北京市0-3歲兒童教養(yǎng)大綱(全)(編輯修改稿)
2025-10-03 17:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 11—12個(gè)月發(fā)展指標(biāo)：長(zhǎng)牙5－7顆。會(huì)扶著物體行走或自己走幾步，能聽名稱指物或5－6種圖畫，會(huì)用手勢(shì)表示簡(jiǎn)單需要，說莫名其妙的話，對(duì)父母表示依戀之情。會(huì)打開折疊的東西，例如會(huì)把書打開、合上，喜歡玩藏東西的游戲，會(huì)用手掌握筆涂涂點(diǎn)點(diǎn)。能聽懂較多的話，會(huì)聽指令拿東西，聽故事時(shí)會(huì)模仿動(dòng)作，自我意識(shí)萌芽。教養(yǎng)策略：斷奶后，注意合理膳食。練習(xí)獨(dú)立行走和手膝爬行。訓(xùn)練搭積木、打開蓋，蓋好盒蓋，用棍子夠玩具。鼓勵(lì)嬰兒用筆畫畫，學(xué)發(fā)音、學(xué)說話，模仿小動(dòng)物叫聲。選擇簡(jiǎn)單的兒歌念給嬰兒聽，認(rèn)識(shí)人的五官，認(rèn)識(shí)紅色，聽指令拿東西。禁止嬰兒做不該做的事，學(xué)會(huì)最初的約束自己，不能“為所欲為”。學(xué)會(huì)最初的交友，學(xué)會(huì)與別人分享。讓每一個(gè)兒童都能擁有最佳的人生開端。1歲至1歲3個(gè)月發(fā)展指標(biāo)：萌發(fā)好奇心,喜歡不停的運(yùn)動(dòng)。會(huì)經(jīng)常爬到家具上。會(huì)爬上椅子并能轉(zhuǎn)身坐好。能拉著成人的手上樓梯，會(huì)獨(dú)立地平穩(wěn)行走。能拉著玩具側(cè)著或倒退走。會(huì)自己坐下、蹲下和獨(dú)自站立。會(huì)動(dòng)手游戲:從瓶中倒出小球，握柄搖動(dòng)撥浪鼓。會(huì)把小球捏起，放入容器中。會(huì)反復(fù)擰緊擰松瓶蓋。會(huì)嘗試自己用勺子裝上食物放進(jìn)嘴里。會(huì)將兩三塊積木疊放在一起。在成人的幫助下，會(huì)把簡(jiǎn)單形狀的東西放入模型中。能用手攥著筆桿隨意涂抹。能聽懂熟悉物品的名稱，能指認(rèn)熟悉的人或事物。會(huì)說出幾個(gè)簡(jiǎn)單的字、詞。開始出現(xiàn)難懂的語言。有意識(shí)的行為開始增多。能記住自己喜歡和討厭的東西。害怕陌生人和陌生的環(huán)境。對(duì)熟悉的家人有很強(qiáng)的依戀感。教養(yǎng)策略：為剛剛學(xué)步的孩子提供安全無障礙的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。鼓勵(lì)、支持、滿足他肢體動(dòng)作的需要,引導(dǎo)兒童體驗(yàn)滿足的喜悅。堅(jiān)持飲食起居有規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)搭配合理全面、衣著簡(jiǎn)潔方便活動(dòng)等，這對(duì)學(xué)步兒童十分重要。為孩子添加方便自己使用的餐具、用具。如：帶柄的飯碗和帶“吸啃”的飲水杯等，為孩子嘗試自我服務(wù)創(chuàng)造條件。成人須保證對(duì)幼兒的全程看護(hù)，以避免意外事故的發(fā)生。在日常生活中，要精心為孩子提供豐富的語言與環(huán)境刺激，通過聽、說、看、觸摸等多種感覺活動(dòng)，幫助嬰兒對(duì)身邊事物的認(rèn)知和記憶的經(jīng)驗(yàn)積累。父母盡可能多的通過游戲中與孩子的體膚接觸，通過言語支持、提高孩子的活動(dòng)積極性，培養(yǎng)穩(wěn)定愉快的情緒。有意識(shí)地?cái)U(kuò)大幼兒的社會(huì)交往范圍，讓孩子和小伙伴或他們的家長(zhǎng)多接觸,提高孩子對(duì)陌生環(huán)境及陌生人的適應(yīng)能力。1歲4個(gè)月至1歲6個(gè)月發(fā)展指標(biāo)：會(huì)跑，但不穩(wěn)，常常會(huì)摔倒。喜歡扔球和抬腳踢球。能自己扶著樓梯的扶手上樓，會(huì)倒退著爬下來?？梢远紫禄驈澭鼟鹜婢叨坏埂?huì)雙手端水杯、會(huì)用勺取物，會(huì)模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作，能從熟悉的一些物體中，鑒別出其他物品。能模仿畫出簡(jiǎn)單的線條，能一次多頁(yè)的翻看圖書。語言的理解能力迅速發(fā)展，能說出自己的名字和許多能聽懂的字詞。會(huì)執(zhí)行簡(jiǎn)單的命令。要堅(jiān)持自己獨(dú)立的做事。會(huì)輔以手勢(shì)、表情表達(dá)自己的需要，并嘗試各種行為，以觀察別人的反應(yīng)。會(huì)有無理行為、會(huì)發(fā)脾氣，開始表現(xiàn)出對(duì)食物的偏好。對(duì)黑暗和某些動(dòng)物產(chǎn)生恐懼。教養(yǎng)策略：在安全的前提下，逐步擴(kuò)大孩子的活動(dòng)范圍，鼓勵(lì)孩子做自己想做的事。給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)新的生活本領(lǐng)的機(jī)會(huì):學(xué)會(huì)用勺子吃飯，用杯子喝水。逐步習(xí)慣于穿整襠褲，練習(xí)自己戴帽脫襪。成人在養(yǎng)護(hù)過程中對(duì)孩子要有適度的期望，“揠苗助長(zhǎng)”會(huì)造成人為挫折，“盲目遷就”會(huì)影響孩子的正常發(fā)展。為孩子提供刺激豐富的語言環(huán)境。利用他愛聽、愛模仿的特點(diǎn)，通過多聽和學(xué)說增進(jìn)幼兒對(duì)身邊事物的認(rèn)識(shí)與理解。為孩子創(chuàng)設(shè)刺激豐富的游戲環(huán)境。在日常生活中通過各種有趣的玩耍，培養(yǎng)孩子積極快樂的心境，強(qiáng)化好奇、好動(dòng)、愛探究的天性。為孩子創(chuàng)造溫馨的家庭生活氛圍。成員之間和睦相處，長(zhǎng)幼之間禮貌相待
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