【總結(jié)】圍成一圈的同學(xué)貼有地名方位標(biāo)志的同學(xué)紅色紙片按某種方向轉(zhuǎn)動(dòng)先看到紅色紙片太陽地球地球的自轉(zhuǎn)地球上不同地區(qū)的人們迎來黎明地球的形狀自轉(zhuǎn)的證據(jù)自轉(zhuǎn)方向自轉(zhuǎn)周期球形傅科擺逆時(shí)針（自西向東）24小時(shí)
2024-12-13 12:11
【總結(jié)】“受水型”水鐘水滴以固定的速度滴入圓筒，使得浮標(biāo)會(huì)隨水量的增加而逐漸上升，從而顯示流逝的時(shí)間“泄水型”水鐘容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降，從而測(cè)出過去了多少時(shí)間“受水型”水鐘保持液面高低控制流水孔大小滴漏滴漏的滴水速度與（
【總結(jié)】探索馬鈴薯沉浮的原因蕭山義蓬三?。簵罹郎y(cè)量鉤碼在不同液體中受到的浮力大小1、討論：馬鈴薯在有的液體中下沉，在有的液體中上浮，是不是馬鈴薯在不同液體中受到的浮力有大有??？2、討論：怎樣用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的推測(cè)。3、用鉤碼代替馬鈴薯進(jìn)行研究。按照第6課學(xué)過的方法，分別測(cè)量鉤碼在清水、濃鹽水、糖水和酒精中受到的浮力大小。然后把數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，驗(yàn)證原來的
2024-12-12 22:24
【總結(jié)】擺的研究大同小學(xué)洪霞三個(gè)內(nèi)容：1、觀察擺鐘2、實(shí)驗(yàn)研究擺的擺動(dòng)快慢與什么因素有關(guān)3、做一個(gè)每分鐘擺動(dòng)30次的擺。?①擺的快慢與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)，擺線越短，擺擺動(dòng)得越快。?②擺的快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無關(guān)。扶－引－放伽利略發(fā)現(xiàn)
【總結(jié)】填空：1、根據(jù)建造橋的材料分，有橋、橋等；根據(jù)橋梁的結(jié)構(gòu)分，有橋、橋等。2、我們可以用、、等方法來增
2024-12-13 17:48
【總結(jié)】引領(lǐng)者海寧市海洲小學(xué)陸亞紅4、定期觀察、記錄、澆水。實(shí)驗(yàn)組有陽光，對(duì)照組無陽光1、取兩個(gè)一次性杯子，下面放上紙巾。兩個(gè)組相同的條件綠豆、水、溫度、空氣兩個(gè)組不同的條件綠豆種子發(fā)芽一定要有陽光。我們提出的問題綠豆種子發(fā)芽一定要有陽光嗎？我們的推測(cè)實(shí)驗(yàn)過程與方法2、各放入三顆大小差不多的綠豆。
2024-12-13 17:31
【總結(jié)】做一個(gè)鐘擺【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：擺的擺動(dòng)快慢與擺長(zhǎng)有關(guān)，同一個(gè)擺，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)擺動(dòng)越慢，擺長(zhǎng)越短擺動(dòng)越快。過程與方法：在真實(shí)情境中研究擺長(zhǎng)如何影響擺的快慢；在不斷嘗試中，調(diào)制出每分鐘擺動(dòng)30次的鐘擺。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到細(xì)心觀察和準(zhǔn)確測(cè)量的重要性；體會(huì)制作鐘擺的樂趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】在真實(shí)情境中研究擺長(zhǎng)如何影響擺的快慢?！窘虒W(xué)難點(diǎn)
2024-12-13 17:49
【總結(jié)】汽車行駛時(shí)在水坑中打滑行走機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)滑板車后輪前輪小齒輪鏈條中軸大鏈盤剎車腳蹬后軸前軸自行車與運(yùn)動(dòng)關(guān)系最密切的部件前、后輪子，后輪軸上的小齒輪，鏈條，中軸大鏈盤，腳蹬、剎車等自行車運(yùn)動(dòng)哪些地方，需要摩擦力，是用什么方法增加摩擦力的？前、后輪子腳蹬剎車：
【總結(jié)】第一篇：教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元知識(shí)點(diǎn) 五年級(jí)下冊(cè)第二單元熱 一、熱起來了 1．有多種方法可以（產(chǎn)生熱）。 2．加穿衣服會(huì)使人體感覺到熱，但衣服本身（不能）產(chǎn)生熱量，它只能減緩身體向空氣散...
2024-11-15 04:44
【總結(jié)】五年級(jí)科學(xué)（下）第二單元能力測(cè)試卷（時(shí)間：40分鐘，卷面：100分）姓名：班級(jí)：一、快樂選擇（每題2分，共40分，答案填在答題卡里。）12345678910CBABBBABCA1112131415161718
2025-07-27 07:06
【總結(jié)】復(fù)習(xí)：擺的結(jié)構(gòu)下一張實(shí)驗(yàn)固定點(diǎn)改變擺錘重量的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺的快慢與（）。擺錘重量無關(guān)改變擺繩長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:擺的快慢與()有關(guān).擺繩越短
2025-08-05 07:38
【總結(jié)】馬鈴薯在液體中的沉浮蕭山義蓬三?。簵罹ㄗh：用小塊胡蘿卜代替馬鈴薯，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好。怎樣解釋馬鈴薯在不同杯子中的沉浮?影響馬鈴薯沉浮的原因是什么?怎么解釋馬鈴薯的沉浮現(xiàn)象?一、馬鈴薯的沉浮：1、觀察馬鈴薯的沉浮。（1）推測(cè)馬鈴薯放人水中是沉還是浮。（2）把馬鈴薯輕輕放人清水中，觀察它的沉浮狀況
【總結(jié)】花粉胚珠受精花的結(jié)構(gòu)示意圖
2024-12-13 17:47
【總結(jié)】科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)單元自檢（二）一、填空：（30分）1、地球表面有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、丘陵等多種多樣的地形地貌。２、力的大小是可以＿＿＿＿的，力的單位是＿＿＿＿。３、地球＿＿＿＿運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化。４、常見的力有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。5、＿＿＿＿和＿＿＿＿是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。
2024-11-15 21:22
【總結(jié)】第一單元沉和浮學(xué)科科學(xué)主備教師邢艷彬授課時(shí)間第周月日教學(xué)內(nèi)容1、物體在水中是沉還是浮教學(xué)案微調(diào)三維目標(biāo)科學(xué)概念：1、物體在水中有沉有浮，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，沉浮狀態(tài)不改變。過程與方法：1、對(duì)物體沉浮做出預(yù)測(cè)，并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，做好記錄。2、學(xué)會(huì)用切分和疊加
2025-08-05 07:23
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