的夜晚依然很冷，距離結(jié)束和演員謝幕還有十幾分鐘。而母親，或許還沒有相完她的親吧?？帐幨幍芈犔食?，只有兩個(gè)女人，在議論別人的家長(zhǎng)里短。片刻后，其中一個(gè)出去走了一圈，回來后便淡淡的說了一句：“那個(gè)棉廠的女工又站在風(fēng)道里，陪她劇院里的女兒，看戲來了?！倍硪粋€(gè)，則編織著毛衣邊不屑地回道：“聽說她丈夫去世了，干嘛不找個(gè)有錢的男人嫁了算了，這樣也省的連一張電影票都舍不得為自己買了?！蔽业男耐蝗粍×业奶弁雌饋?。我一步步艱難的朝門口走去，而后慢慢的掀開厚厚的窗簾布。風(fēng)呼呼的灌進(jìn)我的衣服，借著門口微弱的路燈，我看見她，站在劇院的一根柱子后面，緊縮著身體，不停的踱來踱去。她原來一直都在騙我，所有忙碌的理由，都只是為了能夠剩下一張票的錢來。她一直以來都在用謊言小心翼翼的維護(hù)著我的自尊。我流著眼淚，超她走過去。她看見我，立刻迎上來，說：“系一定很好看，瞧，你臉上現(xiàn)在還掛著眼淚呢?！蔽冶ё∷瑢⑹Ｏ碌臏I水，全都擦到她的衣服上。她拍著我的肩膀，說：“安，別哭，你看你的紅薯還在我懷里，熱著呢?！保ㄎ易谒暮筌囎?，吃著香甜的紅薯，第一次覺得，她的脊背原來是一片最溫暖的山坡，只是我走了那么久，才從背陰處看到那一片溫情的陽光。）（上面僅是一些常用的結(jié)尾方式，實(shí)際上文章結(jié)尾遠(yuǎn)不止這幾種，如發(fā)表議論式、發(fā)問追問式等，需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中去感悟發(fā)現(xiàn)。希望同學(xué)們能掌握并靈活運(yùn)用各種不同的結(jié)尾方式，提升文章品質(zhì)，讓文章富有文采和韻味?。┑谒钠鹤魑拈_頭結(jié)尾高考作文高效指導(dǎo)揭秘系列（八）：開頭結(jié)尾要義點(diǎn)撥古人作文有所謂鳳頭、豬肚、豹尾的說法?！傍P頭”是說作品的開頭要像鳳凰的頭那樣秀氣、漂亮，“豹尾”是說作品的結(jié)尾要像豹子尾巴那樣有力、剛健。唐代詩人白居易在《新樂府序》中說：“首句標(biāo)其目，卒章顯其志。”意思是指作品一開頭就要切題，要開門見山；而作品的結(jié)尾又要起到進(jìn)一步明確和深化主題思想的作用，充分顯示出作者立言的本意。明代著名學(xué)者謝榛所寫的《四溟詩話》中則有“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹；結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余”的說法。這是說，作品一開頭，就要像放炮似的，使人耳目為之一震；而作品的結(jié)尾，又要像敲鐘似的，使人覺得余音繞梁。清代戲曲理論家李漁對(duì)作品的開頭和結(jié)尾也有類似的看法，他說“開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使人一見而驚，不敢棄去”，“終篇之際，當(dāng)以媚語攝魂，使之執(zhí)卷留連，若難遽別”（《閑情偶寄》）。這實(shí)際上是對(duì)作品的開頭與結(jié)尾提出了更高的要求。上述古人這些關(guān)于作品的開頭和結(jié)尾的言論，盡管說法不一，但其實(shí)質(zhì)都是要求作者要認(rèn)真寫好作品的開頭和結(jié)尾。方法點(diǎn)津一、關(guān)于開頭開頭在文章中的位置有如門戶，給人第一印象，它的好與壞，對(duì)于文章相當(dāng)重要。好的開頭，能起到“先聲奪人”的效果，可吸引閱卷教師的目光，贏得其好感。如何有個(gè)好開頭呢？首先開頭得與文題相符，必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián)，為突出中心服務(wù)，不能為了追求新奇而離題萬里。其次，入題要快，語言要精煉，最好是開門見山。有些同學(xué)落筆時(shí)總愛兜圈子，拐彎抹角，離題千里，讓人讀了半天，不知所云。記住，不要玩“深沉”，不要玩玄而又玄的“哲理”。應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明，快人快語，盡快釋放“動(dòng)情力”，迅速打動(dòng)閱卷老師的心靈。當(dāng)然，好開頭最重要的一點(diǎn)，就是要有創(chuàng)新意識(shí)，不同凡響。這就要求考生既要善于模仿，善于學(xué)習(xí)，又要善于觀察，從最細(xì)微的事情里去發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的新鮮玩藝兒，能根據(jù)不同的表達(dá)內(nèi)容，因題而異，才能寫出與眾不同的開頭來。常用的方法有：1．開門見山，揭示中心。作文一開頭就把話題或中心直截了當(dāng)?shù)馗嬖V讀者。例文一 我的財(cái)富每當(dāng)我盤坐在地板上，總覺得自己儼然是一個(gè)帝王。因?yàn)槲矣凶顭o價(jià)的財(cái)富陪伴在左右——我所有心愛的書籍。書給我?guī)碜畲蟮目煳?，調(diào)劑著我的情緒，是最無價(jià)的精神財(cái)富。當(dāng)你的眼光在黑字白紙的書頁上馳騁，人卻隨著小說中人物的命運(yùn)跌宕起伏，那是多么大的快慰??！或者你在讀著一本令人費(fèi)解的哲學(xué)著作，每有會(huì)意處，你難道不會(huì)樂而忘憂嗎？你會(huì)為丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z而驚喜萬分；為堂吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車而捧腹大笑；為阿凡提智斗巴依而會(huì)心一笑——有這么多快樂，這不是一筆巨大的財(cái)富嗎？書給我?guī)砹俗钬S富的知識(shí)，拓展了我的視野。世界上最高的山，最深的谷，最長(zhǎng)的河流——在哪里？這些答案全在我的腦海里，誰也偷不走。這是最安全的財(cái)富。足不出戶，閉門苦讀，卻知天下萬事興衰，簡(jiǎn)直妙不可言。泰妃陵沒去過，不要緊，我讀過《星夜下的泰妃陵》；金字塔沒去過，不要緊，我讀過《金字塔探秘》——節(jié)約了一大筆旅費(fèi)，卻游歷了名山勝水，書難道不是最奇妙的財(cái)富嗎？書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。當(dāng)簡(jiǎn)愛說“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值；當(dāng)魯迅說“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了作為人應(yīng)具備的反抗精神。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟，一次靈魂的升華。我們可以從書本中窺見人類最崇高的部分，也可以窺見人類最卑劣的部分，這難道還不能促使你完成人生的定位嗎？書已成為我的“第二靈魂”，這樣的財(cái)富難道還不算是無價(jià)之寶嗎？ 當(dāng)然，我的財(cái)富也有失竊的時(shí)候，當(dāng)有人借書不還，我也為之傷心黯然。但想到“物質(zhì)守恒”，我的財(cái)富變成他的財(cái)富，促使他思想的變化，這份功勞還是我的，不禁釋懷。席地而坐，以書為伴，秉燭夜讀，不亦樂乎？你也該營(yíng)造這樣一份財(cái)富。解析：本文開頭能夠緊扣題目，抓住中心，開門見山指出“我”擁有“最無價(jià)的財(cái)富”——“所有心愛的書籍”。作者稱自己“儼然是一個(gè)帝王”，可以想見考生如何在自己的書的“王國(guó)”里統(tǒng)轄著自己的“臣民”。這個(gè)開頭機(jī)靈而又不失踏實(shí)，它穩(wěn)穩(wěn)地統(tǒng)攝了全文，為下文展開作了充分的準(zhǔn)備。2．欲擒故縱，虛晃一槍。在闡述自己觀點(diǎn)前，先姑且承認(rèn)與自己的觀點(diǎn)相對(duì)立的另一個(gè)觀點(diǎn)。例文二“為富”未必“不仁”一提起發(fā)家致富，人們會(huì)想起“為富不仁”這句話來，舊中國(guó)，官僚、地主資本家巧取豪奪，“為富不仁”對(duì)他們來說，是千真萬確的。今天，也確有一些人，利用手中的權(quán)力或其它便利條件，鉆空子，撈外快，中飽私囊。這些家伙都有一副損人利己的歹毒心腸。但“為富”者是不是都“不仁”呢？我認(rèn)為，“為富”與“不仁”沒有必然的因果關(guān)系。當(dāng)今致富的途徑，不外乎兩條：一條是靠自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和卓越的才干，為社會(huì)，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)，獲得豐厚的報(bào)酬；另一條是以非法行為大發(fā)昧心財(cái)。前一條致富道路是國(guó)家政策許可和提倡的，扣不上“為富不仁”的帽子，因?yàn)樗麄內(nèi)∝?cái)方式合法又合理，何“不仁”之有？我國(guó)越來越多的專業(yè)戶，企業(yè)家，發(fā)明家——他們靠正當(dāng)收入改善了生活，由窮變富了，能說他們“為富不仁”嗎？“富”與“仁”并不是對(duì)立的。人類所向往的最高境界——共產(chǎn)主義社會(huì)，按馬克思的說法，就是“富”和“仁”的最完善的統(tǒng)一。我國(guó)古代的司馬遷也說過：“君子富，好行其德?！睘閲?guó)為民疏財(cái)濟(jì)困，在封建社會(huì)也提倡，現(xiàn)在更不乏其人。大書法家舒同一紙千金，他用義賣所得，捐資200萬元給華東師大建教學(xué)樓；香港張明敏把義演所得巨款捐給了北京亞運(yùn)會(huì)。這樣的人多得舉不勝舉，如果將“為富不仁”的帽子扣在他們頭上，豈不冤枉！時(shí)下，“好行其德”的“君子”富戶越來越多。但“為富不仁”者也綿綿不絕，這使許多在正常軌道上想富的人疑慮重重，擔(dān)心自己也會(huì)被人們看成“為富不仁”的“過街老鼠”。這倒大可不必。我們反對(duì)的只是不仁不義的生財(cái)之道，凡是按黨的富民政策走上富裕道路的，我們不但不反對(duì)，還應(yīng)拍手叫好。解析：“為富不仁”幾乎是中國(guó)沿襲幾千年的觀念，作者反其道行之，以《“為富”未必“不仁”》作為標(biāo)題，大唱新時(shí)代的頌歌，立意巧，取材新，有獨(dú)到之處。作者在提出自己的觀點(diǎn)前，先虛晃一槍，接著亮出觀點(diǎn)：“為富”與“不仁”沒有必然的因果關(guān)系。3．點(diǎn)化名言，引語入題。這類開頭或以格言，或以俗語，或以詩文，或以故事，或設(shè)比喻，然后以此為核心生發(fā)出去，可增強(qiáng)文章的藝術(shù)魅力，一開始就能吸引讀者。例文三堅(jiān)韌——我追求的品格“無論頭頂是怎樣的天空，我準(zhǔn)備承受任何災(zāi)難。”這是英國(guó)詩人拜倫的名句，它曾經(jīng)也將永遠(yuǎn)在我心中引起強(qiáng)烈的共振。因?yàn)?，?jiān)韌是我追求的品格。曾幾何時(shí)，我是所有老師的寵兒，他們疼我愛我，說我是年級(jí)的楷模。我相信了，也陶醉了，然而，當(dāng)我不負(fù)眾望地跨入重點(diǎn)中學(xué)的大門時(shí)，一切都變了：我的頭上不再有光環(huán)，我的身邊也不再有同學(xué)眾星捧月。當(dāng)我拿著第一次測(cè)驗(yàn)的八十九分哭紅了眼時(shí)，我卻不知道后面還有更多的七十九，六十九甚至不及格在向我走來。誰知道白天鵝一覺醒來變成丑小鴨是什么滋味呢，然而正是無情的競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)了我的斗志，磨練了我的品格。我不愿做溫室里的幼苗，我要成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。說來容易做起來難。九年來養(yǎng)成的嬌氣，使我聽不得一句逆耳的話；同學(xué)的揶揄，聽在耳里也有一股讓鼻子發(fā)酸的感覺。我是誰？要干什么？只有不怕在風(fēng)浪里摔傷，才能在萬里晴空奮翅翱翔。每一次失敗，我都?jí)涸谛牡祝屗D(zhuǎn)化為動(dòng)力，催我前進(jìn)。轉(zhuǎn)眼到了高三，我天天雷打不動(dòng)地晨讀沒有白費(fèi)；節(jié)節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真地筆記沒有白費(fèi)，次次統(tǒng)考，我的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高，我終于登上了久違的年級(jí)第一的位置。然而我知道，我的成功是毅力對(duì)體力的勝利，我的第一名中還有許多的遺憾。我應(yīng)當(dāng)感謝我強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)者們，是他們?cè)炀土宋覉?jiān)忍不拔的品格，使我沖破了原先渺小軟弱的自我，成了廢墟中再生的鳳凰。今天，我坐在考場(chǎng)里，回首高中三年，身后的腳印觸目驚心。我知道，人生旅程荊棘叢生。逃，怯弱；避，消極；退，無能?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！蔽抑挥锌钙饒?jiān)韌的大戟，毅然前行。解析：此文描述自己的心路歷程，寫得細(xì)致真實(shí)。情感的波動(dòng)起伏，能充分展示出層次感，起承轉(zhuǎn)合亦相當(dāng)自如。開頭引用拜倫詩句，能吸引讀者的注意。4．提出問題，引人入勝。開頭就提出問題，或引起讀者注意，或激發(fā)讀者思考，或造成懸念引人入勝。例文四 立志當(dāng)高遠(yuǎn)你也許看見過，頭戴斗笠，身披蓑衣的農(nóng)民，弓著背，彎著腰，趕著牛在細(xì)雨中耕田；你也許看見過，碼頭上，一行人，背著沉重的貨物，同聲喊著號(hào)子，像蝸牛馱硬殼般地在緩緩前進(jìn)。當(dāng)你看到這些情景，當(dāng)你看到勞動(dòng)人民那結(jié)滿老繭的雙手有著刀刻般皺紋的臉龐時(shí)，你是否想到，這與以“電子”命名的時(shí)代是多么不相稱！你是否意識(shí)到二十一世紀(jì)的中國(guó)青少年肩負(fù)著怎樣的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)具有怎樣的理想？從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開天辟地到如今的知識(shí)爆炸，信息革命，多少年，多少代，多少志士仁人都有著崇高的理想。但他們受到時(shí)代的限制，有許多人感到生不逢時(shí)，飲恨終生：江州司馬，淪落天涯，淚濕青衫