【文章內(nèi)容簡介】 不良后果有一定程度影響的，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報批評、限期改正，當(dāng)年考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資；對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人考核評定為不稱職，調(diào)離教師工作崗位；教師發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求，造成遲報、謊報、瞞報的，給予相關(guān)責(zé)任人通報批評，責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評優(yōu)、晉職、晉升處理。建立健全師德評價與管理機制，實行師德一票否決制，增強全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強教書育人的強烈意識。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)崗位考核和教師的職稱考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教師、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。四、師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料iii為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反教師職業(yè)道德規(guī)范處理辦法》、《中小學(xué)教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件，“六五”普法和時事政治。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。五、具體工作安排二月份：舉辦教師開學(xué)前學(xué)習(xí)班；成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；做好“學(xué)規(guī)范、強師德”專題教育活動的宣傳動員工作；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。三月份：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》；公示違反師德行為的舉報平臺；簽訂師德承諾書；組織教師進行師德討論會；做好個人學(xué)師德自學(xué)筆記；撰寫個人學(xué)習(xí)心得體會，自我剖析材料。四月份：做好師德教育專題活動的檔案的歸檔工作；iv學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》；舉行師德師風(fēng)工作階段性總結(jié)會。五月份：１、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)行為“十不準”》、《未成年人保護法》； ２、觀看師德師風(fēng)教育的錄像； ３、舉行全校教師師德演講比賽； ４、學(xué)習(xí)“六五”普法及時事政治。六月份：１、請外地專家對教師進行“心理健康教育”的講座 ２、教師進行自查自糾活動 ３、時事政治的學(xué)習(xí)；檢查師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記。九月份：學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》；舉辦班主任師德師風(fēng)學(xué)習(xí)班；“不做教書匠”心得交流會。十月份：學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》（第1—2章）；時事政治的學(xué)習(xí)；《學(xué)生傷害事故處理辦法》（第1—3章）。十一月份：學(xué)習(xí)最美教師先進事跡；召開師德師風(fēng)監(jiān)督會；學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》（第3—4章）；v十二月份：《學(xué)生傷害事故處理辦法》（第4—6章）；學(xué)習(xí)筆記檢查評比活動；舉行師德師風(fēng)建設(shè)自查、自糾活動；評選師德標兵；進行師德師風(fēng)建設(shè)目標管理考核、總結(jié)。vi第三篇：2015師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃（范文模版）薛孤中學(xué)2015師德師風(fēng)建設(shè)工 作 計 劃深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》，進一步提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)水平，推動學(xué)校師德建設(shè)工作再上新臺階，造就一支忠于教育、品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛，讓社會滿意、家長放心、學(xué)生信賴的教師隊伍，落實關(guān)愛每一個學(xué)生、成就每一個學(xué)生的目標，促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。一、指導(dǎo)思想以黨的“十八大”精神、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進學(xué)校工作持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。二、目標任務(wù)通過繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象”中小學(xué)教師師德主題教育，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機制。引導(dǎo)廣大教師嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標，在全校教職工中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。三、主要措施加強領(lǐng)導(dǎo)，健全師德建設(shè)、學(xué)習(xí)、教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立由校長任組長、分管同志任成員的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證師德建設(shè)工作有人抓、經(jīng)常抓，對教師師德進行全方位考核，搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺，及時反饋家長、學(xué)生對教師師德的意見、建議，促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立家長接待日、意見箱、校長信箱等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學(xué)生家長問卷等方式，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。及時檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。精心組織，加強教職工學(xué)習(xí)。布置師德教育月活動，積極組織教師學(xué)習(xí)各級教育工作會議精神和新《中小教師職業(yè)道德