20xx-20xx-1初中英語教研組工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-03 11:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 求教師認真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題，練習(xí)、試卷的編制責(zé)任到人，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習(xí)的反饋做到“四有四必“：有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。.(四)加強規(guī)范化管理。本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實本學(xué)科備課、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求，切實加強對教學(xué)過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當行為。配合教務(wù)處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。(五)認真組織好課外活動和培優(yōu)補差工作。本學(xué)期開始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動，任務(wù)落實到人，充分利用一切教學(xué)資源，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和特長，努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色。另外，我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽，八年級組織一次有主題的英語小報比賽。期末前七年級組織一次單詞競賽，八年級組織一次朗誦比賽。九年級本學(xué)期重點任務(wù)是趕進度，在活動方面安排兩項：一、國慶節(jié)后舉辦一次學(xué)法指導(dǎo)講座。二、在期中考試之后開展一次演講比賽。第四篇：初中英語教研組工作計劃2012年英語教研工作計劃 稻田鎮(zhèn)趙廟初級中學(xué) 2012年2月14日一、指導(dǎo)思想根據(jù)壽光市初中英語2012學(xué)年教學(xué)教研工作計劃指導(dǎo)思想，為著力打造趙廟中學(xué)英語學(xué)科名師群體，我校將繼續(xù)加強同科教研、采取教師幫扶活動，重點做好聽推門課、評課議課及階段總結(jié)。加強對青年英語教師的培養(yǎng)，尤其是將我校英語本科專業(yè)的張杰老師和張春瑩老師，培養(yǎng)為具有個性特色的名師。對于青年教師要想成為名師，其他老師好的經(jīng)驗和方法是最好的捷徑，所以不流于形式的教研和教師的無私顯得尤為重要。為繼續(xù)深化實施自主互助學(xué)習(xí)型課堂，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效英語課堂。我校英語教研組將繼續(xù)實施“1248”育人策略，加強小組的有效合作，在學(xué)生小組中建立“小老師”的幫扶活動，便于全面幫助、督促學(xué)生學(xué)習(xí)。為了繼續(xù)突出以人為本的英語教學(xué)思想，以課堂教學(xué)和校本教研為中心，以提高教師研究教材、探索教法、以改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點，研究學(xué)生的最佳學(xué)習(xí)方式。我校將繼續(xù)落實好英語教學(xué)常規(guī)，扎實靈活應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案，加強團隊合作，取長補短，爭取共同提高英語教學(xué)質(zhì)量。趙廟中學(xué)不乏出色的英語教師，之所以還沒有非常優(yōu)異的成績。我想所缺乏的主要是信心和方法，（這似乎歸咎于一些歷史因素），熱切希望市教研室領(lǐng)導(dǎo)能夠更多地給我們提供向其他名校學(xué)習(xí)的機會，對我校英語教學(xué)再多一些方法指導(dǎo)。當然，干勁決定一切，我校的英語老師一定會拿出百分的干勁做好本職工作。新學(xué)年我校工作要點及措施如下： ，培育學(xué)科名師群體我校將發(fā)揮群體優(yōu)勢，打造高素質(zhì)英語骨干教師團體。加強教師與骨干教師、教師與教研員的交流與合作。努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽推門課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長。加強備課組內(nèi)、間的相互交流，達到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。提倡教師利用業(yè)余時間，加強自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素質(zhì)。，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性七年級：進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負擔太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。八年級：加強閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ)。我校將繼續(xù)努力構(gòu)建1248課堂教學(xué)模式，切實提高課堂教學(xué)效率。深化自主互助學(xué)習(xí)型課堂的研究，引導(dǎo)學(xué)生實踐自主互助學(xué)習(xí)關(guān)鍵是作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生，是否積極參與課堂活動，學(xué)習(xí)過程要注重生生之間的合作——交流——展示，使學(xué)生個人目標和群體目標相互聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。3．深化教學(xué)策略，創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)、全組教師認真學(xué)習(xí)教科研中心的教學(xué)常規(guī)要求，“刪繁就簡、注重實效”，“整合教材、活用學(xué)案”。做好備課、上課、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。，關(guān)注評價過程教師要樹立“以學(xué)生為本”的評價理念，促進作為學(xué)習(xí)主體和評價主體的學(xué)生持續(xù)發(fā)展。加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理，實施好教學(xué)評價。評價活動與學(xué)習(xí)活動不可分割，平等、寬松、愉悅的評價心態(tài)將會對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動起到
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