【總結(jié)】下圖是小明收集到9片樹(shù)葉,他要將這些樹(shù)葉制成標(biāo)本。在標(biāo)本中需要注明每片樹(shù)葉的長(zhǎng)度,他測(cè)量得到其中一片樹(shù)葉的長(zhǎng)度為。9片樹(shù)葉,9確切地反映了樹(shù)葉的片數(shù),是一個(gè)準(zhǔn)確數(shù)。其中一片樹(shù)葉的長(zhǎng)度為,與實(shí)際物體的長(zhǎng)度有差別,是一個(gè)近似數(shù)。徐老師是初三(5)班的班主任,教書(shū)已經(jīng)6年,現(xiàn)在的學(xué)生是他第二屆的學(xué)生。初三(5
2024-11-29 00:44
【總結(jié)】圖教學(xué)目標(biāo):體會(huì)數(shù)據(jù)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),并能從中獲取有用的信息。課前準(zhǔn)備:每人收集1——3個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖45%30%25%議一議1問(wèn)題一?你吃過(guò)生日蛋糕嗎??怎樣切蛋糕?分成六份怎么份??為什么會(huì)這樣分呢?1
2024-11-29 12:18
【總結(jié)】2021年1月5日12時(shí)35分2021年1月5日12時(shí)35分復(fù)習(xí):1、什么是數(shù)軸?數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的直線012-1-22、數(shù)軸的三要素原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度2021年1月5日12時(shí)35分01234-1-2-3大象距原
2024-11-29 01:11
【總結(jié)】世界總?cè)丝跀?shù)約為7000000000人.696000300000000700000000有簡(jiǎn)單的表示方法嗎?科學(xué)記數(shù)法目標(biāo):,明確指數(shù)n與整數(shù)位數(shù)間的關(guān)系.數(shù)表示成原數(shù).10的乘方有如下的特點(diǎn):
2024-11-29 01:05
【總結(jié)】等式與方程我能猜出你的年齡你的年齡乘2減5得數(shù)是多少21你今年13歲他是怎么知道的?小明小彬如果設(shè)小彬的年齡為歲,那么“乘2再加5得21”,所以可得到等式:.如果設(shè)小彬的年齡為歲,那么“除
【總結(jié)】第五節(jié)有理數(shù)的減法全國(guó)主要城市天氣預(yù)報(bào)2021/4/9?北京專(zhuān)業(yè)氣象臺(tái)城市天氣最高溫度最低溫度北京小雨156沈陽(yáng)小雨197太原小雨100烏魯木齊晴4-3蘭州雨夾雪3-3呼和浩特雨夾雪8-3烏魯木齊的溫差怎么計(jì)算呢?
【總結(jié)】例題:一個(gè)正方體紙盒,像下面這樣沿著某些棱剪開(kāi),就可以得到它的展開(kāi)圖.練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖?練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖?練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖?練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖?下面的圖形
【總結(jié)】一個(gè)正方形一個(gè)正方形一個(gè)正方形…x個(gè)正方形搭x個(gè)這樣的正方形需要多少根火柴棒?①3x+1;②3(x-1)+4;③4x-(x-1);④x+x+(x+1).⒈邊長(zhǎng)為acm的正方形的周長(zhǎng)是cm,面積是cm.⒉小華、小明的速度分別為
2024-11-29 03:57
【總結(jié)】第四、五章居民與聚落發(fā)展與合作考法一世界人口分布及原因?世界人口分布具有不平衡的特點(diǎn)。人口稠密區(qū):亞洲的東部和南部、歐洲的西部、北美洲和南美洲的東部。人口稀疏區(qū):干旱的荒漠、寒冷的極地、空氣稀薄的高山高原、原始的熱帶雨林。?影響人口分布的主要因素自然因素氣候適宜,土壤肥沃,資源豐富,地形平坦等自然條件優(yōu)越的地區(qū)是形成
2025-06-21 04:42
【總結(jié)】魯教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四章一元一次方程第一節(jié)等式與方程我能猜出你的年齡你的年齡乘2減5得數(shù)是多少21你今年13歲他是怎么知道的?小明小彬如果設(shè)小彬的年齡為
2024-11-29 01:04
【總結(jié)】用字母表示數(shù)(第一課時(shí))1.知識(shí)與技能教學(xué)目標(biāo)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化;;在探索現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的過(guò)程中,建立符號(hào)意識(shí);﹑態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生從事探索性活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)從特殊到一般,從數(shù)
【總結(jié)】…學(xué)習(xí)目標(biāo):、圓柱、圓錐幾何體所得截面的形狀有哪些?形狀?截面的定義:用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體,截出的面叫截面。想一想:如果我們用“刀”去切一個(gè)幾何體,截出的面可能是什么形狀呢?以正方體為例進(jìn)行說(shuō)明。截面正方體的截面用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀?截一
2024-11-29 12:19
【總結(jié)】魯教版六上·(3)x的4倍與3的差可以表示為_(kāi)___________.(2)a與b的和的平方可以表示為_(kāi)__________.(4)汽車(chē)上有a名乘客,中途下去b名,又上來(lái)c名,現(xiàn)在汽車(chē)上有________________名乘客.4x-3(a+b)2a-b+c(1)水稻a畝計(jì)劃每畝
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)圖的選擇統(tǒng)計(jì)圖的選擇1、條形統(tǒng)計(jì)圖?條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目。2050年世界人口分布預(yù)測(cè)圖0102030405060亞洲非洲拉美/加勒歐洲北美洲2、折線統(tǒng)計(jì)圖?折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況世界人口變化統(tǒng)計(jì)圖0204060
2024-11-29 09:37
【總結(jié)】角的度量和表示Back想一想:(1)你能指出所畫(huà)角的邊和頂點(diǎn)嗎?(2)角的兩邊是前面學(xué)過(guò)的什么圖形,它們的位置關(guān)系如何?(3)你能描述一下怎樣的幾何圖形叫做角嗎??有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形.?兩條射線的公共端點(diǎn)是這個(gè)角的頂點(diǎn).?兩條射線是