【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，而不是給予無(wú)窮的責(zé)罵和憤怒的眼神。，只要肯陪我。，可以檢查作業(yè)，但不能偷看我的日記。從這些呼聲中，我不知道大家聽(tīng)出了什么？是要尊重和理解，是要信任和寬容，是要鼓勵(lì)與陪伴，是要自由和獨(dú)立！各位家長(zhǎng)，家校合力，助推孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，需要我們切實(shí)認(rèn)識(shí)到初中對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要意義，需要我們切實(shí)提高家庭教育水平，需要我們切實(shí)形成有效的家校教育合力！這是我們共同的責(zé)任。讓我們一起努力。謝謝。一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿3尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好！首先感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝對(duì)我們工作的支持，孩子入學(xué)已兩個(gè)多月了非常感謝這兩個(gè)多月以來(lái)各位家長(zhǎng)的大力支持與配合，使孩子的進(jìn)步很快。俗話(huà)說(shuō)：“命好不如習(xí)慣好”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使人受用一輩子。一年級(jí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一個(gè)起點(diǎn)，這一學(xué)期工作的重點(diǎn)也就是陪養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校也非常重視一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育，下面就小學(xué)生一日常規(guī)方面的要求說(shuō)一下：一、一日常規(guī)：（一）起床：刷牙洗臉吃早餐。走前：查一下學(xué)習(xí)用品。不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西如錢(qián)、玩具、零食飲料等。學(xué)習(xí)用品放的是否有條理性。（規(guī)定：周一周三必須穿校服、帶?；张浼t領(lǐng)巾帶標(biāo)志提倡在校期全穿校服）家長(zhǎng)要做好示范引導(dǎo)慢慢讓孩子自己獨(dú)立檢查。離家說(shuō)再見(jiàn)（二）上學(xué)路上：規(guī)定：按時(shí)到校，不早到早7：40中午1：40家長(zhǎng)據(jù)路線(xiàn)幫孩子確定好離家時(shí)間形成生物鐘。要求：中上不玩耍不逗留不到小賣(mài)部。在規(guī)定地點(diǎn)與家長(zhǎng)告別，排隊(duì)入?！白杂X(jué)排成一路縱隊(duì)”（三）到校時(shí)：第一件事書(shū)包放到桌洞，拿出語(yǔ)文書(shū)。早到20分鐘要求：早上早讀語(yǔ)文中午：練字周、閱讀周畫(huà)畫(huà)周等。教室內(nèi)要求：保持安靜，不許大聲喧嘩，不得在室內(nèi)玩耍課間活動(dòng)到樓下活動(dòng)區(qū)域，到校后不許在校園內(nèi)打鬧。（四）上課：課前：備好學(xué)習(xí)用品如書(shū)本子鉛筆盒位置放中間。值日生課前擦好黑板鈴響后有秩序進(jìn)教室。課中：坐姿端正。寫(xiě)字時(shí)“三個(gè)一”發(fā)言：先舉手，經(jīng)允許后再發(fā)言。（孩子注意力時(shí)間較短，一般15——20分鐘，中間插一小游戲或課中操）要求：坐姿端正，專(zhuān)心聽(tīng)講目光跟上。鈴響后：三看：看桌子是否整齊，學(xué)習(xí)用品是否擺放好，地磚是否干凈。凳子放桌子底下兩邊后按組有秩序的離開(kāi)?？坑倚小＃ㄎ澹┱n間：課間操：要求從出樓后就不許喧嘩，保持安靜，樓道內(nèi)站好隊(duì)，按路線(xiàn)到達(dá)指定地點(diǎn)找到自己的那塊地磚格。集合信號(hào)后：站隊(duì)安靜地有秩序地帶回，做到安靜有序。眼保健操：認(rèn)真安靜，不得做其它的事，讓孩子明確保護(hù)眼睛的重要性。課間活動(dòng)；在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。（六）升國(guó)旗、集會(huì)時(shí)：周一上午按時(shí)有序保持整齊隊(duì)容到會(huì)場(chǎng)，要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)不喧嘩，保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，因故離開(kāi)要請(qǐng)假。散會(huì)后：有秩序帶隊(duì)離開(kāi)。（七）上體育課：學(xué)校規(guī)定。只要到校上課的學(xué)生必須參加體育課，特殊情況除外，若不上體育課的得有家長(zhǎng)的假條，上課時(shí)交給體育老師可不參加活動(dòng)在一邊看著。體委報(bào)人數(shù)。體育課著裝要求：不許帶大帽子。不許開(kāi)著拉鏈。鞋帶系好，教 一下孩子怎樣系。（八）每周二下午寫(xiě)字課對(duì)寫(xiě)字課的重視。（九）放學(xué)：4：10放學(xué)前：檢查桌椅排放，自己的那塊地板磚，凳子放好才可離開(kāi)。表?yè)P(yáng)有的孩子保持的特別好特于凈。排隊(duì)出教學(xué)樓安靜走直線(xiàn)，出校門(mén)兩隊(duì)分開(kāi)。必須到指定地點(diǎn)再散。北：十字路口以外。南。門(mén)口以南。班車(chē)上班后不許再下來(lái)有的孩子趁機(jī)到小賣(mài)部。（十）放學(xué)后回家：第一件事：洗手，洗抹布。路上：可跟孩子交流一下學(xué)校里發(fā)生的表鮮事趣事，鍛煉一下孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，家長(zhǎng)得引導(dǎo)一下。周一周五一定不要讓孩子惦記著看電視。周六周日可以看會(huì)。跟他制定好時(shí)間。作業(yè)：一二年級(jí)不許有書(shū)面作業(yè)。但現(xiàn)在不能養(yǎng)成孩子回家就玩的習(xí)慣，現(xiàn)在不養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)慣到了三年級(jí)就晚了。多是實(shí)踐作業(yè)觀(guān)察作業(yè)，或是口算。習(xí)慣：每天一分鐘口算（速度質(zhì)量）激勵(lì)措施讓孩子感受到進(jìn)步有個(gè)動(dòng)力?？勺尯⒆赢?dāng)當(dāng)您的小老師：讓他照著課表第一節(jié)上什么課了把學(xué)到的知識(shí)教給家長(zhǎng)一遍，學(xué)到的畫(huà)學(xué)會(huì)的歌等得讓孩子覺(jué)得爸媽很期待所以上課就認(rèn)真聽(tīng)了，讓他有個(gè)成就感不明白的可第二天問(wèn)老師或到學(xué)校請(qǐng)教。做完作業(yè)時(shí)：自己收拾好桌面按規(guī)定位置放好，家長(zhǎng)細(xì)化一下什么東西放什么地方。做功課時(shí)桌上不要放其余的東西以免轉(zhuǎn)移孩子的注意力。準(zhǔn)備好第二天學(xué)習(xí)用品如鉛筆書(shū)本有美術(shù)的美術(shù)材料。讓孩子學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包。這就是孩了一天的學(xué)習(xí)生活以及讓孩子從早上起床到晚上睡覺(jué)前一些行為要求，在開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月的時(shí)間里我們工作重點(diǎn)放在了從以上幾方面對(duì)孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)上。經(jīng)過(guò)努力，您的孩子慢慢學(xué)會(huì)了怎樣上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操學(xué)會(huì)了不亂講話(huà)學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木…可以說(shuō)孩子的進(jìn)步是明顯的。下面是孩子在學(xué)校里隨拍的一些照片。（欣賞）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)生活的第一步至關(guān)重要。這就需要我們家長(zhǎng)積極地配合我們老師幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。二、對(duì)培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的幾點(diǎn)建議：加強(qiáng)與孩子的溝通和交流。先從思想上幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子認(rèn)識(shí)到“小學(xué)和幼兒園是不一同的”、“做一名小學(xué)生是非常光榮的事情…”對(duì)于自主性比較強(qiáng)的孩子更要以鼓勵(lì)為主，讓孩子懂得“上學(xué)是一件開(kāi)心的事情”“上學(xué)是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷和做好的事情”。要和老師達(dá)成同盟，及時(shí)溝通聯(lián)系可用校訓(xùn)通讓孩子在學(xué)校家里一個(gè)樣。在這里跟各位家長(zhǎng)道個(gè)歉因?yàn)槊赡軟](méi)能及時(shí)回您的短信還請(qǐng)您原諒，可能發(fā)生過(guò)后忘了的情況。言傳身教。在孩子面前一定要注意一下自己的言詞，如過(guò)馬路您讓孩子遵守交通規(guī)則那您不能帶著孩子闖紅燈，要求孩子做到的自己在孩子面前也一定要做到。要培養(yǎng)孩子的竟?fàn)幰庾R(shí)和做事認(rèn)真的態(tài)度。凡事都要盡最大努力去爭(zhēng)取。不論做什么事得認(rèn)真比如寫(xiě)字要讓孩子養(yǎng)成一下筆不論在哪寫(xiě)什么作業(yè)都要認(rèn)真的習(xí)慣，要么不寫(xiě)要么就認(rèn)真寫(xiě)。孩子亂撕紙玩紙現(xiàn)象嚴(yán)重。要教育孩子愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品不能亂撕本子，做手工可用特定的紙。本子用完一張?jiān)儆孟乱粡埐豢衫速M(fèi)。要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。對(duì)孩子各方面的行為要求得明確，細(xì)化。先指導(dǎo)示范慢慢放手。注意培養(yǎng)各方面的能力如動(dòng)手操作語(yǔ)言表達(dá)能力怎樣把話(huà)說(shuō)清楚。要有耐心，孩子必竟是孩子可能點(diǎn)事一天得重復(fù)好多遍他也記不住。年齡段特點(diǎn)?？梢粭l一條慢慢訓(xùn)練直至成為一種習(xí)慣為止。養(yǎng)成了一條再教下一條。要求要清楚明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次得到位。如我們平時(shí)訓(xùn)練的課堂常規(guī)，要細(xì)分為如何“起立、坐下、拿書(shū)、傳本子、個(gè)別回答、集體回答、傾聽(tīng)”等等多個(gè)項(xiàng)目。一年級(jí)的孩子說(shuō)寮在的連拿書(shū)怎么放都要教過(guò)。一件小事有時(shí)可能在課堂上都會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間。這就需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。三、數(shù)學(xué)方面對(duì)孩子的要求：?jiǎn)卧獧z測(cè)、數(shù)學(xué)數(shù)字書(shū)寫(xiě)、口算一分鐘。四、需補(bǔ)充說(shuō)明的幾件事：美在中國(guó)美在校園普通話(huà)形象大使選拔校訓(xùn)通。家里表現(xiàn)情況及時(shí)反饋，孩子在家的點(diǎn)滴進(jìn)步也可分享一下，以及比較成功的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。課外興趣小組的接送好孩子。不隨便缺課據(jù)天氣增減衣物防感冒。不要花的錢(qián)讓孩子一分錢(qián)也不要花。上交東西要及時(shí)交上不拖拉。指定位置接送孩子。五、語(yǔ)文老師說(shuō)一下語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況及需家長(zhǎng)配合的事情六、家長(zhǎng)反饋的一些問(wèn)題解答最后，希望您不要對(duì)您的孩子失去信心，孩子的進(jìn)步是可喜的。請(qǐng)不要以忙為借口把您的孩子托付給助學(xué)園托付給別人，不要忽略了孩子，您的孩子需要您。不要讓他輸在了起跑線(xiàn)上。希望經(jīng)過(guò)我們的共同努力能看到您的孩孩天天在進(jìn)步，一天一個(gè)進(jìn)步。希望我們能共享到孩子成長(zhǎng)的喜悅！最后祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利！祝我們的孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)！謝謝！一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿4各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)們：大家好！我是xx班的班主任，首先歡迎各位家長(zhǎng)們到來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，也是為了讓各位家長(zhǎng)們了解一下孩子這段時(shí)間在學(xué)校的清理和表現(xiàn)，所以這些也是非常的有必要的，作為一年級(jí)的班主任，我確實(shí)還是應(yīng)該要認(rèn)真去規(guī)劃好的，也是接下來(lái)我需要去做出好的成績(jī)來(lái)，孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)也是應(yīng)該要重視起來(lái)的。作為家長(zhǎng)，平時(shí)確實(shí)還是需要多多關(guān)注一下，在班級(jí)管理方面，我們班一共是xx名學(xué)生，學(xué)生也是相對(duì)其它班級(jí)較少，這對(duì)我們來(lái)講也是利于管理，在接下來(lái)的工作當(dāng)中也會(huì)更加負(fù)責(zé)一點(diǎn)，作為班主任，我也會(huì)做好自己的工作，細(xì)心認(rèn)真的呵護(hù)大家孩子，把所有學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣，所以我也是積累了這方面很多經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)管理方面，我會(huì)盡自己最大的`努力讓孩子們團(tuán)結(jié)起來(lái)，同時(shí)也掌握一些安全知識(shí)，讓學(xué)生們對(duì)安全有一些基本的判斷，在這方面我確實(shí)應(yīng)該要去做的更好，讓孩子們?cè)趯W(xué)校積極快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)。對(duì)于孩子們身心發(fā)展上面，我們應(yīng)該要一起努力去做好，關(guān)心孩子們的身心健康，平時(shí)多多給予孩子們鼓勵(lì)，給予孩子們更多關(guān)心，這是需要去做好的，除了在學(xué)校之外，家庭是孩子們第一所學(xué)校，這是作為家長(zhǎng)應(yīng)該要去做好的，這次家長(zhǎng)會(huì)也是希望各位家長(zhǎng)們?nèi)プ龊玫?，這是應(yīng)該要去維持下去的，在家的時(shí)候應(yīng)該要關(guān)注孩子們的情況，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣，早睡早起，這是第一位，因?yàn)橛胁糠趾⒆釉谏险n的時(shí)候打盹，這樣的頻率還是比較高，所以家長(zhǎng)們要注意，要對(duì)孩子們各方面的情況重視起來(lái)。同時(shí)希望家長(zhǎng)能夠積極配合我們學(xué)校的工作，平時(shí)也會(huì)有一些工作還加家訪(fǎng)，這是應(yīng)該要去做好，對(duì)我們學(xué)校工作配合，這也是對(duì)各方面應(yīng)該要去落實(shí)好的，當(dāng)然孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，是應(yīng)該要重視起來(lái)的，作為一年級(jí)的班主任，我的工作也是比較多，在做好工作的同時(shí)，這些也是接下來(lái)應(yīng)該要去維持的，通過(guò)了解很多家長(zhǎng)平時(shí)的工作還是比較忙的，正因?yàn)槿绱宋覀兗议L(zhǎng)應(yīng)該要做好相關(guān)的準(zhǔn)備，抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心一下孩子，這是非常重要的一件事情，對(duì)于孩子們的關(guān)心，應(yīng)該要重視起來(lái)，希望家長(zhǎng)們接下來(lái)能夠認(rèn)識(shí)到這些，配合我們學(xué)校工作的同時(shí)，也多多關(guān)心孩子。祝各位家長(zhǎng)工作順利，生活愉快！一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿5各位家長(zhǎng):大家好，我是一年級(jí)（1）班的班主任兼語(yǔ)文教師，我姓丘。首先，我代表各位任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任和厚愛(ài)——把你們的孩子交到我們的手中。我們知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，這需要我們老師的努力，也需要您的配合與支持。這次家長(zhǎng)會(huì)我主要說(shuō)四句話(huà)。第一句：讓好習(xí)慣陪伴孩子一生我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。送一個(gè)好習(xí)慣，的確強(qiáng)過(guò)送一個(gè)好成績(jī)！送一個(gè)好習(xí)慣，就是送孩子一個(gè)好明天！好習(xí)慣使人受益終生。為什么有的學(xué)生會(huì)成為所謂的“差生”，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問(wèn)題。在一年級(jí)第一學(xué)期，我們著重抓哪方面的習(xí)慣呢？家長(zhǎng)又該如何配合呢？學(xué)習(xí)方面按時(shí)上學(xué)，不遲到、不曠課，有事能事先請(qǐng)假。要按時(shí)到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生7：50以前到校，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；聽(tīng)到上課鈴響后能進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備。（課本、學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備和擺放）希望家長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間，對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查 ，一次表?yè)P(yáng)，例如：下學(xué)接孩子的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長(zhǎng)要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒(méi)完成，也需要家長(zhǎng)幫助孩子找出原因，鼓勵(lì)孩子在努力。有過(guò)幾次經(jīng)驗(yàn)以后，孩子就會(huì)明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽(tīng)老師講話(huà)和記事方面都會(huì)認(rèn)真許多。正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、執(zhí)筆姿勢(shì)。（身正、肩平、臂開(kāi)、足安，“三個(gè)一”）認(rèn)真聽(tīng)課、全神貫注的習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是活潑好動(dòng)，他們的注意力最長(zhǎng)只能堅(jiān)持10—15分鐘左右。為了培養(yǎng)孩子們的注意力，我們?cè)诩抑幸蠛⒆幼鍪乱J(rèn)真，不要在孩子做事的中途叫孩子做什么，而要讓她專(zhuān)注的完成每一樣事后才做另一件事。如孩子寫(xiě)作業(yè)前，要讓他喝水、撒尿等都做完了，才寫(xiě)作來(lái)，而且盡量一氣呵成。在孩子做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)請(qǐng)不要打擾。凡是注意力持久和注意力集中的孩子往往都會(huì)成為班級(jí)中優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，在我們課堂中，為了讓孩子們專(zhuān)心地聽(tīng)課，我們教師會(huì)通過(guò)各種激勵(lì)的手段來(lái)組織學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講，所以在低年級(jí)的課堂上我們會(huì)通常采用一些游戲、律動(dòng)、小兒歌來(lái)組織。而專(zhuān)心致志在課堂上則表現(xiàn)在小眼睛跟著老師轉(zhuǎn)，密切關(guān)注老師的一言一行，小耳朵專(zhuān)注的聽(tīng)老師和同學(xué)的發(fā)言，并能舉手發(fā)言。生活方面：培養(yǎng)自己的東西由自己保管的意識(shí)上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒(méi)有這樣的經(jīng)驗(yàn)，有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫(xiě)上名字，用膠條粘下來(lái)帖在文具上，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視，覺(jué)得一支鉛筆沒(méi)有多少錢(qián)，丟了再買(mǎi)就可以了，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面，給每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)資料夾，讓學(xué)生將老師下發(fā)的課程表、卷子等資料，分類(lèi)整理在文件夾里面，交給他自己保管，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識(shí)。教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書(shū)包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。最初，讓孩子自己整理書(shū)包和文具盒，他可能會(huì)手忙腳亂，丟三落四，家長(zhǎng)要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒(méi)有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的，需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長(zhǎng)不夠盡責(zé)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師，就萬(wàn)事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒(méi)時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問(wèn)題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。日常行為方面家長(zhǎng)應(yīng)配合做好以下教育（1）孩子的禮儀教育。在家尊重長(zhǎng)輩與父母（來(lái)去要打招呼）；教育他們看見(jiàn)老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的學(xué)校和老師。（2）孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。（3）孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全；放學(xué)后，要家