【正文】 的剝奪了假期，更甚至是在支教隊(duì)員瀟灑的離開后徒留孩子們過多的想念。第二，當(dāng)然，其中不乏有家長(zhǎng)強(qiáng)制要求自己的孩子在暑期進(jìn)行上課，但這只占五分之一的比例。我們也和學(xué)生們達(dá)成了協(xié)議，如果他們之中的部分人實(shí)在不想來，我們甚至可以和其家長(zhǎng)進(jìn)行洽談，還孩子一個(gè)完整的暑期。年級(jí)和年紀(jì)的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學(xué)過了的東西，也不想教他們即將會(huì)學(xué)的東西，畢竟在某個(gè)時(shí)刻會(huì)減少他們的積極性。第四，談?wù)勊^的“弊”。期社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是在與小孩子交往中必不可少的，更或者說是在為人出的過程中必不可少的：一、善于與他人溝通無論何時(shí)何地，這一點(diǎn)都在與他人的交往合作中顯得至關(guān)重要。因?yàn)楹蛯W(xué)生們的年齡存在差異，因而導(dǎo)致我們看問題的角度有錯(cuò)不同。但是年齡尚小的他們，卻不一定理解我們的做法，因而叛逆。就像學(xué)生們不喜歡寫作文，我卻會(huì)耐心的告訴他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個(gè)怎樣的孩子，直觀而方便。就像學(xué)生中的這么一段開頭：我是一個(gè)人見人愛、花見花開、車見車爆胎的開朗女孩。而每次聽見這句話，在反射弧的作用下，腦袋里的第一映像也是她。沒有誰從一生下來就注定了乖巧或是頑皮，性格的養(yǎng)成來自于生活的方方面面，家庭、學(xué)校、乃至個(gè)人。這個(gè)時(shí)候，耐心就成了重中之重。支教活動(dòng)的第一次見面會(huì)，有一個(gè)特別沉默寡言的小男生坐在教室的角落，不言不語，甚至不曾將眼光投向正前方。不妨采取我問你答的形式，哪怕只是一個(gè)點(diǎn)頭搖頭的回應(yīng)都是好的`。三、牢記團(tuán)隊(duì)合作的重要性所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，大到一間上市公司，小到一個(gè)幾人小組，都是一個(gè)追求共同利益和夢(mèng)想的團(tuán)隊(duì)。只有牢記團(tuán)隊(duì)合作的重要性，才能在日常的工作和生活中找到樂趣。即使地球是圓的，也沒有人是中心，其他人更沒有必要圍繞著其旋轉(zhuǎn)。倘若是這樣，那又有什么理由不為這個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力呢?與他人合作，也就顯得不那么繁瑣與乏味了。就算自己在理，可在孩子面前，很多事情都有可能變得無理可循。為自己的粗魯行為道個(gè)歉，然后告訴為何“不能做”，是不是更有可能換來對(duì)方不許做的效果?作為老師，即使并非名正言順的真真老師，但是也不要擺出一副高姿態(tài)，自己錯(cuò)了，還是得道歉。事后覺得不妥，又當(dāng)著全班同學(xué)的面向該同學(xué)說了一聲“對(duì)不起”。一句“對(duì)不起”，即使換來一個(gè)普通得不能再普通的笑臉，又何樂而不為呢? 20xx年的暑期，是從出生到現(xiàn)在以來最充實(shí)的一個(gè)暑假，亦是最美好的一個(gè)暑假。孩子們簡(jiǎn)單而美好的世界，真的不應(yīng)該被歲月的年輪所侵蝕。20xx年的暑假，充滿感動(dòng)和感恩。對(duì)于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。周家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。提起周村長(zhǎng)，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000元左右，而辣椒更是達(dá)到了每畝10000元。人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)好字來形容。在和孩子們的`交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的考大學(xué)，去大城市的話影響著他們。人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，只有九個(gè)字：別忘了!你是農(nóng)村戶口聽到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)心是沉重的。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢(mèng)想。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長(zhǎng)和老師的言傳身教。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說：村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。周家村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。韓國(guó)人出種子，出技術(shù)，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國(guó)人回收所有果實(shí)和種子，付給村里的報(bào)酬只是收益中極少的一部分。這完全是一種勞動(dòng)力的欺騙，可是以我們的知識(shí)就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕!孩子們是渴望知識(shí)的，村里也是需要人才和技術(shù)的。改革開放來，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)!下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認(rèn)為最重要的還是教育問題。2023暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告三下鄉(xiāng)10一、指導(dǎo)思想服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)，鍛造思想政治素質(zhì)，展示重大學(xué)子風(fēng)采。二、活動(dòng)意義當(dāng)代社會(huì)越來越強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，國(guó)家教育、企業(yè)商界也越來越注重大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而大學(xué)生最缺乏的就是社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)認(rèn)識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。作為全國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)(充分發(fā)揮工業(yè)對(duì)農(nóng)業(yè)的支持和反哺作用、城市對(duì)農(nóng)村的輻射和帶動(dòng)作用，建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展)的重慶市的重慶大學(xué)學(xué)子，更應(yīng)該走到農(nóng)村去為農(nóng)村的科技、文化、衛(wèi)生服務(wù)，協(xié)助改革開放新農(nóng)村建設(shè)，同時(shí)也體會(huì)一下城鄉(xiāng)統(tǒng)籌下新農(nóng)村的新面貌。通過組織“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，開展西部城鎮(zhèn)能源與環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查對(duì)于青年學(xué)生砥礪意志、錘煉品質(zhì)，汲取成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)的強(qiáng)大精神力量，以實(shí)際行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)偉大的民族精神具有重要意義。xxxxxxxx。五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容(一)精心部署，全面策劃——“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為確保我院暑期科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，城環(huán)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心部署，周密策劃，成立了由黨委副書記任團(tuán)長(zhǎng)，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。7月20日上午，服務(wù)團(tuán)全體成員召開三下鄉(xiāng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)活動(dòng)前期準(zhǔn)備的工作進(jìn)行了總結(jié)，同時(shí)公布了有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃，為我院暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(二)蓬勃發(fā)展中的xxxx——水環(huán)境調(diào)研“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，服務(wù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”是我院此次暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的主題。深入自來水廠、污水處理廠，參觀考察城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展中城鎮(zhèn)水工業(yè)建設(shè)、農(nóng)村水環(huán)境保護(hù)、城鄉(xiāng)節(jié)能減排實(shí)施，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生投身重慶城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展實(shí)踐的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，運(yùn)用我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，在深入開展企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，咨詢老師，綜合分析，提出我們的意見和建議，讓科學(xué)知識(shí)成為載體，形成輻射效應(yīng)。我們的青年志愿者還親切地與即將到重慶大學(xué)讀書的同學(xué)交流，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)、天天向上，將來為建設(shè)祖國(guó)建設(shè)家鄉(xiāng)獻(xiàn)上一份力。此次關(guān)注少數(shù)民族感恩心理的調(diào)研活動(dòng)，掀開了我院“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的新篇章!六、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要特點(diǎn)在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，我們通過深入調(diào)查分析，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要有以下特點(diǎn)：科技下鄉(xiāng)主題鮮明“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐以“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，服務(wù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”為主題，走進(jìn)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，以與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、節(jié)能減排政策及新農(nóng)村建設(shè)為主題，以科技服務(wù)普及等為手段，將學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合，科技下鄉(xiāng)，主題鮮明，充分發(fā)揮青年大學(xué)生的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，真正做到“青春奉獻(xiàn)社會(huì)，激情燃燒xxxx”。廣泛宣傳、擴(kuò)大影響共青團(tuán)的工作需要宣傳，特別是三下鄉(xiāng)活動(dòng)。一是與重慶青年報(bào)、重慶晚報(bào)、重慶日?qǐng)?bào)等報(bào)社合作，出版了一系列我校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的專題報(bào)導(dǎo)。資源，宣傳了共青團(tuán)的工作，宣傳了學(xué)校，擴(kuò)大了共青團(tuán)在學(xué)校的影響，提高了共青團(tuán)在學(xué)校的地位，取得了比較好的綜合效益。今年，校團(tuán)委在網(wǎng)上開設(shè)了三下鄉(xiāng)專題投稿郵箱，這為及時(shí)、快捷、經(jīng)濟(jì)的宣傳三下鄉(xiāng)活動(dòng)提供了很好的平臺(tái)，我們充分利用這一有利條件，積極上傳稿件。xxxx區(qū)電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行拍攝采訪，在新聞中報(bào)道播出，對(duì)活動(dòng)給予了較高的評(píng)價(jià)。在活動(dòng)期間，蒲書記與我們共同“抗戰(zhàn)”在“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的第一線，極大的鼓舞了同學(xué)們的士氣。同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)自始至終都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，這為此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的順利舉行奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。無論是宣傳活動(dòng)，或是深入農(nóng)村的調(diào)研，抑或是我們的吃住行，當(dāng)?shù)厝罕姸紵嵝牡膸椭覀?，這是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要因素?！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也磨練了青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)，真正做到“雙贏”。因此，我們自主成立了名為“美少女戰(zhàn)隊(duì)”的科技支農(nóng)小分隊(duì)來到了廣州市番禺化龍眉山村。但這種種阻礙，也無法消磨我“科技支農(nóng)，攜手邁進(jìn)中國(guó)夢(mèng)”的熱情。雖然我到達(dá)得有點(diǎn)晚了，趕不上與其他成員參與“農(nóng)田生活體驗(yàn)”，但我還是慶幸接下來就能在此“大展拳腳”，用我的“三寸不爛之舌”向農(nóng)民伯伯嬸嬸們講解“農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)站交易平臺(tái)”的好處了。雖然農(nóng)民伯伯們都像“丈二的和尚摸不著頭腦”，但他們都說，如今電腦確實(shí)是個(gè)管用的活寶，對(duì)于在這樣一部機(jī)器上動(dòng)動(dòng)手指頭、按按鍵就能把蔬菜水果銷售出去，他們都覺得很方便很神奇。這里的村民聽說我們是來幫助他們，讓他們的瓜菜“走出去”的，都非常積極配合，不僅認(rèn)真對(duì)待問卷調(diào)查，而且對(duì)我們的提問也是知無不言，這使得我們此次活動(dòng)進(jìn)行得非常順利。在信息化的今天，尤其是處于新農(nóng)村建設(shè)時(shí)期，如果農(nóng)民能多掌握一些科學(xué)技術(shù)信息知識(shí)，這將對(duì)他們新農(nóng)村建設(shè)起到極大的推動(dòng)作用。我相信，只要像“三下鄉(xiāng)”這樣有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能繼續(xù)下去、能有更多年輕人來正確領(lǐng)導(dǎo)還不熟知信息化的農(nóng)民們，終有一天，他們會(huì)真正完全掌握“科技務(wù)農(nóng)”的方法，實(shí)現(xiàn)屬于他們的“中國(guó)夢(mèng)”。在這一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們?cè)鲩L(zhǎng)了見聞，得到了成長(zhǎng)，更領(lǐng)略到了成為一名教師的辛酸與幸福。作為支教組組長(zhǎng)和科任老師，我針對(duì)在支教工作中面對(duì)的一些困難與問題，作出了以下的總結(jié)。一、積極完善前期準(zhǔn)備工作。而在支教組方面，我從考試周開始前就帶領(lǐng)著支教小組組員們著手準(zhǔn)備課表的安排、課程的設(shè)置、各科任老師的教案編寫還有一系列的試講活動(dòng)，從而在很大程度上減少了支教工作執(zhí)行的風(fēng)險(xiǎn)與難度。在本次支教活動(dòng)中，我們組致力于激發(fā)隊(duì)員的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)和鍛煉隊(duì)員的綜合素質(zhì)與能力，同時(shí)為當(dāng)?shù)貙W(xué)校及學(xué)生帶來新的教育理念。從最初課程設(shè)置開設(shè)記憶課程推廣新的教育方法，到后來綜合活動(dòng)課上組織形式新穎的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)課程，以及對(duì)應(yīng)學(xué)校學(xué)生情況隊(duì)員們對(duì)課程進(jìn)行的調(diào)整都可以看出，在本次的支教活動(dòng)中，我們的創(chuàng)新思維能力得到了一定的提升，同時(shí)由于這些活動(dòng)的開展也為當(dāng)?shù)貙W(xué)校以及學(xué)生送去了嶄新的教育理念以及學(xué)習(xí)方法，大大促進(jìn)了校師生三方面的共贏。為更好地開展工作，在支教工作正式開始之前，我便為支教組安排正副組長(zhǎng)以及班主任工作負(fù)責(zé)人。其中，各個(gè)科組負(fù)責(zé)人便負(fù)責(zé)好各科教案、試講等工作的開展。正副組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支教工作以及課表編排與整理的工作。三下鄉(xiāng)支教組的工作雖然結(jié)束了，但是在執(zhí)行的過程中我們還是碰到了不少的困難與挫折，針對(duì)本次支教工作我作出了以下的反思。在編寫方案和準(zhǔn)備教案時(shí)，我們大量加入了記憶課程的39。其次就是校方在我們到達(dá)后與我們開了一次全體大會(huì)，會(huì)上他們表明希望我們多講授課外知識(shí)，尤其是歷史、地理方面的知識(shí)。最后在各位老師的努力之下，改為了內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)的課程，也增加了不少的課外知識(shí)，但這給予我們的教訓(xùn)就是，必須了解清楚校方以及學(xué)生的需求，從而進(jìn)行課程的設(shè)置。組內(nèi)有了明確的分工，各位負(fù)責(zé)人都十分盡責(zé)地完成自己分內(nèi)的工作。為此，我們采取了會(huì)議制度，就是每天支教組的正副組長(zhǎng)都會(huì)進(jìn)行小型的討論，待到有一些問題需要組內(nèi)集體討論時(shí)便召集會(huì)議，大家商量決議，同時(shí)在會(huì)議上大家各自匯報(bào)工作進(jìn)展，為良好交流提供了渠道，保證了支教組工作的落實(shí)。在支教期間，我擔(dān)任了英語、歷史、綜合科的老師，在此過程中，我也得到了不少收獲，以下便是我的總結(jié)。面對(duì)著一張張可愛的面孔，我的內(nèi)心滿溢著幸福的感受。第一次真切地離開了父母的庇護(hù)，獨(dú)自在異地與同學(xué)們面對(duì)各種各樣的困難，對(duì)于我這樣的獨(dú)生子女而言何嘗不是一次大挑戰(zhàn)!然而就是這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)使我了解到，我同樣也有能力照顧自己，自力更生!面對(duì)未來的挑戰(zhàn)也能憑著自己的力量勇敢前行!除此以外，三下鄉(xiāng)更令我堅(jiān)定了成為一名人民教師的信念。雖然在過往的學(xué)習(xí)與師范技能訓(xùn)練中，我一直無法擁有成為一名優(yōu)秀教師的自信。而在活動(dòng)中，我也了解到自己的很多不足，例如不知道要如何控制課堂氣氛，也不太懂得如何與學(xué)生溝通交流不足。2023暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告三下鄉(xiāng)1311月18日下午，在懷化學(xué)院東區(qū)厚德樓b317教室舉行了一場(chǎng)關(guān)于XX年懷化學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)。懷化學(xué)院XX年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要以“獻(xiàn)禮青春九十年，四化兩型作貢獻(xiàn)”為主題展開。首先由美術(shù)系張升介紹了美術(shù)系在芷江侗族自治縣開展的社會(huì)實(shí)踐。他主要通過大量不同地點(diǎn)的圖片向我們展示了侗族文化特色和風(fēng)俗。這次他們前往的是通道縣菁蕪州鎮(zhèn)，那里的條件雖十分艱苦和住房也很簡(jiǎn)陋，但易蘭馨卻說：“短暫的艱苦也是一種浪漫。在為期七天的紅講臺(tái)義務(wù)支教活動(dòng)中，他們采用“年齡分班”、“因材施教”的教學(xué)方式，結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮特長(zhǎng)，以恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，對(duì)孩子們進(jìn)行課堂內(nèi)外的輔導(dǎo)，使他們?cè)谑罴倨陂g也能正常地接受知識(shí)、藝術(shù)文化的熏陶。以此打開孩子們的心扉，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺艿疥P(guān)愛與關(guān)懷。也展示了他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的良好風(fēng)采。此次“三下鄉(xiāng)”開展的系列實(shí)踐活動(dòng)，不僅給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儌鞑チ酥R(shí)，傳達(dá)了愛意，同時(shí)也豐富了當(dāng)代大學(xué)生們的閱歷，磨煉了意志，增長(zhǎng)了才干。2023暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告三下鄉(xiāng)14暑假期間，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，深入了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我校組織大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)赴進(jìn)行為期16天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的經(jīng)濟(jì)狀況，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生義務(wù)講課、輔導(dǎo)，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，豐富當(dāng)?shù)厝嗣竦奈幕睢Ｔ趯?shí)踐工作中，我嚴(yán)格要求自己，工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，我相信在以后的工作中做的更好，更出色，更完美，讓我們青春的風(fēng)采在西部這片熱土上更加閃亮!艱苦而難忘洗去了我的心高氣傲、年少輕狂，卻磨練了我百折不撓，勇敢無畏，讓我變得更加勇敢、成熟。精心準(zhǔn)備。從事工作需要耐心。他們對(duì)新知識(shí)新事物的接受和記憶方式都有特點(diǎn)和限制。我還懂得了與人