2009年--20xx年學年度第一學期教研室主要工作總結(jié)(文件)
【正文】 研主題，這也是對主題教研活動認識不深刻造成的，應加強評課的針對性。以主題教研活動為載體，進一步規(guī)范教師課堂教學行為，促進教師對優(yōu)質(zhì)教學資源的運用，強化教師教學能力的提高。獲得市級教育教研成果獎一等獎4項，二等獎1項。在全縣處于領先地位。2人獲得三等獎。（1）省級課題立項培訓，（2）如何上好高三復習課，（3）xx一中集體備課要求，（4）高考內(nèi)容改革與考試評價分析方法簡介，（5）學案式合作探究教學方法在教學中的應用，（6）目前課堂教學改革在存在的問題及應對策略，（7）新修訂普通高中課程標準研修校級培訓。會議主題：“核心素養(yǎng)如何落地課堂”“學科核心素養(yǎng)構(gòu)成”“核心素養(yǎng)如何與高考接軌”“明確學業(yè)質(zhì)量標準”。2018全國中學生生物學聯(lián)賽（xx省賽區(qū)），尚xx指導的學生xx獲得聯(lián)賽二等獎、省級三等獎。（1）建立了“xx一中教研室博客”?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，xx一中教研室會求真務實、反思不足、銳意進取，為提高學校教研教改工作，提高學校教學質(zhì)量繼續(xù)努力。教研會、匯報課和公開課能突出教學改革、滲透對現(xiàn)代教學技術和新課程整合的思考和探索，為教學改革實驗做了充分準備。本學期開學伊始，教研室著手做好新任教師匯報課工作，落實新教師進行傳、幫、帶，使新任教師能迅速成熟，勝任所任學科的教學工作。我們重視抓教改課題實驗研究，促使教師成為科研型人才。潮陽黃圖盛中學教研室2006年1月21日。教研室加強對課題組實驗工作的領導和管理，各課題組能認真按計劃開展實驗探索，精心組織實驗研究課。本學期各學科共開公開課十七個課例，圓滿完成信息技術展示活動的教學展示。我們結(jié)合教學常規(guī)工作管理檢查，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，幫助教師形成由主客體關系轉(zhuǎn)向相互交往關系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學習轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學習、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學手段的應用等新的教學觀念。一、加強常規(guī)教研管理，做好課程改革實驗的準備工作本學期我們加大對教育教學常規(guī)研究工作的管理，特別注重落實集體備課，做到“定時、定地點、定中心”充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高課堂教學效率，為高考備考提供有力的保障。同時將學校各種教研活動上傳xx一中教研室博客，使博客成為展示我校教育教學研究成果的平臺，與外界進行交流的窗口，實現(xiàn)教育智慧共享。學生獲獎26人。會后發(fā)言材料交學校教研室存檔。（3）學校教務處、教研室組織了“基于核心素養(yǎng)下的同課異構(gòu)活動”，先后組織了語文、數(shù)學、英語共8節(jié)同課異構(gòu)活動，和三次組內(nèi)評課活動。在2018年上半年期間，分別組織了xx一中理綜、文綜五次教學論壇活動，活動就學科優(yōu)秀教學案例、教學設計進行交流。（1）2018xx省優(yōu)秀論文評選活動中，我校獲得省級二等獎1篇，獲得市級一等獎3篇。“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動和xx省信息技術應用能力大賽2018年“一師一優(yōu)課”活動上傳視頻課25節(jié)，獲得市縣級優(yōu)課4人其中賀小藝老師獲得省級優(yōu)課二等獎。具體工作總結(jié)如下：2018年xx省教育科學規(guī)劃課題立項活動前，學校教研室對全體教師進行課題立項培訓。學校要以常規(guī)教學工作為基礎，進一步加大主題教研工作的監(jiān)控力度，把全校主題教研工作抓實、抓緊、抓嚴。今后，還要加強教師們對主題教研活動的認識理解，使教師們的主題教研過程能扎扎實實地、按部就班地進行。此次比賽，潞新二小榮獲了“集體組織一等獎”；有5名教師榮獲了“優(yōu)秀指導教師獎”；5名教師榮獲了“成人組入選獎”；2名學生榮獲了“青少年入展獎”，39名學生榮獲了“青少年組入選獎”。2013年10月8日，數(shù)學組組織三、四年級學生開展筆算競賽。有3名教師進行了課題匯報，并撰寫了教學反思；由張校長和劉校長開設了兩個書法興趣班，利用每周四下午第四節(jié)課對學生進行專門輔導，加強練習；書法課題組購買了彩色書法練習紙，供書法興趣班的學生進行練字?！堕_展書法教育培養(yǎng)學生良好品質(zhì)的實踐研究》課題榮獲集團公司技術革新四等獎。2013年12月1日—2013年12月20日任星敏老師參加了新疆農(nóng)村中小學教師短期集中培訓項目。2013年8月1日11月6日，聶秀蘭老師參加了“國培計劃（2013）新疆農(nóng)村中小學教師置換脫產(chǎn)研修項目”。2013年11月5日—12月16日為主題教研的總結(jié)反思階段。學校有31位老師參加了此次展示課活動。2013年9月10日教研活動時間，教師們提出問題，在組內(nèi)進行了討論交流，最后確立了14個主題。二、加強校本教研，促進教師專業(yè)化發(fā)展。如：《主題式教研活動》、《淺談新課程背景下的備課改革》、《培養(yǎng)創(chuàng)新，創(chuàng)造輕松課堂》、《課堂教學與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)》、《音體美新課標背景下的課程模式》等。為了不斷提高教師隊伍的業(yè)務水平。當然教科研工作的自身應有著其活力，要有其扎實可行的研究方向和目標，不能紙上談兵，?；ㄌ?。
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