【總結】你喜歡什么小動物?為什么?如果讓你介紹一種小動物,你會介紹它的什么?鶯(法)布封科普小品科普小品是介紹、普及科學知識的一種說明文體。多用文藝的筆調(diào)介紹科學知識和闡述道理,使人在獲得知識的同時,還能得到某種思想感情的陶冶和藝術上的享受。學習目標第一課時1、概括段落大意,了解鶯的特性。2、了
2024-11-17 18:15
【總結】第一節(jié)透鏡一、教學目標(一)知識目標1了解什么是凸透鏡,什么是凹透鏡,了解透鏡的焦點、焦距。2了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用。(二)能力目標通過探究凸透鏡、凹透鏡對光的作用,培養(yǎng)學生的觀察能力和用實驗研究問題的能力。(三)情感體驗目標能保持對自然界的好奇,初步領略自然現(xiàn)象的美好與和諧。二、教學設
2024-11-18 16:30
【總結】教學目標1、使學生在解決實際問題的過程中,初步學會用假設的策略,分析數(shù)量關系,確定解題思路,并有效地解決問題。2、使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思,感受假設策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學生進一步積累解決問題的策略意識,獲得解決問題的成功體驗,增強學習數(shù)學的信心。教學重、難點
2024-11-29 00:43
【總結】Unit1AttheAirportByWenHuangairport機場?Wearrivedattheairport8.check-incounter辦理登記柜臺?Youneedtochecktheluggageatthecheck-incounter.ticket/E-ticket機票/電子機
2024-11-29 00:07
【總結】例題:一個正方體紙盒,像下面這樣沿著某些棱剪開,就可以得到它的展開圖.練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖?練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖?練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖?練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖?下面的圖形
2024-11-29 01:05
【總結】線段、射線、直線教學重點:線段、射線、直線的概念及表示方法教學難點:理解兩點確定一條直線問題情景問題提出1)六棱柱由什么圍成?面與面相交是什么?線與線相交是什么?2)點動成什么?線動成什么?面動成什么?生活情景繃緊的琴弦、人行
2024-12-04 18:48
【總結】欣賞圖片,你能從中找出我們熟悉的幾何圖形嗎?一、創(chuàng)設情景,引入新課可以近似地看做線段線段可以近似地看做射線射線都可以近似地看做直線直線1、線段、射線、直線的概念射線直線線段線段有兩個端點,不能延伸射線有一個端點,可以向一個方向無限延伸沒有端點,可以向兩個方向無限延伸
2024-11-29 09:37
【總結】圖教學目標:體會數(shù)據(jù)在現(xiàn)實生活中的作用,理解扇形統(tǒng)計圖的特點,并能從中獲取有用的信息。課前準備:每人收集1——3個扇形統(tǒng)計圖45%30%25%議一議1問題一?你吃過生日蛋糕嗎??怎樣切蛋糕?分成六份怎么份??為什么會這樣分呢?1
2024-11-29 12:18
【總結】在田徑二百米跑比賽中,每位運動員的起跑位置相同嗎?每位運動員彎路的展直長度相同嗎?1、確定圓的位置與大小的兩個要素是什么?2、圓的半徑與直徑存在著什么關系?3、請說一說圓的周長公式圓心與直徑(或半徑)同圓的直徑是半徑的2倍C=πd或C=2πr復習回顧1、什么叫弧(長)2、什么叫圓心角3、
2024-11-28 23:58
【總結】學會購物五百分數(shù)的應用(第九課時)一種方便面有下面三種包裝。促銷三家商店對這種方便面分別推出不同的優(yōu)惠政策。(1)買一袋方便面去哪家商店合適?買2袋、3袋呢?(2)買7袋這種方便面去哪家商店合適?買8袋、9袋、10袋呢?(3)買多少袋這種方便面才能達到丙店的優(yōu)惠條件?
2024-11-28 00:30
【總結】等式與方程同步練習一、判斷正誤1.45x+8=16,可以解釋為4除以5倍的x與8的和為16.()2.長方形的周長為8cm,長是寬的2倍,如果設寬為xcm,則2(2x+x)=8()3.x=5是方程的解,那么在式子m+x=10中,m=5()4.x的2倍與2的
2024-11-15 17:11
【總結】,折射光線向法線方向偏折.(填“靠近”或“遠離”)空氣玻璃靠近(如下圖),畫出光折射的情況.溫故而知新??導入新課色散現(xiàn)象和白光的組成。色光混合的不同現(xiàn)象;知道物體的顏色是由什么因素決定的。紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光。
2024-11-17 20:24
【總結】4從三個方向看物體的形狀1.經(jīng)歷切截幾何體的活動過程.2.體會幾何體在切截過程中的變化,在面與體的轉換中積累數(shù)學活動經(jīng)驗.3.經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動過程,拓展空間思維能力.從不同方向看從正面看從右面看從左面看從后面看考眼力正后左上右左上正請說出下面
2024-11-29 01:11
【總結】女媧造人袁珂學習目標:?1、整體感知故事情節(jié),初步感受想象力的作用。?2、感知女媧的偉大形象,探究神話故事的魅力。?3、拓展延伸,激發(fā)學生探求未知領域的欲望?;厥醉撋裨捠沁h古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的藝術創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實生活的科學反映,由于遠古
2024-11-17 10:32
【總結】山《聊齋志異》市山市蜃景?山市,跟海市蜃樓一樣,是一種因折光反射而形成的自然景象,它美麗而又奇特,然而好幾年也難得出現(xiàn)一次,只有少數(shù)幸運兒在偶爾的機緣里能夠見到它,而絕大多數(shù)人只能望而興嘆。這篇文章是根據(jù)目擊者的敘述寫的,它歷歷如畫地再現(xiàn)了山市由生成到消失的全過程。蒲松齡(1640—1
2024-11-17 10:33