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正文內(nèi)容

三年級下學(xué)期近義詞、反義詞(編輯修改稿)

2024-10-25 04:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 開 認(rèn)認(rèn)真真—仔仔細(xì)細(xì)和顏悅色—和藹可親 連綿不斷—連綿起伏 情不自禁—不由自主 躡手躡腳—輕腳輕手 異口同聲—不約而同寂靜無聲—鴉雀無聲 無影無蹤—蹤跡全無 語無倫次—顛三倒四 栩栩如生—活靈活現(xiàn)名不虛傳—名副其實(shí) 人煙稀少—地少人稀 提心吊膽—心驚膽戰(zhàn) 面如土色—面無血色 禁不住—忍不住反義詞: 光彩奪目—黯然失色 一無所有—應(yīng)有盡有 沉默不語—夸夸其談 認(rèn)認(rèn)真真—馬馬虎虎密密麻麻—稀稀疏疏 恍然大悟—百思不解 鴉雀無聲—人聲鼎沸 高高興興—凄凄慘慘誠心誠意—虛情假意 脫口而出—守口如瓶 匆匆忙忙—慢慢吞吞 如愿以償—事與愿違小心翼翼—毛手毛腳 名不虛傳—有名無實(shí) 愛不釋手—不屑一顧 語無倫次—有條不紊 黑沉沉—亮堂堂 沉甸甸—輕飄飄 偶爾—經(jīng)常 機(jī)靈—笨拙 烏黑—潔白 俊俏—丑陋輕快—笨重 展開—合攏 快樂—悲傷 停止—開始 破裂—完整 趕緊—拖延 樸素—華麗干涸—濕潤 有趣—乏味 晶亮—灰暗 鮮艷—黯淡 靈活—笨拙 清脆—沙啞 一般—特殊麻煩—簡單 堅(jiān)硬—松軟 擴(kuò)大—縮小 減少—增加 清澈—渾濁 咆哮—低吟 裸露—隱藏寬闊—狹窄平坦—陡峭 粗壯—細(xì)小 結(jié)實(shí)—瘦弱 筆直—彎曲 責(zé)備—贊揚(yáng) 勸告—慫恿接受—拒絕 仔細(xì)—馬虎 悲慘—幸福 幫助—欺負(fù) 熟悉—陌生 輪流—固定 相信—懷疑得意—謙虛 滿意—失望 稱贊—批評 果然—不然 悲傷—高興 疼愛—厭惡 成功—失敗持續(xù)—中斷 安慰—恐嚇 受益—受害 棘手—容易 淹沒—漂浮 洪亮—沙啞 忘記—牢記溫和—嚴(yán)厲 承認(rèn)—否認(rèn) 特別—平常 新鮮—陳舊 肯定—否定 熱鬧—安靜 迅速—緩慢放下—舉起 掩蓋—暴露 光明—黑暗 溫暖—寒冷 奇異—平常 燦爛—黯淡 敞開—關(guān)閉過去—現(xiàn)在 節(jié)約—浪費(fèi) 保護(hù)—破壞 輕松—緊張 麻煩—簡單 升起—落下 漆黑—雪白猶豫—果斷 遺憾—滿意 悲慘—美滿 細(xì)心—粗心 創(chuàng)造—模仿 危險(xiǎn)—安全 燃燒—熄滅漫長—短暫 茂密—稀疏 頹然—振作 喜歡—討厭 高—矮 浮—沉 窮—富 新—舊第三部分 句子(二)復(fù)習(xí)題示例我能照樣子改寫句子。例1:我們沒有向?qū)Ψ角N覀冊跄芟驅(qū)Ψ角?(1)男子漢說話要算數(shù)。(2)馬跑得越快,離楚國就越遠(yuǎn)了。例2:這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。(1)這不正好表明了我們的誠意嗎?(2)這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎?這樣的句子我會(huì)寫。例:背上的羽毛像淺綠色的外衣。(1)棗樹上掛滿了紅棗兒,風(fēng)兒一吹,輕輕擺動(dòng),好像___________________。(2)含羞草的葉子就像________________________,一碰它,它就合在一起了。(3)一棵棵高大的白楊像___________________________,挺立在公路兩旁。(4)___________________________________________________。我的選擇不會(huì)錯(cuò)。熱鬧:①景象繁榮活躍;②使場面活躍,精神愉快。(1)春節(jié)快到了,我們準(zhǔn)備組織文娛活動(dòng)來熱鬧一下。()(2)廣場上人山人海,十分熱鬧。()精神:①表現(xiàn)出來的活力;②活躍、有生氣。(1)他的精神旺盛,學(xué)習(xí)效率很高。()(2)這孩子大大的眼睛,怪精神的。()第四部分 積累(二)復(fù)習(xí)題示例請把下面的詞語補(bǔ)充完整。(1)帶有數(shù)字的成語()面()方()嘴()舌 成()上()()發(fā)()中()依()順()變()化(2)帶有反義詞的成語()驚()怪()同()異()轅()轍()口()聲 瞻()顧()()俯()仰(3)帶有重疊詞的詞語 零零()()郁郁()()郁郁()()()()不倦()()日上()()不斷讀詞語,寫下你的發(fā)現(xiàn)。(1)博覽群書:廢寢忘食 鍥而不舍 腳踏實(shí)地(2)聚精會(huì)神:專心致志 目不轉(zhuǎn)睛 專心致志(3)光彩奪目:群芳吐艷 姹紫嫣紅 鶯歌燕舞(4)崇山峻嶺:懸崖峭壁 層巒疊嶂 蒼翠欲滴 我發(fā)現(xiàn):第一組詞語可以用在____________________ 第二組詞語可以用在__________________ 第三組詞語可以用在__________________ 第四組詞語可以用在__________________讀讀背背大練兵。(把積累的名句補(bǔ)充完整,再按要求寫一寫。)(1)與夏天有關(guān)的古詩名句萬壑樹參天,_______________________。(王維)________________________,陰陰夏木囀黃鸝。(王維)________________________,竹溪村路板橋斜。(王建)池上碧苔___________,葉底黃鸝_____________。(晏殊)(2)和思想有關(guān)的諺語繩在細(xì)處斷,_________________。親自下河__________,親口嘗梨___________。_______________________,要看水底萬丈深。____________長不出蒼松,鳥籠里________________。日日行,_______________;常常做,_________________。(3)和氣象有關(guān)的農(nóng)諺日落胭脂紅,_________________。夜里星光明,__________________。今朝_______________。明天____________________。有雨山戴帽,______________。久晴大霧________,久雨大霧__________。我還積累了一些農(nóng)諺,把它寫下來:_________________________________________。(4)與友誼有關(guān)的名句_________________,天涯若比鄰。_________________,天涯共此時(shí)。久旱逢甘雨,________________。歲寒知___________,患難見_________________。千里送鵝毛,__________________________。我還知道一些與友誼有關(guān)的名句,把它寫下來:(5)歇后語 八仙過?!獙O悟空大鬧天宮—— 包公斷案—— 姜太公釣魚—— 張飛穿針—— 韓信點(diǎn)兵——我還能背許多歇后語,我要把它寫下來:(6)與時(shí)間有關(guān)的格言花有重開日,________________________ 黑發(fā)不知勤學(xué)早,___________________ 少壯不努力,__________________________ _____________________,萬事成蹉跎。關(guān)于時(shí)間的格言,我還收集了許多:本學(xué)期,你一定積累了許多古詩,選擇一首默寫下來。第三篇:三年級近義詞和反義詞三年級(上冊)1/2 【1課】近義詞:穿戴—打扮 好奇—驚奇 飄揚(yáng)—飄動(dòng) 絢麗多彩—五彩繽紛 安靜—平靜 招引—吸引 反義詞:潔白—烏黑 粗壯—纖弱 安靜—喧鬧 古老—年輕 【2課】近義詞:快樂—高興 喜愛—喜歡 假裝—偽裝 觀察—觀測 使勁—用勁 合攏—合并 反義詞:喜歡—
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