【總結】北京版一年級語文上冊課文(一)學習目標?。?“撇點”,能按筆順規(guī)則書寫本課生字。?,產(chǎn)生積極樂觀地情緒。我們多快樂下課了,操場上真熱鬧。同學們有的跳皮筋,有的踢足球,還有的蕩秋千。我們多快樂。?樂有千快跳皮
2024-12-12 20:22
【總結】多快樂呀,多幸福人教新課標一年級音樂下冊教學目標?、人文、自然風光等知識,熱愛祖國的音樂文化,增強民族意識和愛國主義情操。?2.學會唱《多快樂呀、多幸?!愤@首歌,邊唱歌邊用固定聲勢節(jié)奏為歌曲伴奏。?3.積極學習簡單的藏族舞蹈動作,參與歌表演,在唱唱跳跳中體驗藏族兒童載歌載舞的快樂,體驗與他人合作表演的快樂。青藏
2024-11-11 04:50
【總結】我們多快樂周振鳳設計教學目標1.能正確流利地讀課文,了解課文內容,感受學校生活的美好。,體會情感,進而有感情地朗讀課文
2024-11-19 05:35
【總結】簡譜簡譜是記譜法一種。由于它簡單明了、通俗易懂,在記譜、讀譜上有很大的方便,因此在我國廣泛流傳。簡譜有它的優(yōu)點,但也有它的缺點。例如記合奏合唱,它就不像五線譜在視覺上那么清楚,而記鋼琴譜幾乎是不可能的。過去有人認為簡譜簡單、不科學,因而否定了簡譜在現(xiàn)實音樂生活中的重要作用,那是錯誤的。應該承認:簡譜對音樂的普及和推廣,做出了重大的貢獻。在今后相當長的
2024-12-08 14:23
【總結】《苗家兒童慶豐收》教學設計教學內容:《苗家兒童慶豐收》歌曲學習教學目標:1.學習歌曲《苗家兒童慶豐收》。2.引導學生學習幾個苗族舞蹈動作,運用舞蹈組合表現(xiàn)音樂,培養(yǎng)學生審美和創(chuàng)造美的能力。3.了解有關苗族的簡單常識。教學分析::《苗家兒童慶豐收》是一首根據(jù)苗族蘆笙調填詞的兒童歌曲。表現(xiàn)了苗家兒童吹起蘆笙,敲起銅鼓,歡慶豐
2024-12-03 10:04
【總結】走進西藏走進西藏走進西藏神秘的雪山走進西藏可愛的藏羚羊草原之舟-----牦牛為尊貴的客人斟滿醇香的青稞酒香濃的酥油茶藏族傳統(tǒng)習俗那達慕節(jié)叼羊比賽摔跤
2024-11-29 03:59
【總結】北京版一年級語文上冊課文(一)學習目標?。?“撇點”,能按筆順規(guī)則書寫本課生字。?,產(chǎn)生積極樂觀地情緒。樂有千快樂趣有個秋千快樂lèyǒuqiānkuài我會認跳皮筋踢跳繩皮球皮筋踢球tiàop&
2024-12-11 15:23
【總結】《苗家兒童慶豐收》教案和平西路小學王同佳課題:苗家兒童慶豐收教材分析:《苗家兒童慶豐收》是一首根據(jù)苗族蘆笙調填詞的兒童歌曲。表現(xiàn)了苗家兒童吹起蘆笙、敲起銅鼓,歡慶豐收時喜悅的心情。蘆笙調式苗族民間音樂的一種形式。歌曲旋律歡快、跳躍、流暢,節(jié)奏感較強,具有舞蹈性。歌曲具有苗族音樂特點,五聲羽調
2024-11-19 09:53
【總結】慶六一主題活動 501中隊 第一頁,共十九頁。 六一兒童節(jié)的來歷 第二次世界大戰(zhàn)結束后,世界各地經(jīng)濟蕭條,成千上萬的工 人失業(yè),過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟,有的得了傳染 病...
2024-10-03 14:44
【總結】教你識別簡譜一、簡譜怎樣表示音的高低在記譜法中,用以表示音的高、低、長、短變化的音樂符號稱這音符。通過一定的節(jié)奏、節(jié)拍組織起一些相同或不同高低、長短的音符,即構成了一首具有一定音樂形象的曲調的基本部分。因此,要掌握簡譜的規(guī)律,首先必須認識各種音符,理解其意義。在簡譜中,用以表示音的高低及相互關系的基本符號為七個阿拉伯數(shù)字,即1、2、3、4、5、6、7,唱作do、re、mi、fa、so
2025-05-14 03:07
【總結】二年級上冊:《多么快樂多么幸?!方滩姆治觯骸抖嗝纯鞓?,多么幸?!肥切W教材中不多見的一種由羽調式轉為商調式的一首歌曲。2/4拍號輕快的節(jié)奏型貫穿全曲,使歌曲旋律極富動感,生動地描繪了藏族小朋友歡聚在一起的熱鬧氣氛和愉快心情。簡練的歌詞形象刻畫出一幅和諧團結、又吹又唱又跳的熱鬧場面。學情分析:二年級的學生
2024-11-30 23:48
2024-12-12 17:34
【總結】第五單元我們多快樂一、教學內容分配表課時感受與鑒賞音樂表現(xiàn)音樂創(chuàng)造音樂與相關文化第一課時①《快樂的孩子愛唱歌》②朗讀③節(jié)奏練習xxxxx用沙錘等打擊樂器為歌曲伴奏第二課時《節(jié)日舞曲》《多快樂呀多幸福》
2024-12-08 22:36
【總結】人教版小學音樂二年級下冊第5單元《苗家兒童慶豐收》石家莊市東苑小學張珍琦一、說教材《苗家兒童慶豐收》這首歌曲是根據(jù)苗族聲變調的旋律填詞而成的。表現(xiàn)了苗家兒童吹起蘆笙、敲起銅鼓,歡慶豐收的喜悅心情。歌曲旋律歡快、跳躍、流暢、節(jié)奏感較強,具有舞蹈性和濃烈的苗族民間音樂風格。在教學中要重點引導學生用歌曲中的節(jié)奏型以及不同
2024-11-11 01:10
【總結】教你怎樣認識簡譜-簡譜識譜知識-學會看簡譜-簡譜記譜方法一、簡譜怎樣表示音的高低 在記譜法中,用以表示音的高、低、長、短變化的音樂符號稱這音符。通過一定的節(jié)奏、節(jié)拍組織起一些相同或不同高低、長短的音符,即構成了一首具有一定音樂形象的曲調的基本部分。因此,要掌握簡譜的規(guī)律,首先必須認識各種音符,理解其意義。 在簡譜中,用以表示音的高低及相互關系的基本符號為七個阿拉伯數(shù)字,即1、
2025-05-16 05:11