體育器材工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 04:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，以“人人有項目，班班有團隊，學校有比賽”為基本目標，開展適合我校場地特點的課余體育活動。在保證上好每周體育課的同時，還高質(zhì)量地完成廣播操、眼保健操和大課間體育活動。在有些班級當天沒有體育課的情況下，組織學生進行一小時的趣味性的體育活動，深受學生喜愛，參與度高，競爭激烈，不僅強健了學生的身體，豐富了學生的課余活動，同時還能做到人人有體育專長，班班有體育活動?！ @中共中央、國務院《關于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》開展陽光體育運動，讓學生們到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉自己的體魄，磨練自己的勇敢頑強、堅忍不拔的意志和品格，同時提高了學生專項素質(zhì)水平?！ ◇w育器材工作計劃篇3一、指導思想 依據(jù)《體育與健康課程標準》堅持“健康第一”的指導思想和教育部體衛(wèi)藝司及教育主管部門的文件精神，學生每天在?；顒?小時的規(guī)定要求，也為了培養(yǎng)學生的運動興趣，注重學生個性差異，以學生的發(fā)展為中心，學校每天下午必須在教師的指導組織下對學生全天開放，提升器材的使用率，使每個學生受益，以開放的形式和科學的管理促動學校體育工作的健康發(fā)展。 二、工作目標 以堅持培養(yǎng)學生的運動興趣和愛好為出發(fā)點，使其形成堅持鍛煉的良好習慣。 激發(fā)學生的自覺自主的鍛煉意識，培養(yǎng)其活潑開朗的性格?！ ∈箤W生通過鍛煉獲得基本的運動知識，形成較強的運動技能。 提升學生的體育和身體素質(zhì)，調(diào)節(jié)學習壓力，使學生有健康的體魄。 三、具體措施 從觀點上轉變學生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學生都是學校資源的使用者、受益者。 在活動中，既要有紀律、規(guī)則等必要的約束，還要給學生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動，在鍛煉和活動中體驗樂趣。 活動項目設計安排要具有科學性、實用性、符合學生的年齡特點，選擇能夠提升體育素質(zhì)，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內(nèi)容，使學生身心受益?！ ∫罁?jù)活動安排提供相對應體育器材、場地供學生自由選擇；分散活動：部分器材實行全天開放，學生利用課余時間使用，由師生專人管理，器材定期更換?！ 〗⒂蓪W校分管體育的領導、體育教師、班主任、體育委員組成的管理網(wǎng)絡，落實年級體育活動課的目標管理?！ 「靼嗯嘤栃」芾韱T，協(xié)助教師實行日常器材管理 每周清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用?！ ∫獓栏褡袷伢w育器材借用支領制度，借用登記即時歸還?！ 』顒忧耙篌w育教師必須認真檢查場地和器材。 體育器材工作計劃篇4體育器材室是教師、學生進行各項體育活動所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動進行身體練習的主要來源。因此，要高度重視體育器材室管理建設，配置必要的器材和設備，確保學校正常體育課及體育活動，為學生進行各項體育活動創(chuàng)造了良好的條件。本人今年成為體育器材管理人員,雖然時間比較忙,但也要盡自己能力管理好器材
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