2009年--20xx年學年度第一學期教研室主要工作總結(編輯修改稿)
2024-10-03 10:54 本頁面
【文章內容簡介】 。注重參與，注重實踐，注重過程的鍛煉。（3）、教研室與教務處、指導中心組，緊密配合，通力協(xié)作，密切關注整個研究性過程的開展情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時討論解決，力求使研究性課程的開展有條不紊，收到良好的效果。二、教研室工作的困惑教研室工作的職責、地位尚有待于商榷，以便更好的發(fā)揮其功能與作用。教科研工作尚無法得到領導、教師的認可，開展工作尚不能得到充分認識。教科研的活動經費尚有待于得到解決，以保證活動的正常開展。教科研工作是學校發(fā)展賴以人生存的基石之一，是提高教學質量的重要一環(huán)，因此，搞好學校的教科研工作尚需要領導的重視，其它各處室的密切配合，全體老師的支持與努力。當然教科研工作的自身應有著其活力，要有其扎實可行的研究方向和目標，不能紙上談兵，?；ㄌ住Ｖ挥羞@樣，學校的教科研工作，才有他蓬勃的生命力，學校的教學質量的提高才有他的活力與希望。第三篇：2013—2014學年第一學期教研室工作總結潞新二小2013—2014學年第一學期校本教研工作總結 本學期，潞新二小教研室在學校領導的指導和關心下，認真履行教研室工作職責，圍繞教育處、學校的工作中心、工作要點，在提高教師專業(yè)素質與教學質量等方面開展了一系列的工作。現(xiàn)將本學期工作總結如下：一、加強校本培訓，提高教師的教育教學理論水平。為了不斷提高教師隊伍的業(yè)務水平。潞新二小組織全體教師開展了各種形式的校本培訓。劉哲校長就《主題教研活動的嘗試與思考》對二校全體教師進行培訓。各教研組組長結合新課標，對組內教師進行相關的理論培訓。如：《主題式教研活動》、《淺談新課程背景下的備課改革》、《培養(yǎng)創(chuàng)新，創(chuàng)造輕松課堂》、《課堂教學與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)》、《音體美新課標背景下的課程模式》等。教師們針對各自的主題學習了有關的教學理論和實踐策略的文章。同時在學習過程中做好了讀書筆記，對照反思自己的教學行為，從而提高自己對這個主題的認識，促進教師理論水平的提高。本學期，二小教師共撰寫學習心得體會160余篇，教學案例40余篇，教學反思90余篇，理論學習總結40余篇。二、加強校本教研，促進教師專業(yè)化發(fā)展。為認真貫徹落實教育處行政報告中對“突出主題教研，提高常規(guī)教研的實效性”的要求，我校深入開展課堂教學改革，以主題教研為龍頭，以研促教，以教輔研，教研與教學互相促進，共同提高，并以主題教研為途徑引領教師專業(yè)成長。潞新二小以“培養(yǎng)創(chuàng)新，創(chuàng)造輕松課堂” 為大主題，以教師個人小課題為小主題開展了主題教研活動。2013年9月2日2013年9月10日，教師們緊密結合教學實踐，找出自己真實的、實際的問題確立了主題。2013年9月10日教研活動時間，教師們提出問題，在組內進行了討論交流，最后確立了14個主題。《培養(yǎng)學生作文的創(chuàng)新能力》、《在閱讀中創(chuàng)設有效情境》，《在模仿中學習，在模仿中創(chuàng)新》、《布置創(chuàng)新型作業(yè)》《小學數(shù)學課堂提問有效性的策略探究》、《小學英語教學中如何將游戲有效運用》、《在求異思維中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》、《小學體育課隊列隊形教學方法的創(chuàng)新》等。教師們在確定主題后，均制定了實施方案，方案內容包括：遇到問題的情境描述、課題名稱、研究過程中的方法、步驟、預期的研究成果、希望得 1到的幫助等等。2013年10月23日—11月28日二小教研室組織開展了主題教研展示課活動。學校有31位老師參加了此次展示課活動。二小每個教室都配備電子白板，這為老師們提供了先進的教學手段。通過長時間的運用，大部分老師能比較熟練地使用電子白板。本次參與展示課的老師大部分都能制作課件，運用電子白板優(yōu)化了課堂教學。2013年11月5日—12月16日為主題教研的總結反思階段。學校組織每位老師撰寫了《主題教研理論學習總結》、《主題教研活動實踐與反思》，要求老師們結合自己參與主題教研的過程，進行總結性的反思。教師們撰寫了主題教研理論學習總結40余篇，主題教研活動實踐與反思40余篇，課堂教學反思30余篇；教研組也結合整個教研組開展主題教研活動的過程進行了總結反思，為下一次的主題教研活動積累了經驗和教訓。三、按照上級部署，開展教師繼續(xù)教育工作。2013年8月1日11月6日，聶秀蘭老師參加了“國培計劃（2013）新疆農村中小學教師置換脫產研修項目”。2013年9月10日—2013年12月31日，李雪英老師參加河南省中小學教師援疆培訓。2013年9月12日—2013年9月14日，韓占洲老師參加了“國培計劃”項目管理員集中培訓。2013年12月7日—12月8日，韓占洲老師參加了“第二十三屆中國兒童青少年計算機媒體培訓”。2013年12月1日—2013年12月20日任星敏老師參加了新疆農村中小學教師短期集中培訓項目。2013年11月至今，學校有20名教師參加了“國培計劃”新疆農村學科教師教學技能提升培訓項
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