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20xx暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告精選五篇(編輯修改稿)

2024-10-03 12:52 本頁面
 

【文章內容簡介】 和為學校博取更大的榮譽。此次三下鄉(xiāng)的主題是:家電義務維修、關注社會留守兒童、廉政建設。我們活動的地點是淮陰區(qū)碼頭鎮(zhèn),我們住在碼頭中學。此次活動為時五天。時間為7月9號到7月13號。第一天是活動宣傳,第二天和第三天是家電義務維修,第四天是關注留守兒童,第五天是廉政建設。我們通信系參加三下鄉(xiāng)活動的學生共有18人,另外還有帶隊老師趙靖哲老師,指導老師陰家龍老師和楊國柱老師。我與參加活動的老師和同學們都十分的熟悉,因此交流十分方便。下面就是我三下鄉(xiāng)經歷與感想。我們于9號早上出發(fā),到達碼頭中學后,在碼頭中學校長帶領下,我們來到了學生宿舍。我們簡單的整理了宿舍的衛(wèi)生,而且對床鋪進行了簡單的整理。此后,我們對碼頭中學周邊的環(huán)境進行了了解與熟悉。時間快要到中午的時候,我們在老師的組織下,在距離我們最近的飯店進行就餐。下午,雖然陽光還是那么的強,但是我們還是早早的到校門前對場地進行了布置,對活動進行了宣傳。學長朱德龍、梅超俊負責指揮,我們其余的同學負責粘貼條幅我們、懸掛旗幟。完成對場地的布置之后,我們就在校門前對前來圍觀的群眾進行了宣傳。10號,我們進行的家電義務維修。一開始,送來的家電并不是很多,老師提醒我們不要氣餒,因為我們的宣傳才剛剛開始,而且周圍的群眾還不是十分的相信我們。果然,不斷有群眾向我們詢問我們是不是免費的,究竟能不能把家電修好。我們說,我們是義務維修,完全是免費的,而且我們有兩位十分專業(yè)的老師負責指導,具有豐富的經驗。當我們同學成功修好一臺電飯煲,老師成功地修好一臺電視機的時候,你當場有很多群眾表示他們十分支持我們的活動,會把家里的家電運過來進行維修。10點半左右,果然送來的家電越來越多。我們由早晨很悠閑變得忙的不可開交。我與邢顥文負責修一臺落地扇。這臺落地扇的毛病是當開關開啟,它轉的`很慢,經過分析得出可能是電容問題或者是電機問題。我們兩人對落地扇進行了拆卸,通過對電容的測量,發(fā)現電容沒有問題,我們分析可以得到,肯定是電機的問題了。我們兩人把電機拆開,對電機的部分零件用柴油進行了清洗,然后進行了組裝。但是組裝完以后,電機依然不轉,在進行了多次的組裝失敗以后,我們只能請老師幫忙。老師說,這組裝十分困難,需要一點一點的來做。在老師的幫助下,我們直到晚上才把這臺落地扇修好。下午,下了一場陣雨,于是我們就把需要維修的家電搬到值班室進行修理。11號我們還是進行義務維修,看著一臺又一臺家用電器被修好,我的心里開心極了。周圍居民對我們的活動十分感興趣,紛紛上來圍觀,看到我們同學與老師都忙的滿頭大汗,都點頭贊許。到了下午,我們做了收尾工作,對能修好的電器進行了集中修理,不能修好的積極聯系報修人,天很黑的時候才結束。經過兩天的維修,大家都感覺很累,但是大家都十分高興,因為在助人為樂的同時,又學到了知識。晚飯吃的很香,覺睡的很香。12號,我們進行關注留守兒童這個活動。經過調查可得,碼頭鎮(zhèn)并不是十分發(fā)達的,低保人家很多,為了維持生計,許多青壯年都到外地打工去了,因此造成了留守兒童很多的現狀。由于父母沒有在身邊教育輔導,孩子的心里健康就不能得到很好的保障。近年來,未成年人犯罪的增加,引起了社會越來越多的注意。關注留守兒童,讓社會給予他們更多的關心與更多的溫暖,有利于兒童更加健康與快樂的成長,有利于社會的和諧與進步。在周圍居民的幫助下,附近的很多兒童都來到了碼頭中學的學校門口,與我們同學聊天做游戲。面對哭鬧不止的男孩,學長梅超俊只有用糖哄小孩子開心,引得大家都笑了起來。同學們感覺好像一下子又回到了童年時代,與兒童們快樂的笑著、跳著。過往的人們有許多人拿出手機留下快樂的瞬間,好美好,真可珍。13號,是我們三下鄉(xiāng)活動的最后一天。最后的活動是進行廉政建設的宣傳。干部是人民生產建設帶頭人,是人民走向富裕繁榮的領導者。干部的一舉一動,都會關系到許多百姓的切身利益。廉政的建設,必將促進社會的發(fā)展與進步。我們在老師的領導下走訪許多家庭,并且做了調查。經過走訪與調查,我們發(fā)現,在中國經濟又快又好的發(fā)展的大背景下,領導干部是對人民負責的,人民對共產黨的領導是滿意的。一位老奶奶這樣動情的說:“我們家以前連飯都吃不飽,現在我的兩個兒子都在城里有了固定的工作,她的一個孫子而且還考上了大學,生活越來越好,過的十分開心與快樂。”聽了老奶奶的話,我們都十分的高興,在共產黨的領導下,在黨的旗幟下,我們相信人民的生活水平將會得到更大的提高,經濟將更加的繁榮昌盛。此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動,增進了同學們與老師間的友誼,我們青年學生在社會實踐中逐漸成長,正如副院長徐建俊發(fā)表所說:社會實踐是青年成長的必由之路,青年學生只有積極投身社會實踐,才能擴大視野,增長才干,全面發(fā)展。能用自己所學的知識為社會做出自己的貢獻,為學校增得榮譽,我感到十分的驕傲與自豪。在以后的學習生活中,我會努力學習,積極參加學校組織的各項活動,樂于奉獻,虛心向他人學習,努力提高為社會服務的本領,做一名對社會有用的人。2023暑假社會實踐報告三下鄉(xiāng)6截止今天為止,我們xx年的暑期社會實踐活動調查部分已經基本上結束,由于很多的原因,一直以來都未能作總結,不管怎樣這都是我作為隊長的失職。有關這次暑假實踐活動,我覺得我個人真的是受益匪淺。作為一個在農村里長大的孩子,平心而論我真的對社區(qū)的群眾文化知之甚少。正是由于這次的活動,才讓我了解了更多的社區(qū)知識,才讓我對我的第二家鄉(xiāng)——衡陽有了更深的了解。除此之外,雖然活動期間也存在著一些問題,但這次活動體現出的同學朋友間團結互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認,這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。陽光相伴,風雨同舟,艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐!xx年暑假對于我來說注定是不同尋常的一年,我作為隊長率領我的團隊于xx年7月12日踏上了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的征程。我們一行10人,主要形式是開展社會調查,通過走進社區(qū),真切的了解社區(qū)市民們的實際生活狀況,尤其是普遍關注的社區(qū)群眾文化活動的開展情況。雖然我們仍沒有力量去解決當今社區(qū)普遍存在的問題,但是我們有責任時刻關注著社區(qū)的發(fā)展。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結:(一)我可愛的團隊我們這次暑假社會實踐團的成員是由指導老師和我精心挑選,根據優(yōu)勢互補的原則,在取得本人同意的前提下組建的團隊。團隊中有組織能力強、社會經驗豐富的同學,有做事踏實、任勞任怨的同學,有擅長資料整理編輯的同學,有對當地情況了解的同學??梢哉f都是經管系的精英,如何把這些優(yōu)秀的人才放在一起還要共同生活10多天,同時又要使他們的特長充分的發(fā)揮出來,這是我作為隊長迫切需要解決的問題,尤其是在他們各個能力都強于我之上,如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽從我的安排。很慶幸,在這十多天里,我的隊員并沒有因為自己的優(yōu)秀而讓高高在上,不服安排。在社會實踐活動期間,雖然吃著寡淡無味的飯菜,雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡,雖然每天都要冒著巨大的太陽從這個社區(qū)跑到那個社區(qū)??墒沁@樣的生活是多么的美好啊!除了忙碌外,我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍,工作中,大家互相交流學習的激情感染了空氣中安靜的因子。閑余時,大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中……一起休息,一起共餐,一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方,更加親密。在快樂與愁苦中,我們一同成長。每每想到這,我都會會心地微笑,可以說,這些都成了我回味最好的調味劑。十幾個人一起做飯然后又搶飯吃,在晚上我們一起游覽衡陽市美麗的夜景,在路上拍攝路邊照片。采訪社區(qū)居委會和群眾,看望敬老院的老人。終于可以親自去了解,去調查。這種實現愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都無法感受不到的!(二)學習(三)懂得如何與人溝通如何與人溝通是我參加暑假實踐活動最大的收獲。我們這次暑假社會實踐活動的主要內容是為調查衡陽市社區(qū)群眾文化活動,我們接觸最多的人是社區(qū)的領導和群眾。剛開始與社區(qū)的那些書記、主任們講話的時候我作為隊長都有點膽怯,不太敢跟他們講話,甚至找到不到共同的話題,總覺得他們是大人物。但后來通過幾天和這些領導的慢慢接觸,我已經漸漸開始改變我一開始的想法了,因為那些領導并不是我像想的那樣,高高在上,難以接觸。他們會主動向我們了解我們此次暑期社會實踐活動的詳細情況,還和我們拉家常,這都讓我感受到了他們的熱情和親切,感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領導。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人們的時候,不知道為什么我的心里有種說不出來的感覺,是心酸?還是不舍?他們就像我的爺爺奶奶一樣,但我卻不是他們真正的孩子,不能經常和他們在一起。老人們在敬老院里是孤獨的,他們需要一個可以聽他們傾訴的人,我希望成為那個人。但我知道這是短暫的,很快我們就會離開這里,他們又會回到原來那種孤單的生活。這對老人們來說太殘忍了!當我們要走的時候,那些老人們緊緊拉住我的手不放,那一刻我心里有種說不出的滋味,我知道眼淚早已在眼眶里打轉了。我為自己只能給他們短暫的快樂而懊惱。我想在以后的三年里,我會經常回到這里,回到這個曾經給過感動的地方!(四)以后工作的反思此次社會實踐活動,我們總共調查了五個社區(qū),調查面比較廣,我們得到了每個社區(qū)領導的大力支持和幫助,在我們團隊到達目的地之后,每個社區(qū)居委會都熱情的款待了我們。通過這次社會調查,我作為系青年志愿者協(xié)會會長,深有感觸,青年志愿者協(xié)會的宗旨是愛心獻社會,真情暖人間,我們協(xié)會雖然一直以來也是秉承這一宗旨來開展活動,但我們的志愿服務面太小了,往往局限在福利院,敬老院等地方,卻忽視了社區(qū)這一塊最重要的也是最需要幫助的地方,通過這次調查,我發(fā)現社區(qū)的建設還有很多需要我們志愿者的地方。這也是對我就任青協(xié)會長以來工作的一個反思,我決定從下學期起把青協(xié)的重心向社區(qū)轉移,真正讓大學進社區(qū)的活動落實到位。十幾天的實踐時間,一轉眼就過了。在實踐活動期間,有苦有喜,有累有笑。就如我們的隊員所說的:累過笑過才會有收獲,因為痛才會清晰,累并快樂著。我想,通過此次社會實踐活動,真的教會了我很多東西。縱觀這一路走來,活躍在其中的一個詞就是“感動”。是的,感動于指導老師黃春喜書記、尹強明老師、劉剛老師的支持,感動于四朵可愛金花的耐力與勇氣,感動于衡陽市五大社區(qū)群眾的熱情淳樸,感動于衡陽市群眾對于社區(qū)文化發(fā)展的愿望,感動于我們的合作與情誼,感動于成員們之間的友愛互助,感動于我們的體力與耐力,感動于自己的堅持與努力,感動于一切讓我們感動的人與事……我們有足夠的理由相信,這次暑期社會實踐活動會鐫刻在每個人的心頭,直到永遠!湖南工學院社區(qū)服務暑期社會實踐隊隊長:胡俊xx年7月23日2023暑假社會實踐報告三下鄉(xiāng)7“我怕我沒有機會∕跟你說一聲再見∕因為也許就再也見不到你……”腦海中一直回蕩著這首《再見》。為期八天的三下鄉(xiāng)結束了,看著小朋友們和廣財小伙伴們的身影,帶著不舍離開了沙溪小學,心里感慨萬千?;叵脒@八天的生活,從第一天的抱怨和不習慣,到最后一天的依依不舍,我學會了很多。雖然中間還有許多有趣的小插曲,被蚊子咬得滿身包。在地板睡得全身酸痛。早上很多起床買早餐??傆X得很累,吃不夠飯。被小朋友們整得要死等,但是我絲毫不后悔來這里三下鄉(xiāng),在這里收獲了韓師和廣財小伙伴們的友誼,還有小朋友們純真的笑臉,痛并快樂著,這就是三下鄉(xiāng)的表達,但更多的是快樂。第一天來到沙溪中心小學,印象就是學校好小啊,水好小,洗澡排了好久好久的隊,累得我一倒就睡。那一天晚上,開了一個好長好嚴肅的會議,硝煙四起,兩個隊伍的39。合作似乎不容樂觀。不過經過事實證明,這是想多了。也許剛開始是沒有那么順利,但是我們慢慢地都融入到了一起,為了共同的目標,團結互助,順利地完成了小學的教學任務還有文藝匯演。這是大家一起努力的成果。每天早上,五點半就有人起床去買早餐了,剩下的人又要在小學生來之前吃完早餐,為了給他們留下好印象。每天還沒上課前,坐在門口,看著來來往往的小朋友們,發(fā)現自己真的不年輕了,完全沒有他們那種純真和充沛的精力,他們好像是可愛的小兔子,對事物充滿好奇,又蹦蹦跳跳,充滿生機和活力。每天上課前,總要精心準備上課內容,想著怎么讓他們把那些東西吸收進去,又要想著法兒阻止他們的搗亂,這還真不是一個好活兒,不過我們卻樂在其中,看著他們歡樂的笑臉,覺得一切都夠了,最美好的莫過于小朋友們發(fā)自內心的微笑了,我想我永遠也不會忘記那純真無邪的笑了。印象最深的還是去家訪的時候吧,家長們是那么的熱情,拿出他們有的東西來款待我們,生怕怠慢了我們,難以忘懷的還是他們談到孩子時的神采奕奕,那是驕傲,那是無奈,那是流露出的愛啊。我深深地相信,世界上再沒有其他愛比得上父母對孩子的愛,平凡而偉大。在這短短的八天里,學會了與伙伴們分享快樂,分擔責任,團結合作。與小朋友們相處的時間了,快樂而又滿足,明白了老師的不易,也學得了一些上課的經驗,這是在課本上遠遠學不到的東西。在這里也深深體驗了生活,知道現在安逸的生活來之不易,更懂得了珍惜。就像《再見》說的“這些日子在我心中,永遠都不會抹去”,我永遠也不會忘記這段艱辛快樂的日子。2023暑假社會實踐報告三下鄉(xiāng)8大二學年的暑期如約而至,針對今年的暑期社會實踐,我有幸參加了文法與外語學院支教隊的招募,并從中脫穎而出成為了這支隊伍的一員。背起行囊,帶著最初的渴望,在張晶書記和閔文副書記的帶領下,同另外13名同學一起開始了一場首踏京山支教行。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學,從7月7日到8月7日這一個多月的時間里,我們一席九個女生和五個男生一起開啟新的生活篇章。而與我們朝夕相對的即是一群00后學生,小至幼兒園,大至小學六年級。作為一個普通的班級,我參照著這所小學的課程表為這52個小學生量身打造了專屬于他們的課程表。當然,也屬于我們這15個老師。因為有的學生的家距離學校有好一段距離,所以我將課時從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式。安排兩個班級的課表,可真是煞費一番苦心。而我在這個支教過程中,則是擔任高年級的作文老師和低年級的普通話老師,偶爾因為低年級的學生太過調皮而幫著體育老師代課。我們習慣將完整而有規(guī)律的一天安排為:上學、放學。吃飯、午休。上學、放學。吃飯、晚休,其中偶爾穿插著數個同小學生們在操場、教室、宿舍,總之在這個學校的角角落落里鬧騰的時間。不知是不是因為面對的人是一群00后的孩子們,我這個名副其實的90后不曾感到一絲不好意思,甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上,可以說
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