【文章內(nèi)容簡介】 更加明顯。（一）勤學(xué)習(xí)，不斷提高政策理論水平和依法行政能力。面對新形勢，迫切要求我們加強(qiáng)政策理論的學(xué)習(xí)，運(yùn)用依法行政手段，協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)解決教育財(cái)務(wù)管理實(shí)際問題。一是推進(jìn)學(xué)習(xí)工作化。要圍繞鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)；以財(cái)經(jīng)政策法規(guī)為核心，加強(qiáng)法律、法規(guī)知識的學(xué)習(xí)；要吃透政策、把握政策、用活政策。二是推進(jìn)工作學(xué)習(xí)化。緊扣教育工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展調(diào)查研究，指導(dǎo)工作，在工作中相互學(xué)習(xí)；走出去參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，啟迪思維，進(jìn)一步開拓創(chuàng)新工作思路。（二）強(qiáng)管理，做到剛?cè)岵?jì)，努力建設(shè)機(jī)關(guān)文化。建立一套科學(xué)的管理方式和工作手段，形成共同價(jià)值取向，建設(shè)豐富的機(jī)關(guān)文化，努力形成團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的良好風(fēng)氣。一是加強(qiáng)思想建設(shè)。結(jié)合本單位的工作特點(diǎn)，加強(qiáng)職工的思想教育，在樹立埋頭苦干、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神，兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守的公仆精神，精益求精、一絲不茍的工匠精神，勇于探索、不斷進(jìn)取的開拓精神。要經(jīng)常與同事們促膝談心，推心置腹，講真話，動真情，打通思想，理順情緒，化解可能存在的不良現(xiàn)象，有效地調(diào)動大家的工作積極性。二是規(guī)范財(cái)務(wù)運(yùn)作機(jī)制。逐步建立和完善教育財(cái)務(wù)管理制度，加大制度執(zhí)行和落實(shí)力度，嚴(yán)格制度約束，用制度管人，按制度辦事。三是營造良好環(huán)境。著力營造不斷學(xué)習(xí)的環(huán)境，形成不學(xué)則退的學(xué)習(xí)機(jī)制，著力營造干事業(yè)的環(huán)境，使本單位乃至全縣的財(cái)務(wù)人員都能充分展示才華、釋放潛能、發(fā)揮特長。著力營造增強(qiáng)感情的環(huán)境。經(jīng)常關(guān)心職工的工作和生活問題，組織開展各類有益活動，增強(qiáng)情感交流，強(qiáng)化集體觀念，豐富活躍他們的文化生活。（三）轉(zhuǎn)作風(fēng)，增強(qiáng)以人為本理念，樹立良好形象。經(jīng)費(fèi)管理中心，是縣教育局服務(wù)的窗口單位，工作做得怎樣，直接關(guān)系到教育主管部門在人民群眾心目中的形象，關(guān)系到財(cái)經(jīng)政策法規(guī)的執(zhí)行效果。一是要堅(jiān)持帶著感情做好財(cái)務(wù)管理工作，尤其是對待那些違背原則的人和事，一定要耐心解釋、說服，用真情感動他們，不能硬棒棒地退回，要逐步讓他們自覺地遵守財(cái)經(jīng)政策法規(guī)和財(cái)務(wù)制度。二是保持廉潔的風(fēng)尚，繼續(xù)落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等各項(xiàng)制度，堅(jiān)決做到高壓線不能碰。三是堅(jiān)持勤儉辦事。要大力倡導(dǎo)艱苦奮斗作風(fēng)，減少一切不必要的開支，杜絕各種浪費(fèi)行為。四是以身作則，發(fā)揮表率作用。在工作上要帶頭實(shí)干，在經(jīng)濟(jì)福利上不搞特殊，在榮譽(yù)面前要謙讓，用自己無形的人格力量和模范行動影響和帶動身邊工作的同志。總之，新形勢下對教育財(cái)務(wù)管理工作提出了很高的要求，作為從事教育經(jīng)費(fèi)管理工作的我身感壓力之大，同時(shí)我又充滿了信心和力量。我將借這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的東風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，在工作中再強(qiáng)措施，再加力度，狠抓落實(shí)，努力建設(shè)一流的隊(duì)伍，干出一流的業(yè)績，不斷為我縣教育的改革發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。五查五看剖析材料范文三：作風(fēng)建設(shè)年，狠抓落實(shí)年學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)入 查擺問題，自我剖析階段。對照支部要求，反思自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，自我剖析如下：一查學(xué)習(xí)情況，看是否真學(xué)真懂，學(xué)以致用，用有所成。良好的學(xué)風(fēng)是作風(fēng)建設(shè)的助推器和加油站。學(xué)習(xí)重在學(xué)以致用，知識和理論只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能起到應(yīng)有的作用。開學(xué)至今，我自學(xué)了模塊教學(xué)理論，并邀請校長為教師作了專題講座，組織教師開展模塊教學(xué)實(shí)踐，但在具體的實(shí)踐中也遇到不少問題和困惑，說明對模塊的學(xué)習(xí)不夠深入，沒有真正把握其實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)也缺乏系統(tǒng)性，研讀不深。二查親民情況，看是否心系民事，關(guān)注民生，解決民困。堅(jiān)持群眾利益無小事，從群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益入手，盡我所能，為群眾排憂解難。樹立管理就是服務(wù)的理念。作為學(xué)校分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，我就應(yīng)該為一線服務(wù)，為師生服務(wù)。要與群眾心貼心，想群眾之所想，急群眾之所急，堅(jiān)持人性化管理，全心全意為人民服務(wù)。在教學(xué)管理中，自己能夠深入教學(xué)一線聽課、評課，與教師一起研究新課程、實(shí)踐新課程，積極扶助青年教師，引導(dǎo)青年教師走上專業(yè)發(fā)展之路。但是，由于自己過去帶數(shù)學(xué)課，對語文教學(xué)研究的少，面對語文教師的教學(xué)困惑常常心有余力不足，為不能為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而慚愧。三查落實(shí)情況，看是否認(rèn)真謀事，專心干事，踏實(shí)做事。本學(xué)期我們加大了教學(xué)的過程管理力度，力爭把每項(xiàng)工作落到實(shí)處。如模塊教學(xué)提出一年多了，但一直沒有真正實(shí)施。為推動這項(xiàng)工作的開展首先請專家為教師作專題講座，使大家更好地認(rèn)識模塊、理解模塊、把握模塊教學(xué)的操作要領(lǐng)，在教學(xué)中去實(shí)踐和探索。在具體實(shí)施中，我沒有采取大面積公開教學(xué)的方式，而是請語文組中高段各推薦一名教師完成一個(gè)單元的公開教學(xué)任務(wù)，管理人員和教師跟蹤聽課，課后交流研討，形成共識。從而以點(diǎn)帶面，逐步推開。遺憾的是由于種種原因，高段組的模塊研討沒有落實(shí)，從我內(nèi)心來講，考慮到六一前夕班主任工作多，自己對這項(xiàng)工作也就放松了。數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練主要從課堂的練習(xí)設(shè)計(jì)和每周一節(jié)專項(xiàng)思維訓(xùn)練來抓。組織的低、中、高思維訓(xùn)練研討課，取得很好的效果，但日常的思維訓(xùn)練仍然落實(shí)的不好。綜合組的提高課堂效率研究也初見成效，不僅麗芳的公開課講得美，學(xué)生學(xué)得美，聽得我們心里也是美滋滋的，同時(shí)在日常教學(xué)中綜合組教師也在破解課堂效率這一難題。但是，我們也清楚地看到個(gè)別教師存在備課不充分，課堂效率低下的情況，也暴露了我們管理中的漏洞。四查創(chuàng)新情況，看是否敢抓敢管，敢為人先。課題話題化話題+課例是我在組織十五課題研究中的創(chuàng)新之舉，此種做法受到省市區(qū)有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，并通過幾年的運(yùn)行形成我校的研修特色。每學(xué)期一次的公開教學(xué)也進(jìn)行了創(chuàng)新，沒有采取大面積公開教學(xué)的方式，而是請語文組中高段各推薦一名教師完成一個(gè)單元的公開教學(xué)任務(wù)，管理人員和教師跟蹤聽課，課后交流研討，形成共識。更有利于研究的開展。在藝術(shù)月活動中，開展好書推介會鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書。在管理中，重點(diǎn)工作敢抓敢管，堅(jiān)持教學(xué)例會制度，既總結(jié)推廣教師在教學(xué)工作中的典型經(jīng)驗(yàn)，又不斷發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋矯正。但是與課該初期比起來，今年的新課程似乎要平靜地多，這不禁讓人深思。走過課改的5年，當(dāng)最初的熱情、興奮褪去，當(dāng)各種爭議接踵而來又漸漸淡出，留下來的將會是什么，這是一種耐人琢磨的平靜。實(shí)際上，課程改革進(jìn)行到一定程度，會出現(xiàn)高原現(xiàn)象，每往前走一步，都是很困難的。弄不好，會出現(xiàn)一種回歸，回到改革前的樣子。如何引導(dǎo)教師實(shí)現(xiàn)悟道之后的螺旋上升，是我想為之而難為之的。沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，不善于向書本、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，成為制約我發(fā)展和工作的主要瓶頸。五查自律情況，看是否嚴(yán)格要求，清正廉潔，品德高尚。工作中能夠嚴(yán)格要求自己，要求教師做到的自己首先要做到，靜時(shí)常思己過，盡可能不斷完善自己，力爭處處起好黨員的模范帶頭作用。工作不計(jì)報(bào)酬，不貪不占，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人。五查五看剖析材料范文四：教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。那么，作為一名黨員教師，身上所肩負(fù)的責(zé)任就更重了。通過五查五看的學(xué)習(xí)，我的思想受到了一次深刻的洗禮和教育，發(fā)現(xiàn)自身很多的不足：心態(tài)不夠平和，對待工作和學(xué)生不夠耐心，很容易發(fā)火。黨員先鋒模范作用不夠突出，和不同年級同志交流不夠積極。工作中缺少主動意識，常常被動消極等待領(lǐng)導(dǎo)的安排。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)不夠，尤其是教育理論的實(shí)踐不夠。深入開展雙提活動，是立足我縣教育干部和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀及工作實(shí)際，提出的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、根本性、長遠(yuǎn)性的戰(zhàn)略舉措，是深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項(xiàng)重要載體，是統(tǒng)領(lǐng)做好全縣教育工作的總抓手。教育局決定在全縣教育系統(tǒng)深入開展干部素質(zhì)能力提升年工作水平提高年活動。根據(jù)教育局雙提活動實(shí)施意見。對照五查五看，我對以前的工作進(jìn)行了深刻的反思：過去我對政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，學(xué)習(xí)只是流于形式，不能把握國家教育方針的精髓，對黨的教育事業(yè)缺乏赤膽忠心，雖然盡力的去完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，但是對工作缺乏激情，缺少主動意識，不能完全做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。對業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠，尤其是對教育理論實(shí)踐不夠。思想和工作存在著主觀性，局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)，缺少創(chuàng)新意識。通過五查五看，我深刻地反省了自己思想和工作中的不足。加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)。忠誠于黨的教育事業(yè)，積極和黨中央保持高度的一致，認(rèn)真踐行三個(gè)代表的重要思想，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)的道德理論，吸取其精華，并在實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)光大；認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義道德理論，用先進(jìn)的道德理論，武裝自己，教育自己。加強(qiáng)師德規(guī)范的學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真遵循《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師的職業(yè)道德規(guī)范，是衡量教師道德是非、指導(dǎo)教師道德行為、處理各種利益關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)，是社會道德在教師職業(yè)活動中的具體體現(xiàn)。它具體地向教師表明了什么是善，什么是惡，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，第三篇：五查五看剖析材料“五查五看”剖析材料為認(rèn)真貫徹落實(shí)全面推進(jìn)“卷煙上水平”主要任務(wù)和2011年“九個(gè)爭一流”工作要求，省、市局組織開展以“五查五看”為主要內(nèi)容的創(chuàng)優(yōu)爭先活動，通過開展“五查五看”活動能夠查找工作中存在的不足和問題；能夠找到與先進(jìn)水平之間的差距；能夠明確“卷煙上水平”的目標(biāo)和任務(wù)；能夠指導(dǎo)我們的工作不斷進(jìn)步。一、扎實(shí)開展“五查五看”活動，促進(jìn)各項(xiàng)工作上水平。年初工作會上，市局確定今年領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的核心是“五查五看”，即查思想觀念，看對科學(xué)發(fā)展觀的理解深不深，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性強(qiáng)不強(qiáng)；查能力水平，看離科學(xué)發(fā)展的差距在哪里；查工作作風(fēng)，看我們是否與上級保持高度一致，執(zhí)行力強(qiáng)不強(qiáng)；查體制機(jī)制建設(shè)，看現(xiàn)行的制度建設(shè)完不完善，合不合理；查自身建設(shè)，看我們的班子大局意識強(qiáng)不強(qiáng)，有無形式主義、官僚主義、自由主義。XX縣局認(rèn)真開展一系列“五查五看”活動：一是統(tǒng)一認(rèn)識、形成共識。縣局先后召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會、中層干部會、全體員工大會，安排部署“五查五看”工作，要求大家將思想統(tǒng)一到查問題找差距上來，切忌不能搞形式走過場，做到問題沒有找到不放松、找到問題沒有改進(jìn)措施不放松、采取措施沒有產(chǎn)生效果不放松、沒有觸及思想根源不放松；二是明確機(jī)構(gòu)，確定方案?？h局成立了以我為組長的“五查五看”領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，確立今年的活動方案，計(jì)劃于第二季度召開 “五查五看”民主評議大會，全體中層干部要撰寫自查報(bào)告，并在大會上接受全體干部職工評議；三是重點(diǎn)突出，成效顯著。通過開展“五查五看”活動，全體干部職工能夠?qū)φ諛?biāo)準(zhǔn)開展工作，到X月XX日止，我們已完成銷量任務(wù)XXXX箱，占一季度計(jì)劃任務(wù)的XXX%，完成專賣案值任務(wù)XXXX元，占年案值任務(wù)的XXX%，銷量任務(wù)雖然完成不理想，但客戶服務(wù)工作還是做了大量工作的，市場也比較凈化，干部職工思想比較穩(wěn)定，大家工作熱情較高。二、對比查對內(nèi)容，認(rèn)真分析存在的問題。（一）查思想觀念。我對貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性還是比較強(qiáng)的，對行業(yè)當(dāng)前發(fā)展思路，特別是“雙基建設(shè)”還是有明確思路的，去年的創(chuàng)優(yōu)工作中，我們的四個(gè)市場部有三個(gè)經(jīng)市局驗(yàn)收達(dá)標(biāo)，有一個(gè)市場部計(jì)劃今年達(dá)標(biāo)。雖然做了許多的工作，但總的看我們改革意識還是不強(qiáng)、創(chuàng)新意識不夠，僅僅滿足于做“規(guī)定動作”，而沒有積極探索新的“自創(chuàng)動作”，所以工作沒有突破，成績一直不突出。（二）查能力水平。我們與行業(yè)先進(jìn)單位的差距還很大，如我們的人均銷量還只有XX條，而行業(yè)平均水平為XX條，XX市的人均銷量為XX條；還如我們的網(wǎng)絡(luò)案件完成一直不理想，今年的一起案件任務(wù)目前還沒有實(shí)質(zhì)性突破，所以我們還有很多工作要做。產(chǎn)生這些落后的是沒有找準(zhǔn)改革發(fā)展的突破口，沒有破、廢、立的信心和勇氣，在市場情況發(fā)生變化的情況下我們的品牌培訓(xùn)的力度和時(shí)機(jī)都沒有把握好，在網(wǎng)絡(luò)案件的辦理上我們也錯(cuò)過了一些機(jī)遇，這說明我們思想解放還不夠，能力水平還不夠。（三）查工作作風(fēng)。我們能夠始終與上級保持高度一致，深入基層，堅(jiān)持黨組成員每周兩次以上下到部所等基層單位了解情況，把握基層員工思想動態(tài)，及時(shí)解決和化解基層問題和矛盾，在黨性修養(yǎng)、廉潔自律上，作風(fēng)始終是正的。但我們在執(zhí)行上級決策時(shí)有執(zhí)行力不夠強(qiáng)的問題，有利于自己的執(zhí)行得快，容易解決的問題執(zhí)行得快，而于已無利的則執(zhí)行得慢，不好解決的問題有拖拉現(xiàn)象。（四）查體制機(jī)制建設(shè)。為搞好“卷煙上水平”工作，我們制訂和完善了一系列制度和規(guī)定，但總的來看突破性不大，對于經(jīng)后的發(fā)展沒有明確的思路和想法，尤其是“雙基建設(shè)”中自上而下沒有形成標(biāo)準(zhǔn)程序，我們的一些做法只能應(yīng)用于局部，對應(yīng)該如何由傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)型管理向先進(jìn)的現(xiàn)代管理型轉(zhuǎn)變思考和行動不夠。（五）查自身建設(shè)。XX縣局領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)新班子，從目前的情況看我們是年齡、經(jīng)驗(yàn)、知識結(jié)構(gòu)比較均衡的班子，也是一個(gè)需要在工作中不斷磨合、共同進(jìn)步的班子；我們的基層組織在去年初的競聘上崗中構(gòu)建的通過一年多的運(yùn)作，是富有戰(zhàn)斗力、凝聚力的，但也有個(gè)別需要進(jìn)行調(diào)整的。三、以“五查五看”活動為契機(jī)，不斷推動“卷煙上水平”工作。針對上述問題，我們將以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入開展“五查五看”活動為契機(jī)，學(xué)好理論，帶好隊(duì)伍，完善制度，使自己思想更加解放，學(xué)習(xí)更加主動，工作更加努力，成效更加明顯。（一）勤學(xué)習(xí)，不斷提高政策理論水平和駕馭工作的能力。當(dāng)前我們正面臨著行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)候，一方面加入WTO后煙草行業(yè)所面臨的新形勢和新壓力，要求我們加強(qiáng)對時(shí)局的學(xué)習(xí)和研究；另一方面十二五規(guī)劃及行業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整也要求我們加強(qiáng)對政策理論的學(xué)習(xí)，要圍繞