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正文內(nèi)容

20xx年秋季統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)[范文模版](編輯修改稿)

2024-10-03 12:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 然整個(gè)培訓(xùn)只有一天,但中間的內(nèi)容安排卻十分緊湊。既有對(duì)新教材編寫初衷和理念的高層次解讀,又有針對(duì)具體教育實(shí)踐的實(shí)用性建議與指導(dǎo),使我對(duì)新教材有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。一、對(duì)新教材的認(rèn)識(shí)我踏上教育工作崗位已有8年的時(shí)間,這幾年中我一直兢兢業(yè)業(yè),埋頭做好自己分內(nèi)的教學(xué)工作,卻極少去思考教育的意義。在這次培訓(xùn)活動(dòng)之前,如果有人問我,教育究竟有什么用?我想,我只會(huì)回答:傳道授業(yè)解惑也。經(jīng)過這次的培訓(xùn),我才意識(shí)到,自己從前的認(rèn)識(shí)太過淺薄。此次國家統(tǒng)編的教材科目有語文、歷史和道德與法制,不難發(fā)現(xiàn),這三門學(xué)科都是直接影響學(xué)生思想的意識(shí)形態(tài)屬性較強(qiáng)的學(xué)科。一個(gè)人的思想決定他的行為,從小耳濡目染的思想熏陶,更是會(huì)影響人的一生。因此,新教材的編寫,不僅是一項(xiàng)教育措施,更是確保國家長治久安的政治措施。教育,是立國之本。有什么樣的教材,就有什么樣的國民,統(tǒng)編教材的視野開闊、立意高遠(yuǎn),體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以立德樹人為主要目標(biāo),是一套符合國家政治要求的,是多數(shù)人能夠接受的公共知識(shí)產(chǎn)品。我們的中華民族有著五千年的歷史文化,中華文明源遠(yuǎn)流長,蘊(yùn)相信能就一定能優(yōu)質(zhì)文檔育了中華民族的寶貴精神品格,培育了中國人民的崇高價(jià)值追求,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族永久的精神家園。部編教材加強(qiáng)了對(duì)中國傳統(tǒng)文化的教育,重視培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和民族自豪感。部編語文教材中的古詩文篇目明顯增加,較人教版語文教材相比,古詩文數(shù)量的增幅達(dá)80%左右。這就要求語文教師要加強(qiáng)自身的的語文素養(yǎng),提升自身的文化底蘊(yùn)。新教材充分關(guān)注了語文與生活的緊密聯(lián)系。致力于提高學(xué)生的語言文字理解和運(yùn)用能力,在重視積累的同時(shí),強(qiáng)化運(yùn)用。引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的生活情境中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文,注重調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),并指導(dǎo)學(xué)生將語文學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于生活,不斷豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)。著名語言學(xué)家呂淑湘先生說過,他學(xué)習(xí)語文,三分得益于課內(nèi),七分得益于課外。的確如此,我們可以從各種課外書中獲取豐富的知識(shí),通過閱讀,拓寬學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的知識(shí),使學(xué)生具備廣闊的知識(shí)背景和認(rèn)知能力。因此,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,是小學(xué)語文教學(xué)的重要目標(biāo)。部編版教材重視課外閱讀,提供了豐富多彩、功能各異的閱讀材料。引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀,對(duì)教材中的課文是極其有益的補(bǔ)充,是非常重要的學(xué)習(xí)資源。新教材通過系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)保證學(xué)生的閱讀總量,從而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。專家講座使我把握教材和設(shè)計(jì)教學(xué)的能力有了提升。以前的我,對(duì)教材研究不夠,教學(xué)設(shè)計(jì)不精,課堂教學(xué)的方法有待改進(jìn),對(duì)課堂教學(xué)改革建議中的課堂教學(xué)基本流程理解片面,致使有的課堂教學(xué)環(huán)相信能就一定能優(yōu)質(zhì)文檔節(jié)安排不科學(xué)。舊的教學(xué)方法仍然存在,教學(xué)過程注重于教而學(xué)的重視不夠。結(jié)果學(xué)生的語文思維訓(xùn)練不夠,能力提高緩慢,情感熏陶不深入。二、新教材對(duì)語文教師的新要求部編教材的立意高
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