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暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告匯編-閱讀頁

2025-05-16 12:36本頁面
  

【正文】 到外面世界看一看的眼神深深的打動著我、震撼著我,勤奮、刻苦、努力、進取是在場的每一個孩子都具備的,從 他們那雙充滿求知欲的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。我的眼睛開始模糊了,我想我真的是被他們感動了,被他們的純真、活潑、樸實感動了。 從這次擔任小學教師的實踐經歷中,我學到了許多無法從課本中學到的知識。但是這次給孩子們上完課以后,我發(fā)現(xiàn)教學工作沒那么簡單,而且教學工作也需要以下品質: 第一,從事教學工作需要 專心 。雖然說對于他們所學知識不在話下,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識上準確無誤;除了在 教什么 上下功夫,我在 怎樣教 也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學》 、《發(fā)展心理學》、小學語文、數(shù)學教學法等專業(yè)書籍,上網(wǎng)查詢了有關經驗交流,在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學活動。面對不同階段的,從未接觸過的學生,我們在教學中不能從自身主觀出發(fā) 想當然之 .對學生在學習中所遇到的障礙要 耐心 的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應該反省自己的教學方式是否對路,切忌 簡單粗暴 .第三,從事教學工作需要與人 交心 。我注意了與家長的交流,一方面更深入了解學生的情況,有利于我 有的放矢 。同時,我還向多位我以前的老師請教,他們的經驗都給了我莫大的幫助。誰說意氣風發(fā),我們年少輕狂,經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。多年來,社會實踐活動已在我校 **然成風。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相 結合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。 這一個暑假,我沒有選擇自己所學的會展經濟與管理專業(yè)去參加實踐,而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,過的十分充實。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。 從這次暑假社會實踐,我明白到( 1)溝通是一把萬能鑰匙,它可以讓你明白別人的需要和意見,讓你不斷地改變和完善自己。自信不是盲目的自夸,自信是對自己能力的充分肯定,也是激勵自己前進的動力之一。知識猶如人體血液。 第三篇:暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告 暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告 土木工程學院 110331310 賀潭 7 月 8 日我參加了暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,我來到福建省龍巖市大池鎮(zhèn)中鐵五局贛龍線五項目部新古田隧道,開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在這里,我學到了很多書本上學不到的東西,這是我第一次實習經驗。 我通過大學學習后,要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才,適應社會的需求,就要在學習期間,積極主動參加社會實踐活動,認識社會,認識自己的社會位置,明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學習熱情,調整和完善自己的知識結構,戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,味適應以后的工作做一定準備,這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,是檢驗真理的標準。在這次實踐中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對知識的掌握與應用不熟練,暴露在學校沒有積極主動學習所帶來的負面影響,態(tài)度不端正,平時寬松的學習安排造成了一定程度上的消極影響。 在這一個月里,我充分認識到,作為一名為祖國建筑而奮斗的人是多么偉大,在惡劣的環(huán)境下,吃苦耐勞,毫無怨言,勤勞,踏實是他們的操守。 我所在的中鐵五局贛龍線五項目部位于福建南部山區(qū),距離湖南六百余公里,風俗,習慣差異很大,起初自是不習慣。 作為一名學徒,我跟一位師父學習各項技能,工地上的大都勤勞淳樸,努力工作。 技術室還管資料,這讓我更好的研究了隧道,無論是里程,仰拱填充,初支,二襯,還是排水,噴漿都摸索清楚了。 在工地上學習與在學校學習差別很大,但還是有共同點的。工地在深山,是江西至龍巖鐵路線,項目部三個隧道中的一個,交通十分不便,下山全靠皮卡車,很難接觸到外面的人們,感覺與世隔絕。 工地上沒有假日與假期,有很多人一年到頭回不了家,甚至有人說,家里的孩子管回家的爸爸叫叔叔,這是十分辛酸的,盡管對這份工作有了心理準備,我還是倍感壓力。平時早起飯后,我們都會打羽毛球或者散步,看電視,上網(wǎng)。 有時我們也會集體下山聚餐,在融洽的環(huán)境下,交流意見,探討人生,聊夢想與現(xiàn)實,聊曾經與未來,艱苦勞累并不是問題,重要的是我們沒有迷失前行的道路,我們的腳步穩(wěn)健 踏實,我們的頭腦清醒睿智,我們清楚自己想要到達的高度,想要構造的未來。 自然,山上也是一個群體,也是一個社會。 在這里,人都謙虛禮貌,淳樸厚道,反倒是我這種城市里的知識分子粗魯俗氣了。 在這里,我找到了人與人之間深深地信任與真誠,每個人都坦誠相待,樂于助人,善良友愛。 山上的環(huán)境雖然惡劣,但是人與人之間的關懷,卻深深溫暖了我的心。 其實去之前,我以為能瘦一些,回來才知道,我竟然增重了。 每天吃海鮮,卻坐在辦公室;每次去現(xiàn) 場,都是在洞里。 一般工人,六點不到,已然開工,敲敲打打一整天,山上的太陽格外囂張,格外熾烈,他們頂著日頭,黝黑的皮膚泛出點點金光,我不知道他們每天洗澡幾次,只知道,我還在床上將醒未醒,他們就在工作,晚上我將睡未睡,他們成群結隊的去洗澡。 尤其洞里的工人,洞里很潮,灰塵很多,盡管不熱,卻很悶。有時 候夜里開工,他們也只能從床上爬起來,在洞里辛苦一夜。不管防護措施這么做,總有各種偶然與意外發(fā)生。在回之前,就有一個技術工砸傷了頭。特別是聽到大家對我各方面的肯定,我感到特別的自豪與欣慰。與人真誠相待,互相信任,相互尊重。我明白了自律的重要性,學會了合適的調整自己心態(tài)。 社會實踐引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終身受用。通過社會實踐活動,我們從與人們的廣泛接觸,了解,交流中受到真切的感染和體驗,從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,使細想得到升華,社會責任感增強。 第四篇:暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動 報告 系部名稱:外國語學院 專業(yè):英語年級: 2021 級班級:漢本二班姓名: XXX 學號:XXXXXXXXXXX 實踐地點:呼和浩特市鐵路小區(qū) 實踐時間: 2021 年 8 月 1 日至 2021 年 8 月 30 日 實踐內容:基層政府實踐 參加活動:探訪退休老黨員、退役軍人,慰問貧困低保戶老人、社區(qū)衛(wèi)生治安大檢查、社區(qū)義工服務周之社區(qū)衛(wèi)生清潔、江門市評文明城市之社區(qū)宣傳、國民素質抽檢的籌備、育德社區(qū)老黨員,退役軍人的聚會、育德社區(qū)資料文件整理等。盡管社會實踐很短,但是在每一次社會實踐里,我都可以體會到工作的辛苦,從而鍛煉了我的意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗。 古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。 而作為一名還未走出校園的學生,我深知自己要學的東西有很多很多,對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿懷著信心和期待去迎接它。慢慢地就發(fā)現(xiàn)原來在基層都是直接面對群眾,每天都有很多人來投訴,還要經常上門去處理各個事務,可以說他們就每天就像個管家婆一樣什么都要過問,還要被人問。在育德社區(qū),我沒有什么具體的工作,平時都是他們有什么急需要做的事就交給我。在工作中,雖然我只是充當一名輔助的角色,但這也使我接觸到了各種各樣的工作,面對了各種各樣的事。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。 我覺得除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。 現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。 通過這次實踐,我認識到原來作為一個社區(qū)工作者都是非常不簡單,他們要直接面對上萬人,從他們的懷孕生子一直到樂歸西天都要管。還有這次我了解到一個 社區(qū)工作是怎么展開的,也了解到作為一個社區(qū)工作人員要做的是什么,怎么做。 這次的認識實踐是短暫的,也是永恒的,它又將永久的留在我的記憶里。 第五篇:暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告 暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告 今年的暑假,我十分的高興,因為我有幸參加了我校信息與通信工程系組織的三下鄉(xiāng)社會實踐活動。當我在未考上大學的中學時代,每當暑假到來,看到很多大學生組織的三下鄉(xiāng)活動,我都是懷著羨慕與尊敬的心情的。所以,我一定要以自己的實際行動來展現(xiàn)自己的能力和為學校博取更大的榮譽。我們活動的地點是淮陰區(qū)碼頭鎮(zhèn),我們住在碼頭中學。時間為 7 月 9 號到 7 月 13 號。 我們通信系參加三下鄉(xiāng)活動的學生共有 18 人,另外還有帶隊老師趙靖哲老師,指導老師陰家龍老師和楊國柱老師。下面就是我三下鄉(xiāng)經歷與感想。我們簡單的整理了宿舍的衛(wèi)生,而且對床鋪進行了簡單的整理。時間快要到中午的時候,我們在老師的組織下,在距離我們最近的飯 店進行就餐。學長朱德龍、梅超俊負責指揮,我們其余的同學負責粘貼條幅我們、懸掛旗幟。 10 號,我們進行的家電義務維修。果然,不斷有群眾向我們詢問我們是不是免費的,究竟能不能把家電修好。當我們同學成功修好一臺電飯煲,老師成功地修好一臺電視機的時候,你當場有很多群眾表示他們十分支持我們的活動,會把家里的家電運過來進行維修。我們由早晨很悠閑變得忙的不可開交。這臺落地扇的毛病是當開關開啟,它轉的很慢 ,經過分析得出可能是電容問題或者是電機問題。我們兩人把電機拆開,對電機的部分零件用柴油 進行了清洗,然后進行了組裝。老師說,這組裝十分困難,需要一點一點的來做。下午,下了一場陣雨,于是我們就把需要維修的家電搬到值班室進行修理。周圍居民對我們的活動十分感興趣,紛紛上來圍觀,看到我們同學與老師都忙的滿頭大汗,都點頭贊許。經過兩天的維修,大家都感覺很累,但是大家都十分高興,因為在助人為樂的同時,又學到了知識。 12 號,我們進行關注留守兒童這個活動。由于父母沒有在身邊教育輔導,孩子的心里健康就不能得到很好的保障。關注留守兒童,讓社會給予他們更多的關心與更多的溫暖,有利于兒童更加健康與快 樂的成長,有利于社會的和諧與進步。面對哭鬧不止的男孩,學長梅超俊只有用糖哄小孩子開心,引得大家都笑了起來。過往的人們有許多人拿出手機留下快樂的瞬間,好美好,真可珍。最后的活動是進行廉政建設的宣傳。干部的一舉一動,都會關系到許多百姓的切身利益。我們在老師的領導下走訪許多家庭,并且做了調查。一位老奶奶這樣動情的說:“我們家以前連飯都吃不飽,現(xiàn)在我的兩個兒子都在城里有了固定的工作,她的一個孫子而且還考上了大學,生活越來越好,過的十分開心與快樂。 此次三下鄉(xiāng)社會實踐 活動,增進了同學們與老師間的友誼,我們青年學生在社會實踐中逐漸成長,正如副院長徐建俊發(fā)表所說:社會實踐是青年成長的必由之路,青年學生只有積極投身社會實踐,才能擴大視野,增長才干,全面發(fā)展。在以后的學習生活中,我會努力學習,積極參加學校組織的各項活動,樂于奉獻,虛心向他人學習,努力提高為社會服務的本領,做一名對社會有用的人
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