【文章內容簡介】 舌——鴉雀無聲 脆弱——堅強清澈——污濁零亂—雜亂特殊——特別 驕傲——高傲擺弄——玩弄 兇狠——兇惡仿佛——好像 攻打——進攻立即——立刻反駁——反對耐煩——耐心開學——高興畏懼——害怕惆悵——憂愁熟悉——熟識違抗——違背命令——指令大搖大擺——大模大樣擔心——擔憂究竟——到底明白——清楚激動——沖動翻滾——平靜慌張——沉著潮濕——干燥容易——困難零亂——整齊驕傲——謙虛兇狠——善良美麗——丑陋攻打——守衛(wèi)贊賞——指責勝利——失敗 堅持——妥協(xié)耐心——急躁附近——遠處 自由——約束特殊——普通紋絲不動——搖擺不定 潮濕——干燥危險——安全繼續(xù)——停止 畏懼——大膽熟悉——陌生違抗——服從大搖大擺——躡手躡腳擔心——放心心愛——厭惡東張西望——目不轉睛半信半疑——深信不疑迎接——送別快樂——痛苦焦急——平靜明白——糊涂退縮——前進第四篇：三年級下近義詞反義詞一、我會連（4分）mi225。nli225。njīnɡq237。nɡsǎs224。nyuǎny249。n睛棉晴蓮遠運灑散二、選擇正確的讀音畫上“—”（6分）音樂（yu226。 l226。）望著(zh225。o zhe)長長的（zhǎnɡ ch225。nɡ）聰明（m237。nɡ m237。n）活潑（bō pō）伸手（shēn shēnɡ）三、我會讀拼音寫詞語。（8分）lǜ cǎo li225。n m225。nɡ p227。nɡ yǒu hu225。nɡ y226。dǎ sǎo mǔ qīn m237。nɡ li224。nɡ ɡān j236。nɡ四、我能分清這字，還能組詞。（8分）爺（）高（）隊（）草（）節(jié)（）亮（）認（）早（）奶（）向（）處（）時（）級（）同（）外（）對（）五、請寫出帶有下列偏旁的字。（8分）口（）（）女（）（）亻（）（）讠（）（）扌（）（）蟲（）（）心（）（）木（）（）六、我會照樣子，連一連。（4分）曬 電話 可口的 球賽 推 水缸 藍藍的 河水 砸 小車 清清的 松果 打 棉被 精彩的 天空七、我會寫出意思相反的詞語。（8分）哭——（）晚——（）近——（）無——（）收——（）還——（）關——（）前——（）八、我會選字填空（4分）向 象 像小鳥（）著高遠的天空飛去。彎彎的月亮（）小小的船。在 再小朋友（）一起做完作業(yè)（）回家。九、請把句子補充完整。（10分）爸爸在（）。（）正（）呢！我最喜歡（）。（）愛（）。小雞在（）。（共12分）（）眠（）覺曉,（）（）聞啼（），夜（）（）（）（），（）落（）（）（）。兒（）散學歸（）（），（）趁（）（）放紙鳶。小荷（）露尖尖角，（）有蜻蜓（）（）（）。（13分）小松鼠生病住院了，大家都來看望她。小猴子帶來桃子，小蜜蜂帶來蜂蜜，小白兔送來白菜，小牛送來牛奶。百靈鳥盼望小松鼠的病快點好起來，和大伙兒一起做游戲。小松鼠看著滿屋的伙伴，激動得流下了眼淚。短文共有（）句話。2小松鼠生病住院，（）、（）、（）、（）、（）、（）來看望她。6連一連。5 小猴子帶 唱歌 小蜜蜂帶 桃子 小白兔送 牛奶 小牛送 蜂蜜 百靈鳥、黃鸝 白菜新課標人教版三年級下冊語文第四單元試卷，無需注冊，因為復制時部分內容如圖片、分數(shù)等未能請直接到底部下載WORD編輯的DOC附件直接下載打印！如需幫助，請留言，本站工作人員第一時間回復！小學三年級語文下冊第四單元測試卷班別：姓名：座號得分：第一部分 基礎積累與運用（40分）一、我會看拼音，寫詞語。（8分）xi224。n m249。 du236。 wǔ m242。 shuǐd224。i t236。（）（）（）（）b236。 y232。 ji232。 y225。n zhǔ x237。wū y?。ǎǎǎǎ┒⒈纫槐?，再組詞。（5分）具（）暮（）捧（）既（）截（）俱（）慕（）棒（）即（）載（）三、填空。（10分）博覽（）孜孜（）（）而（）舍（）于勤（）致志（）精于（），老大徒傷悲?；ㄓ兄亻_日。，一年之計在于春。不知勤學早，方悔讀書遲四、把能搭配的詞語用線連起來。（4分）哀痛的聲音高興地跳起來 洪亮的日子情不自禁地說 沉默的檢閱刻苦地練 隆重的局面溫和地鼓掌五、選詞填空。（4分）持續(xù)連續(xù)那哀痛的日子（）了很久。小弟弟（）五天沒來上學。愛惜珍惜學了《和時間賽跑》這篇課文，我懂得了要（）生活。每個少先隊員都要（）公共財物。六、把下面句子中劃橫線的地方換上成語。（5分）國慶節(jié)那天，天安門廣場上人特別多,非常熱鬧。（）小明做事總是不細心，馬馬虎虎。（）我們班這次的跳繩比賽，雖然出了點差錯，但馬上想辦法補救，還不算太晚。（）剛滿月的小貓，跟媽媽緊緊相隨，一步也不離開。（）開山炮的響聲非常大，耳朵快要被震聾了。（）七、把下列錯亂的句子整理成一段通順的話。（4分）（）我獨自在街上走著，聽見克萊蒂從后面跟上來。（）終于挨到放學。（）他走近了我，我舉起了戒尺。（）我手里拿著戒尺站住等他。第二部分 閱讀積累與運用（30分）（一）閱讀《絕招》片段，回答問題。（15分）奶奶要過竹板，說：“過去奶奶一個人要做二十來個人的飯，還要調換花樣，不往快里練，成嗎？” 小柱子說起剛才比絕招的事，問奶奶：“三胖和二福的絕招也是練出來的嗎？”奶奶說：“有的人，生來就特別，別人比不上，三胖長得胖，氣量比別人大；人家二福那是練出來的，你沒見他，天天跑育場學武術？”小柱子覺得奶奶說得在理，看來想拿出絕招，只有練。練點什么呢？晚上小柱子躺在炕上還在想，想著想著終于有了主給帶點的字選擇恰當?shù)慕忉?。?分）（1）有的人，生來就特別。（）A：與眾不同，不普通。B：格外 C：特地 D：尤其（2）三胖長得胖，氣量比別人大。（）A：才識和品貌的高低。B：能容納不同意見的度量 C：一次吸氣后再盡力呼出的氣體總量。奶奶的話歸納了兩種有絕招的辦法，一種是，一種是。奶奶的絕招是，她是出來的。奶奶的話說明了的道理。（5分）文中的三胖的絕招是，二福的絕招是指。（2分）你想練一種什