【文章內(nèi)容簡介】 ................................................................................... 47 致 謝 ................................................................................................................... 48 湖南科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 1 第一章 前言 Inter 技術(shù)的發(fā)展使得考試的技術(shù)手段和載體發(fā)生了革命性的變化，在線考試系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，它解決了傳統(tǒng)考試過程的工作量大、效率低、反饋周期長、反饋能力弱、資源浪費(fèi)等缺陷。在線考試系統(tǒng)是未來考試的發(fā)展趨勢。 傳統(tǒng)考試方式 傳統(tǒng)的考試方 式一般要經(jīng)過人工出卷、考生考試、人工閱卷等過程。對于一些課程來說，隨著考生數(shù)量的增加，教師出卷閱卷的工作量將會(huì)越來越大，并且其工作十分煩瑣和非常容易出錯(cuò)。和在線考試相比效率低下，資源浪費(fèi)嚴(yán)重。 在線考試 方式 在二十一世紀(jì)的新時(shí)代，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展及計(jì)算機(jī)的日益普及，基于 B/S 方式的題庫管理和在線考試系統(tǒng)與無紙化辦公一 樣已成為大勢所趨，越來越成為學(xué)校 的好幫手。在線考試的優(yōu)越性 體現(xiàn)在人力和物力兩個(gè)方面 ，不但 大幅度提高試卷生成效率和安全性 ，基于 Web 的在線考試系統(tǒng)還可以 自動(dòng)評閱，計(jì)分，成績存檔，有效地 免資源的浪費(fèi)，有利于環(huán)保，減少人員，減輕負(fù)擔(dān)，提高效率。 系統(tǒng) 的開發(fā)意義 多年來，無論是從硬件上還是從軟件上一般學(xué)校都擁有了一定的基礎(chǔ)條件，特別是高等院校已經(jīng)具備相當(dāng)完善的網(wǎng)絡(luò)，所以在線考試系統(tǒng)的建設(shè)勢在必行。在線考試系統(tǒng)主要是為廣 大學(xué)子及其老師提供一個(gè)方便的場所，讓大家可以在線考試。給廣大同學(xué) 提供方便快捷的學(xué)習(xí)途徑。 湖南科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 2 第二章 系統(tǒng)可行性分析和開發(fā)方法 系統(tǒng)調(diào)研 目前學(xué)校傳統(tǒng)的手工方式考試存在諸多弊病 ： 一是工作量大 ， 教師到處找試題、拼試卷、印刷、評分、算成績，整 個(gè)過程不僅工作量很大，而且 效率不高，花費(fèi)了教師大量的時(shí)間和精力； 二是周期長，一次考試好多天后才能出結(jié)果。三是考試試題選擇隨意性大，不能全面地評測學(xué)生掌握程度。 所以，我們有必要開發(fā)這樣一個(gè)考試系統(tǒng)，可以使教師將更多精力投入在收集試題上，考試時(shí)的生成考卷也將變得輕松。將煩瑣的評卷工作交給計(jì)算機(jī)去做。大大降低教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，縮短考試周期，使考試更科學(xué)，節(jié)省資源，提高工作效率。 系統(tǒng)的總體目標(biāo) 在線考試系統(tǒng)是傳統(tǒng)考場的延伸，利用網(wǎng)絡(luò)的方便快捷，隨時(shí)隨地的對學(xué)生進(jìn)行考試，極大簡化傳統(tǒng)考試的過程。 在線考試系統(tǒng)是本著經(jīng)濟(jì)，適用，便捷，高 效的原則，為考試管理者和考生提供一個(gè)高效 ， 便捷而又輕松的考試環(huán)境，滿足教師工作輕松，學(xué)生考試方便需求。 技術(shù)可行性 現(xiàn)階段， Java 技術(shù)已經(jīng)成熟， 在 Web 應(yīng)用開發(fā)有出色的表現(xiàn)， 提供了良好的 軟硬件環(huán)境。 我們掌握了 JAVA 語法 、 Struts 框架流程以及數(shù)據(jù)庫技術(shù) ， 在技術(shù)上實(shí)現(xiàn)在線考試系統(tǒng)的開發(fā)是可行的。 1. B/S 模式簡介 Browser/Server（ 瀏覽器 /服務(wù)器 ） 結(jié)構(gòu)，是隨著 Inter 技術(shù)的興起，對 C/S 結(jié)構(gòu)的一種 改進(jìn) ， 形成 了 三層 結(jié)構(gòu) ,。 第一層 是客戶端，為用戶提供直接的可視的服務(wù) ；第二層 是 We b 服務(wù)器，在這里完成用戶的請求處理，然后通過中間件傳遞給數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。中間件是溝通 Web 服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的橋梁，即為數(shù)據(jù)庫連接 JDBC。第三層 是數(shù)據(jù)庫服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫。三層結(jié)構(gòu)如圖 所示 。 B/S 結(jié)構(gòu)利用不斷成熟和普及的瀏覽器技術(shù)實(shí)現(xiàn)原來需要復(fù)雜專用軟件才能實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)大功能，并節(jié)約了開發(fā)成本，是一種全新的軟件系統(tǒng)構(gòu)造技術(shù)。這種結(jié)構(gòu)更成為當(dāng)今應(yīng)用軟件的首選體系結(jié)構(gòu) 。 目前 B/S 模式下最好的選擇 — JAVA 技術(shù) 。 湖南科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 3 數(shù) 據(jù) 庫W e b 客 戶 機(jī) （ 瀏 覽 器 ）W e b 服 務(wù) 器 中 間 件 數(shù) 據(jù) 庫 服 務(wù) 器R e q u e s t R e s p o n s e 圖 B/S 模式三層結(jié)構(gòu) 2. J2EE 簡介 J2EE 是 Java2 平臺三個(gè)版本的其中之一，它鞏固了標(biāo)準(zhǔn)版中的許多優(yōu)點(diǎn)，例如 “ 編寫一次、隨處運(yùn)行 ” 的特性。 J2EE 體系結(jié)構(gòu)架提供了中間層集成框架用來滿足無需太多費(fèi)用而又需要高可用性、高可靠性以及可擴(kuò)展性的應(yīng)用需求。通過 J2EE 所提供的統(tǒng)一開發(fā)平臺，可以極大降低開發(fā)多層應(yīng)用的費(fèi)用和復(fù)雜度，并且能夠提供對現(xiàn)有應(yīng)用程序集成的強(qiáng)有力的支持，并且具有良好的向?qū)еС执虬匦院筒渴饝?yīng)用特性，支持添加目錄功能，并對安全機(jī)制進(jìn)行了增強(qiáng)，顯著提高了性能。 經(jīng)濟(jì)可行性分析 在線考試系統(tǒng)中 試卷 的生成 、 在線考試 和 成 績的批閱等都可以在網(wǎng)上自動(dòng)完成。只要形成一套成熟的題庫就可以實(shí)現(xiàn)考試的自動(dòng)化。這樣一來，教師所要做的工作只是精心設(shè)計(jì)題目，維護(hù)題庫，而不是組織考試，從而大大減輕了教師的負(fù)擔(dān) 和 財(cái)政支出。 開發(fā)在線考試系統(tǒng) 過程 中 ， 開發(fā)系統(tǒng)需要 人力，物 力支出 約 8 萬元。 再 加上其他花費(fèi)， 總支出 約 為 10 萬 元。 以往 學(xué)校 組織一次考試，是在傳統(tǒng)考試的 局限性下，動(dòng)則百人，少則幾十名考務(wù)人員進(jìn)行整個(gè)過程的組織與協(xié)調(diào)。 就監(jiān)考人員而言，每人每次每小時(shí)的考務(wù)費(fèi)就為 15 元 ， 以組織一次期末 考試為例，整個(gè) 學(xué)院 需要的考務(wù)人員大概就需要五十多名，按每半年 組織一 次考試計(jì)算，消耗費(fèi)用為 15*50*2=1500 元。 與此同時(shí) ，不需要 進(jìn)行大量的后期批卷審閱工作，節(jié)約 了大量的人力、物力以及財(cái)力 ， 折合 約 1000元?？傆?jì) 一年 一個(gè)學(xué)院可節(jié)省 2500 元，一個(gè) 學(xué)校 20 個(gè)學(xué)院計(jì)算，可以節(jié)省 5 萬元。 兩年之后就可以 收回成本 ，其經(jīng)濟(jì)性 是相當(dāng)可觀的 。 系統(tǒng)環(huán)境 本系統(tǒng)采用 B/S 模式，使用 J2EE 平臺的 JSP+Struts 來實(shí)施是能夠達(dá) 到預(yù)期目標(biāo)，而且是很理想的選擇。 湖南科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 4 系統(tǒng)配置 1. 軟件環(huán)境： 操作系統(tǒng)： Windows XP SP3； 數(shù)據(jù)庫： SQL Server 2020； 開 發(fā)工具包： JDK Version ； 開發(fā)工具： MyEclipse 實(shí)施 J2EE 平臺； JSP 服務(wù)器： MyEclipse Tomcat； 瀏覽器： IE 及以上版本； 2. 硬件配置： CPU： AMD Athlon(tm) 64 Processor 3200+； 內(nèi)存： 256MB 以上； 硬盤： WDC WD 1600JS22NCB1 主板： SUPoX AT690 顯示器： 最佳分辨率 1024 像素 *768 像素； 系統(tǒng)命名規(guī)則 1. 數(shù)據(jù)表：數(shù)據(jù)表以字母“ tb” +下劃線“ _” +“數(shù)據(jù)表相關(guān) 的英文單詞縮寫”命名。 2. 字段：字段采用英文單詞或拼音縮寫命名。 3. 類名和方法名：類名必須是合法的 Java 標(biāo)識符，一般采用類的相關(guān)英文單詞或拼音縮寫，并將首字母大寫。類中的方法名均采用與之相關(guān)的英文單詞或拼音縮寫，一般首字母小寫，如果方法名由兩個(gè)或兩個(gè)以上單詞組成，則除第一個(gè)單詞以外的其他的單詞的首字母均大寫。 4. 變量名：變量名一般采用與之相關(guān)的英文單詞或拼音縮寫，并且均為小寫字母。 5. 源碼包命名：源碼按照實(shí)現(xiàn)功能和操作的不同，分為 Form包 、 Action 包、 DAO包和 Util 包。 6. 頁面命名： JSP 頁面均以小寫字母 開頭，使用能簡要描述該頁面功能的英文單詞或者縮寫拼合而成。除了首字母小寫，其余單詞的首字母均大寫。 開發(fā)方法 首先 對系統(tǒng) 做 可行性分析和 需求分析，得出所需的對象實(shí)體及屬性，然后用 SQL 2020 完成數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)。其次用 MyEclipse 搭建 J2EE 環(huán)境，實(shí)現(xiàn) Struts 框架，完成配置。最后實(shí)現(xiàn) Struts 框架的各層結(jié)構(gòu)， 包括 業(yè)務(wù)邏輯層的 Action 子類以及 ActionForm子類、 持久層的 DAO 類以及表示層考生和管理員的 JSP 頁面。 其中 JSP 頁面使用DreamWaver 完成。整個(gè)開發(fā)路徑如圖 所示 。 湖南科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 5 需 求 分 析 ， 使 用S Q L 2 0 0 0 構(gòu) 造 數(shù) 據(jù)庫使 用 M y E c l i p s e 搭建 S t r u t s 框 架功 能 開 發(fā)實(shí) 現(xiàn) S t r u t s 的 表 示層 、 業(yè) 務(wù) 邏 輯 層 和持 久 層使 用 D r e a m W a v e r 設(shè)計(jì) J S P 頁 面 圖 開發(fā)路徑圖 湖南科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 6 第三章 系統(tǒng)分析 需求分析 在線考試系統(tǒng)要能模擬傳統(tǒng)考試模式的流程， 包括教師搜集考題 ， 出卷 ， 考生答題 ，考生交卷 和 系統(tǒng)閱卷等。因此，本系統(tǒng)主要面向兩類用戶：考生和管理員老師?？忌梢宰浴⒌卿浵到y(tǒng)，進(jìn)行考試，查看成績和修改資料。管理員老師能夠登錄系統(tǒng) ， 管理管理員信息 ， 管理考試課程 ， 管理考生信息 ， 管理套題信息 ， 管理題目信息和管理成績信息等。 系統(tǒng)功能要求 1. 注冊 /登錄：考生和管理員老師需要賬戶和密碼才 能登錄系統(tǒng)?？忌鷰ぬ栃枰约鹤?。管理員老師帳號由系統(tǒng)管理員設(shè)定。 2. 資料修改：考生和管理員可以修改個(gè)人資料，如密碼等。 3. 在線考試：考生選擇考試科目后參加考試。題型有單選題和多選題兩種。進(jìn)入考試后系統(tǒng)開始計(jì)時(shí)，用戶可以提前交卷，或者考試時(shí)間到系統(tǒng)自動(dòng)提交。然后由系統(tǒng)自動(dòng)判分 ， 記錄成績。 4. 成績查詢：考生可以查詢自己的成績。管理員 老師可以按條件查詢考生成績，如，按考試科目查詢或者按考試時(shí)間查詢等。 5. 課程管理：管理員老師在后臺管理考試的課程信息?？梢蕴砑有碌恼n程或者刪除舊的課程。 6. 套題管理：每門課程考試必須要有多套 試卷，如 A 卷和 B 卷。這樣考生考試時(shí)就可以由系統(tǒng)隨機(jī)選套題 ， 使考試更加公平 合理 。 7. 題目管理：管理員為每門科目的每套試卷添加新的題目。題目在添加時(shí)就選定了所屬課程和所屬套題，以后不能修改。管理員可以修改題目的內(nèi)容或者刪除舊的題目。 8. 管理員信息：系統(tǒng)管理員可以添加和刪除其余管理員。 系統(tǒng)流程圖 系統(tǒng)面向考生和管理員 兩類用戶 。 1. 考生流程：若考生還未注冊，則選擇注冊用戶。若已注冊，則登錄系統(tǒng)，選擇在線考試、查詢成績或者修改資料 等 。 2. 管理員流程：管理員登錄系統(tǒng)，可以選擇管理元信息管理、考生信息管理、考生信息管理 、題庫管理、課程管理、套題管理 或 修改個(gè)人資料等。 整個(gè) 系統(tǒng)流程，如圖 所示。 湖南科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 7 考 生未 注 冊已 注 冊注 冊登 錄退 出 系 統(tǒng)選 擇 考 試課 程進(jìn) 行 考 試課 程 信 息用 戶 資 料打 開 系 統(tǒng)學(xué) 生 用 戶管 理 員 老 師成 績成 績 查 詢 修 改 資 料退 出老 師登 錄管 理 員 信息修 改 個(gè) 人資 料成 績 查 詢 題 庫 管 理 套 題 管 理管 理 員 信息 管 理套 題 信 息題 目 信 息退 出 圖 系統(tǒng)流程圖 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 在線考生系統(tǒng)用戶包括考生和管理員， 因此分別需要一個(gè)數(shù)據(jù)表（ Student 和Manager）來保存用戶信息?？荚嚨念}目分為單選題和多選題 ， 可以放在同一個(gè)題目數(shù)據(jù)表（ Questions）中?？荚囌n程信息需要一個(gè)數(shù)據(jù)表（ Lesson）。每門課程需要設(shè)置幾湖南科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 8 份套題，套題信息保存在一張表（ TaoTi）里?？忌煽冃枰粡埍恚?StuResult）。 若實(shí)體間關(guān)系為 1： 1，則將某一實(shí)體的主鍵放到另一實(shí)體中作為外鍵。若實(shí)體關(guān)系為 1： N，則 將實(shí)體 1 的主鍵放到實(shí)體 N 中作為外鍵。 若實(shí)體關(guān)系為 M： N，則需要一張新表來存儲實(shí)體間的關(guān)系。 數(shù)據(jù)表概要說明 根據(jù)系統(tǒng)分析，數(shù)據(jù)庫需要以下幾張表，如圖 所示。 圖 數(shù)據(jù)表說明 系統(tǒng) ER 圖 有了數(shù)據(jù)表概要設(shè)計(jì)之后，我們可以構(gòu)建出系統(tǒng) ER 圖，如圖 所示。 tb_Lesson tb_manager tb_Question tb_Student tb_StuResult tb_TaoTi 課程信息表：保存考試的課程。 管理員信息表：保存管理員的信息。 題目表：保存考試的題目。 考生信息表：保存考生的信息。 成績表：保存每個(gè)考生每科的成績。 套題表：保存試卷的信息。 湖南科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 9 課 程成 績題 目管 理 員 老 師套 題 庫學(xué) 生I Dn a m ej o i n T i m en a m