【文章內(nèi)容簡介】 ，孩子跑來跑去很不安全。五、關(guān)于姿勢(shì)：這一學(xué)期我們班有55位同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字…… 在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話，他就這個(gè)樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢(shì)教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是，能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。如果，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠(yuǎn)無法體會(huì)的。比如打籃球，帶著眼鏡吧，跑起來不方便；不帶呢，有人連球框在哪兒都無法準(zhǔn)確的看清楚。關(guān)于姿勢(shì)，關(guān)于禮貌等等，都是家長要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小，我想，我們老師也好，家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學(xué)習(xí)，把書念好，要尊敬長輩，對(duì)人有禮貌…………千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。謝謝大家！第三篇：一年級(jí)家長會(huì)家長演講稿尊敬的各位家長：大家好！很高興因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄?。孩子入學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月了，今天召開家長會(huì)的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，講一些習(xí)慣培養(yǎng)方面的話題，也希望家長們能進(jìn)一步配合教師，做好一些工作，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系。下面，我想從以下幾個(gè)方面來和大家進(jìn)行交流。一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。細(xì)心的家長不難發(fā)現(xiàn)；我們這冊(cè)書內(nèi)容多。要求會(huì)讀的字就有400字。因而預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)非常重要。一年級(jí)的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做好這項(xiàng)作業(yè)的，需要家長指導(dǎo)和監(jiān)督。（有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握的不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。）同時(shí)我還希望家長在書本上簽好您的名字，有問題和意見寫在旁邊，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。在學(xué)校老師要教47個(gè)學(xué)生，一節(jié)課40分鐘，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間太少了，所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。學(xué)生在讀課文或者背課文的時(shí)候，家長要有傾聽的時(shí)間，并在書上簽名。這樣，一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，另一方面也增進(jìn)了家長與孩子之間的感情溝通。如果小孩在家里讀過一次，上課時(shí)他就能高高舉起手，得到大家的表揚(yáng)。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。如果他老是做陪客，站起來回答不出，這樣怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢？很多教育孩子的事情，我相信家長愿意花時(shí)間去做。認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。俗話說：“定能生慧，靜納百川。”上課要養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣，幾乎是每天大家都要吩咐孩子：“上課要認(rèn)真??！”可是孩子未必知道“怎么做才叫上課認(rèn)真呀？”所以，我們?cè)谄綍r(shí)提要求時(shí)，一定要具體明確：聽老師講；眼睛看著老師；思考老師提出的每個(gè)問題，積極舉手回答；回答問題聲音要響亮；還要認(rèn)真聽其他同學(xué)的發(fā)言，不重復(fù)別人的回答；對(duì)于別人的回答有不同意見的，可以指出來，要注意尊重同學(xué)；坐姿要端正，小手不摸其他東西等等，監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。每天的作業(yè)，無論寫在哪里都要求書寫工整，做對(duì)一個(gè)題再做下一題，不要慌慌張張，寥寥草草；寫慢一點(diǎn)，保證寫好。平時(shí)在家里，我們也要有意識(shí)地加以訓(xùn)練，比如在你和孩子交談時(shí)，要讓孩子和你都挺下所有的事，專心的談話。孩子讀課文時(shí)，請(qǐng)你也停下手中活，認(rèn)真地聽。孩子寫字時(shí)，請(qǐng)不要打擾他。良好的閱讀習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。我認(rèn)為家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視時(shí)間，和孩子一起看書、看報(bào)，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍。現(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、名著等。因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語言，還在他日后的學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)。所以家長應(yīng)該孩子建立一個(gè)書香家庭。不要因?yàn)槲覀兒⒆訉W(xué)習(xí)不好而忽略讀書。學(xué)習(xí)的環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，而學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)環(huán)境分不開。學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的時(shí)候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心。吃完晚飯，本來想做作業(yè)，如果這時(shí)父母把電視機(jī)打開，想看一會(huì)兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來。結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天，心里著急，才急忙把作業(yè)補(bǔ)上。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子。這樣，久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了。當(dāng)然愉快的情緒對(duì)孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果，孩子在做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。所以，做家長的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動(dòng)。對(duì)于考試不夠理想的孩子，家長要耐心的幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵，應(yīng)該幫他們分析原因是最重要的。帶領(lǐng)孩子一起分析，“為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤？可以怎么改正？以后要提醒自己注意什么？”獨(dú)立能力。我想家長是否在家里有些小事情要孩子主動(dòng)干起來了。有的孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時(shí)候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，??是時(shí)候讓他們動(dòng)起來了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立能力了。從一點(diǎn)一滴的小事做起，應(yīng)該讓他們“懂事”起來，哪怕我們現(xiàn)在麻煩一點(diǎn)。應(yīng)該說，我們班有幾個(gè)孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的，相對(duì)來說，這些孩子膽子也大，有一定的組織能力，敢說，說得多了，口齒也清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)了。關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)這一學(xué)期我們班有47名同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話，他就這個(gè)樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，在學(xué)校把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢(shì)教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來，好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。所以家長要經(jīng)常提醒，不要怕麻煩。關(guān)于用品的準(zhǔn)備鉛筆HB準(zhǔn)備5枝，并教育你的孩子保管好自己的學(xué)習(xí)用品。每天睡覺前督促孩子把鉛筆削好。為你的孩子準(zhǔn)備幾本本子，空閑時(shí)可以練練字。關(guān)于作息時(shí)間學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的。現(xiàn)在是冬令時(shí)間。上午，7：50之前到校，值日生希望來早點(diǎn)。來接孩子的家長不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，過遲，孩子也等急了，容易出意外。來接孩子的家長請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待。同時(shí)還要控制好孩子在家的休息時(shí)間，主要是晚上睡覺的時(shí)間，一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上一定要讓孩子8：00之前睡覺，以免影響第二天上課。二、關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以讀老師制作的卡片，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對(duì)口令。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在生活中學(xué)數(shù)學(xué)。第一，認(rèn)識(shí)物體和圖形，平時(shí)生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn)；第二，認(rèn)識(shí)鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時(shí)間，可以從整時(shí)、半時(shí)開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識(shí)到幾點(diǎn)或幾點(diǎn)半。第三，元、角、分，這些認(rèn)識(shí)都是需要一個(gè)過程的，所以家長可以在平時(shí)生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西，算賬，付錢，找零錢。沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功。在班級(jí)管理中我們可能也有不足的地方，請(qǐng)家長多加諒解。希望家長有事多找老師商量，相信我對(duì)大家是真誠的，我和你們一樣，共同關(guān)注孩子的成長，希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天！一年級(jí)新生的課余時(shí)間比較多，家長可多鼓勵(lì)孩子閱讀課外書。比如，吃飯之后，睡覺之前，花半個(gè)小時(shí)左右完成閱讀。但閱讀并不意味著就是閱讀漫畫一類的消遣讀物，事實(shí)上，閱讀對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，加強(qiáng)孩子的閱讀理解能力，潛移默化地提升孩子的文學(xué)鑒賞水準(zhǔn)和審美水準(zhǔn)，都有著無法估量的效力。正所謂，滴水穿石，而且，一年級(jí)的孩子剛剛開始識(shí)字，這時(shí)候如果能把握好培養(yǎng)閱讀興趣的時(shí)機(jī)，對(duì)于孩子在整個(gè)小學(xué)的學(xué)業(yè)都會(huì)有著非常積極的影響。一年級(jí)是培養(yǎng)孩子自主閱讀的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候給孩子選擇任何書籍，目的都是為了讓他們保持閱讀的興趣，而不是學(xué)會(huì)什么高深的學(xué)問或者是認(rèn)識(shí)更多的字。適合小學(xué)一年級(jí)孩子在寒假中閱讀的書籍，最好是文字量不大，篇幅短小，內(nèi)容有趣生動(dòng)的。按照一年級(jí)孩子的幾大閱讀興趣，先在這里分類推薦幾種書目：一、童話類：一年級(jí)的孩子大都喜歡讀童話故事，因?yàn)檫@些故事想象力豐富，能滿足他們對(duì)未知世界的好奇，但是一年級(jí)孩子喜歡的童話大都是比較貼近他們生活的，比幼兒園里讀的那些小雞小鴨的故事情節(jié)更為曲折的，而且富有幽默感的。比如：《電話里的童話》——適合喜歡幻想，性格又有點(diǎn)活潑外向的男孩和女孩這是一個(gè)大故事里包含的無數(shù)小故事，故事講述的是一個(gè)在外當(dāng)推銷員的爸爸，小女兒要他每晚給她講一個(gè)故事。于是，無論在什么地方，他每晚都打電話給小女兒講個(gè)故事。這本書里包含了他講的六十多個(gè)故事。由于電話費(fèi)的緣故，這些故事都比較短，在哪天他做成生意的時(shí)候，故事就會(huì)長一些。不過不管故事是長還是短，都是非常有趣的哦?！懂?dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》——適合想法另類，性格又有些內(nèi)向靦腆的男孩和女孩洋蔥、蘿卜和西紅柿，不相信世界上有南瓜這種東西。它們認(rèn)為那是一種空想。南瓜不說話，只是默默的成長著。當(dāng)世界年紀(jì)還