五年級語文第二學(xué)期期中試卷分析(編輯修改稿)
2025-10-03 17:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請結(jié)合你自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，寫寫你對徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫?。?分）給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“”上。（2分）四、習(xí)作表達(dá)。（25分）題目：，我做錯(cuò)了要求：1．先把題目補(bǔ)充完整，寫明指誰。2．具體記敘一件你和之間發(fā)生的事，注意寫出人物的特點(diǎn)，并適當(dāng)寫一點(diǎn)自己的內(nèi)心活動(dòng)。3．書寫規(guī)范，字跡工整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。閱讀試卷（20分）一、填空，并寫出畫線成語的主人公。（6分）毛（）自（）（）心（）血（）有成（）主人公：（）（）為開主人公：二、連線題。（4分）草滿池塘水滿陂清風(fēng)半夜鳴蟬明月別枝驚鵲天街小雨潤如酥九曲黃河萬里沙山銜落日浸寒漪天街小雨潤如酥浪淘風(fēng)簸自天涯三、選擇題（4分）《》，描寫了我國北方草原遼闊壯麗的風(fēng)景，表達(dá)了游牧民族對于家鄉(xiāng)的熱愛。①秋夕②早春③敕勒歌④ 村晚《春望》中以花鳥擬人，因感時(shí)傷亂的詩句是（）。①國破山河在，城春草木深。②感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。③烽火連三月，家書抵萬金。四、問答題。（6分）子曰：三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。先解釋這句話的意思，再結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱捏w會(huì)。第三篇：二年級第二學(xué)期語文期中試卷分析二年級第二學(xué)期語文期中試卷分析一、基本情況分析本次語文期末試卷共分為三部分，試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，題量不大，難易適中，覆蓋面廣，從書寫習(xí)慣、易讀錯(cuò)的字、閱讀積累與運(yùn)用以及寫話等幾個(gè)部分對學(xué)生的習(xí)慣、知識(shí)、能力進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢測。既考查了學(xué)生識(shí)字寫字能力，又考察了學(xué)生對語言的積累運(yùn)用，閱讀理解、分析及習(xí)作能力。二年級共有30人，%，及格率90%。二、答題情況分析第一題：讀拼音，寫詞語本題考查的重點(diǎn)是本冊書中基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。本題的答題情況較好，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較牢固，極少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)別字。第二題：加偏旁。這道題是讓學(xué)生給字加偏旁變成新字組詞，大部分學(xué)生掌握很好，能做到正確添加，但也有少數(shù)同學(xué)填得比較馬虎，組詞不對。第三題：選擇正確的讀音，玫瑰的瑰應(yīng)讀輕聲，出錯(cuò)的很多。第四題：照樣子寫詞語。所考查的都是平常練習(xí)的一些有特點(diǎn)的詞語，學(xué)生完成的不錯(cuò)。第五題：有的學(xué)生“優(yōu)美與美麗”應(yīng)用的不好。第六題：按課文內(nèi)容填空，大部分同學(xué)掌握的不錯(cuò)，只有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)別字。第九題：閱讀短文，在短文的閱讀與理解方面，學(xué)生失分較多，許多學(xué)生沒有將短文好好閱讀就慌忙作答，理解不到位從而造成錯(cuò)誤。還有的學(xué)生沒有好好讀題，丟題現(xiàn)象嚴(yán)重。第十題：看圖寫話大部分學(xué)生能按要求寫出圖中的故事，表述清楚，語句通順。也有極個(gè)別學(xué)生識(shí)題差，沒有扣住中心來寫，還有的因格式、錯(cuò)別字等造成失分。更有的同學(xué)沒有寫作文題目而失分。三、今后改進(jìn)措施通過這次質(zhì)量檢測，不僅全面了解學(xué)生語文知識(shí)、語文能力的基本情況，而且對今后的教學(xué)有所啟迪。加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)力度，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)和鞏固，爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)掌握得再扎實(shí)些。督促學(xué)生熟讀、背誦課文。嚴(yán)格要求，養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題以及做完試卷后仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，從每次作業(yè)，每次練習(xí)開始嚴(yán)要求。抓好閱讀，知道學(xué)法。不論是課內(nèi)還是課外閱讀，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，完整答題，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問題的能力。繼續(xù)加強(qiáng)寫作指導(dǎo)。從兩方面入手，一是要加強(qiáng)課外的閱讀積累，二是多提供連筆的機(jī)會(huì)，提倡與生活實(shí)踐密切聯(lián)系起來。第四篇：五年級第一學(xué)期語文期中試卷分析五年級語文期中試卷分析寧遠(yuǎn)小學(xué)張東芳本次期中考試已經(jīng)圓
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