兒童保溫杯調研(編輯修改稿)
2024-10-03 12:40 本頁面
【文章內容簡介】 做成杯。 傳統保溫杯 熱力傳 播途徑 輻射、對 流、傳遞 兒童保溫杯 現在保溫杯 熱力傳播途徑 磁化水原理 兒童保溫杯 產品向人性化 新技術的創(chuàng)新使 兒童飲水更方便 趣味性 第八頁，共十七頁。 市場分析 q 保溫性能 簡單操作 色彩圖案 健康平安 易清潔 裝卸簡易背帶 多 少 產品利益點 ——就一般消費者提問的多少 第九頁，共十七頁。 兒童的使用環(huán)境： 5到 8歲兒童使用暖水杯較多的地方時在幼兒園或學校，從家到學校的路途中的攜帶方式是首先要考慮的問題。兒童的承重量有限，杯體的體積重量不宜過大，但體積不要過小，通常杯子的高度不超過 20公分，容量不小于 200ml。攜帶的方式有很多種，一般采用背帶式，背帶設計要考慮背帶的伸縮長度，背帶的寬度，背帶的材質。 在校使用杯子時，杯子的放置決定了杯子的體積和下地面的材質，可以考慮有防滑材質。平躺放置于抽屜的話還要考慮杯子外表的摩擦，杯子和杯套的材質。 對環(huán)境的污染： 當杯子廢棄后，杯子的材料會不會對環(huán)境產生污染在當今社會是一個值得設計者和生產者考慮的問題，應盡量采用環(huán)保、節(jié)能的材料。 設計內容范疇 ——環(huán)境 第十頁，共十七頁
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