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正文內(nèi)容

20xx學(xué)年第一學(xué)期二年級語文期中試卷分析(編輯修改稿)

2025-10-03 11:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 降”沒寫對。第十題,閱讀題。其實都沒有難度,找出梅花鹿聰明的句子,一半學(xué)生只找了一句,扣了分。第十一題、寫話。有6個孩子由于字體潦草、內(nèi)容不詳實,扣34分,有3為學(xué)生寫得字體潦草,內(nèi)容隨意,扣了57分,需要在以后的學(xué)習(xí)中多加指導(dǎo)、訓(xùn)練。二、整體分析這份題目知識面廣,難易程度適中,如果孩子們能多一份認(rèn)真,成績應(yīng)該更出色,僅僅第二、三、四題,屬于基礎(chǔ)方面的題目,就有三十余人因為馬虎出錯,這樣的失分非常可惜,究其原因,學(xué)生的做題習(xí)慣有待于提高,在以后的時間里應(yīng)該從習(xí)慣抓起,只有這樣才能提高做題效率。另外有5個孩子的字體潦草,需要以后加強練字。三、補救措施針對本次學(xué)生答題所暴露出的部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢,個別學(xué)生的閱讀能力較差,極個別學(xué)生做題態(tài)度不端正等問題,在今后的教學(xué)活動中,我打算采取以下措施:繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:認(rèn)真寫字,按時完成作業(yè),多讀,多寫,多說,多練。抓好學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識,強化訓(xùn)練字,詞,句,讓學(xué)生掌握牢固。繼續(xù)重視識字和積累。本次考試基礎(chǔ)積累部分得分率最高,說明掌握的最好。對此我們不能有所松懈,而且必須繼續(xù)重視識字和積累。在以后的教學(xué)和復(fù)習(xí)中要采用分散和集中的方法,檢查學(xué)生對字、詞的掌握程度,要鼓勵學(xué)生背大段的課文,整篇的課文。要多進(jìn)行閱讀練習(xí),提高學(xué)生的閱讀能力。要多多進(jìn)行小練筆,讓學(xué)生積累語言,為作文打下堅實的基礎(chǔ)。閱讀部分歷來失分嚴(yán)重,本次考試也不例外,提高學(xué)生的閱讀能力必須立足于課堂,立足于課本,而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí)。、在培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力方面,引導(dǎo)教育學(xué)生要養(yǎng)成愛讀課外書的好習(xí)慣,豐富課外閱讀。語文學(xué)習(xí)在于積累,要求學(xué)生積累名言,諺語,成語,背誦古詩,為語文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。、重視學(xué)生審題能力的訓(xùn)練,首先就是引導(dǎo)學(xué)生看清題目要求,認(rèn)真觀察圖畫,弄清圖畫內(nèi)容,先口述再動筆,盡量地把語言寫通順??傊煽儾⒉恢匾?,重要的是從成績中去分析發(fā)生在成績背后的故事,去分析出現(xiàn)問題的原因,對癥下藥。期待在之后的日子里,孩子們能取長補短,與“認(rèn)真”、“勤奮”交上朋友。2016年11月第三篇:20122013學(xué)年第一學(xué)期二年級語文上冊期中試卷分析20122013學(xué)年第一學(xué)期 二年級一班語文上冊期中試卷分析郭成英一、試卷分析本次的語文試卷共十道大題,整個試題基本體現(xiàn)了:注重基礎(chǔ),突出能力,尊重個性,鼓勵創(chuàng)新,聯(lián)系生活的原則。試卷難易程度適中,但題量比較大。重基礎(chǔ)知識和能力的培養(yǎng)試題主要從字詞句段、名言古詩等方面命題,基本技能則是從字詞理解,文章感悟等方面考查,無論是廣度還是深度,都很好地涵蓋了基礎(chǔ)知識和基本技能的要點,因此能客觀準(zhǔn)確地檢測出學(xué)生的語文能力。強調(diào)了語言的積累學(xué)生充分積累語言,能夯實學(xué)生的文化底蘊,打好語言基礎(chǔ)。在第八題中得到了充分體現(xiàn)。閱讀重態(tài)度與情感考查語文是一門思想性強的基礎(chǔ)課程,它要求學(xué)生以對語言材料的理解和感受來表達(dá)自己的收獲,本次檢測在閱讀的第九題就突現(xiàn)了這一點。最后,那個人為什么沒有的到葫蘆?如果是你,你會怎么做?此題沒有固定的答案,只要是學(xué)生能想到的合乎情理的說法都能得分,這在一定程度上激發(fā)了學(xué)生答題的積極性,提高了學(xué)生的自信心,使孩子們在答題的過程中,感覺到語文無處不在,語文如此可愛。寫話重生活性語文來自于生活,語文的學(xué)習(xí)最終服務(wù)于生活。本次十題是口語交際。王寧選自己當(dāng)勞動委員,對這件事你怎么看?如果班里改選干部,你會不會選自己?選材接近孩子們的生活。二、學(xué)生答題情況分析:從學(xué)生完成試卷的情況來看,學(xué)生在看拼音寫詞語、形近字組詞、按課文內(nèi)
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