【文章內(nèi)容簡介】 會。組織期末教學(xué)常規(guī)檢查。一月份各年級體育課期末考核。做好體育器材整理清點工作。做好體育資料的整理。體育器材室工作計劃5一、指導(dǎo)思想以學(xué)校與教導(dǎo)處工作計劃為精神，以學(xué)生實際需求為出發(fā)點，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想觀念，充分發(fā)揮學(xué)校體育的功能，努力探究適合學(xué)生的有效教學(xué)的策略和方法，注重教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧地發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好，逐漸形成自覺參加鍛煉的良好習(xí)慣。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。二、日常教學(xué)工作（一）本學(xué)期自主鍛煉重點：開學(xué)前做好體鍛宣傳工作，重視學(xué)生自主鍛煉，有的`放矢指導(dǎo)學(xué)生鍛煉方法；本學(xué)期早鍛煉重點：（1）放在進(jìn)場、退場、早操紀(jì)律等。（2）對全校學(xué)生有針對性地復(fù)習(xí)全國第三套廣播體操。（3）做好體育免修統(tǒng)計工作、宣傳活動安全與活動競賽工作等。(二)課堂教學(xué)：課前：（1）根據(jù)學(xué)生實際情況制定內(nèi)容，盡量與專業(yè)課結(jié)合；做到內(nèi)容明確、重點突出、有分層體現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)有不符合學(xué)生的內(nèi)容，及時糾正或更改。（2）器材、場地準(zhǔn)備充分。力爭讓安全隱患杜絕到零。課中：（1）將教案帶至課堂，做到有備無患。（2）上課準(zhǔn)時進(jìn)操場，統(tǒng)計好學(xué)生點名與請假工作，不允許學(xué)生無故遲到或早退。（3）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的課堂紀(jì)律；培養(yǎng)學(xué)生努力完成練習(xí)的信心和耐心及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。（4）教學(xué)活動中嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生。體育活動中加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，有意識的培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。（5）體育課盡量做到教師語言精練、教態(tài)親切大方，教學(xué)方法形式多樣，注重學(xué)生身體素質(zhì)的差異性，重點以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主。（6）按時考查規(guī)定項目，嚴(yán)格執(zhí)行《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生考核成績結(jié)合平時的學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行綜合評價。本學(xué)期按照教育局要求及時上報學(xué)生測試數(shù)據(jù)。課后：（1）每節(jié)課后及時總結(jié)、反饋，必要時寫課后小結(jié)或隨想；（2）發(fā)現(xiàn)問題及時記錄，不把問題帶入第二次課。（3）積極參加本學(xué)期心理藝術(shù)備課組活動。（4）做好體育免修工作，及時統(tǒng)計新生體育免修生人數(shù)，做到萬無一失。三、校內(nèi)競賽活動本學(xué)期繼續(xù)開展校內(nèi)單項競賽活動，以班級為單位，做到有計劃、有措施。注重活動過程、注重實效。在日常教學(xué)活動中，注重選拔體育尖子生，積極參加校內(nèi)外各種體育競賽，為學(xué)生特長發(fā)揮提供展示的舞臺。四、其他工作期末階段體育室認(rèn)真執(zhí)行器材的清點工作，并且記錄詳細(xì)清楚。定時做好體育室各項活動資料的積累、收集及存檔工作。體育器材室工作計劃6一、指導(dǎo)思想依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想和教育部體衛(wèi)藝司及教育主管部門的文件精神，學(xué)生每天在?；顒?小時的規(guī)定要求，也為了培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣，關(guān)注學(xué)生個性差異，以學(xué)生的發(fā)展為中心，學(xué)校每天下午必須在教師的指導(dǎo)組織下對學(xué)生全天開放，提高器材的使用率，使每個學(xué)生受益，以開放的形式和科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作的健康發(fā)展。二、工作目標(biāo)以堅持培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣和愛好為出發(fā)點，使其形成堅持鍛煉的良好習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生的自覺自主的鍛煉意識，培養(yǎng)其活潑開朗的性格。使學(xué)生通過鍛煉獲得基本的運(yùn)動知識，形成較強(qiáng)的運(yùn)動技能。提高學(xué)生的體育和身體素質(zhì)，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生有健康的體魄。三、具體措施從觀念上轉(zhuǎn)變學(xué)生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學(xué)生都是學(xué)校資源的使用者、受益者。在活動中，既要有紀(jì)律、規(guī)則等必要的`約束，還要給學(xué)生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動，在鍛煉和活動中體驗樂趣?；顒禹椖吭O(shè)計安排要具有科學(xué)性、實用性、符合學(xué)生的年齡特點，選擇能夠提高體育素質(zhì)，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內(nèi)容，使學(xué)生身心受益。依據(jù)活動安排提供相應(yīng)體育器材、場地供學(xué)生自由選擇。分散活動：部分器材實行全天開放，學(xué)生利用課余時間使用，由師生專人管理，器材定期更換。建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、體育委員組成的管理網(wǎng)絡(luò)，落實年級體育活動課的目標(biāo)管理。各班培訓(xùn)小管理員，協(xié)助教師進(jìn)行日常器材管理每周清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。要嚴(yán)格遵守體育器材借用支領(lǐng)制度，借用登記及時歸還?；顒忧耙篌w育教師必須認(rèn)真檢查場地和器材。體育器材室工作計劃7一、指導(dǎo)思想依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想和教育部體衛(wèi)藝司及教育主管部門的文件精神，學(xué)生每天在?；顒?小時的規(guī)定要求，也為了培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣，注重學(xué)生個性差異，以學(xué)生的發(fā)展為中心，學(xué)校每天下午必須在教師的指導(dǎo)組織下對學(xué)生全天開放，提升器材的使用率，使每個學(xué)生受益，以開放的形式和科學(xué)的管理促動學(xué)校體育工作的健康發(fā)展。二、工作目標(biāo)以堅持培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣和愛好為出發(fā)點，使其形成堅持鍛煉的良好習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生的自覺自主的鍛煉意識，培養(yǎng)其活潑開朗的性格。使學(xué)生通過鍛煉獲得基本的運(yùn)動知識，形成較強(qiáng)的運(yùn)動技能。提升學(xué)生的體育和身體素質(zhì)，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生有健康的39。體魄。三、具體措施從觀點上轉(zhuǎn)變學(xué)生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學(xué)生都是學(xué)校資源的使用者、受益者。在活動中，既要有紀(jì)律、規(guī)則等必要的約束，還要給學(xué)生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動，在鍛煉和活動中體驗樂趣?；顒禹椖吭O(shè)計安排要具有科學(xué)性、實用性、符合學(xué)生的年齡特點，選擇能夠提升體育素質(zhì)，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內(nèi)容，使學(xué)生身心受益。依據(jù)活動安排提供相對應(yīng)體育器材、場地供學(xué)生自由選擇；分散活動：部分器材實行全天開放，學(xué)生利用課余時間使用，由師生專人管理，器材定期更換。建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、體育委員組成的管理網(wǎng)絡(luò)，落實年級體育活動課的目標(biāo)管理。各班培訓(xùn)小管理員，協(xié)助教師實行日常器材管理每周清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。要嚴(yán)格遵守體育器材借用支領(lǐng)制度，借用登記即時歸還?；顒忧耙篌w育教師必須認(rèn)真檢查場地和器材。體育器材室工作計劃8學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分，“健康第一”是教育工作落實科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，是以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展的內(nèi)在要求。青少年的健康是祖國的未來、國家的財富，這一時代更是每一個人健康成長和實現(xiàn)幸福生活的根基，學(xué)校體育“功在當(dāng)代，利在千秋”。從事教育工作必須重視體育，從事體育工作必須重視學(xué)校體育。培養(yǎng)具有強(qiáng)健的體魄、健康的心理、堅強(qiáng)的意志和昂揚(yáng)的精神的青少年一代，是素質(zhì)教育的`應(yīng)有之意，切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作是實施素質(zhì)教育的切入口。一、本校開展學(xué)校體育工作概況陸郎初級中學(xué)座落于江寧區(qū)西南邊陲陸郎集鎮(zhèn)的一個小山崗上。學(xué)校北接湯銅、寧陸公路，南俯廣袤的田園，極目眺望，讓人心曠神怡。校園樹木參天、郁郁蔥蔥、竹林幽雅、鳥鵲和鳴。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年。1968年8月增設(shè)高中部，1981年2月撤走高中部。2月，合并花塘、朱門聯(lián)中。學(xué)校占地面積56畝。以后，在全區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)的大潮推動下，江寧街道、區(qū)教育局加大了對學(xué)校投入的力度，短短幾年，連續(xù)投入了兩、三千萬元，用于校舍重建和校園環(huán)境的改造，使校園面貌煥然一新。學(xué)校現(xiàn)有14個教學(xué)班，516名學(xué)生，66名專任教師。校舍建筑面積10583平方米。學(xué)生計算機(jī)111臺。學(xué)校擁有圖書24842冊。學(xué)校高一級學(xué)歷教師為59人，%。學(xué)?，F(xiàn)有市“