好朋友夾心餅干(編輯修改稿)
2024-10-01 22:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好朋友夾心餅干》中班體育教案走路中班藝術(shù)教案：歌曲爺爺為我打月餅中班音樂(lè)活動(dòng):運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲（一）中班音樂(lè)欣賞： 小鼓手2中班科學(xué)教案：《好朋友夾心餅干》活動(dòng)目標(biāo)：感知餅干的不同形狀，獲得對(duì)圖形的初步概念。自制夾心餅干，體會(huì)與朋友互贈(zèng)禮物并一起品嘗的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：不同形狀的餅干若干、事先告訴幼兒要制作餅干送給好朋友果醬、芝麻醬、花生醬等容易按顏色辨認(rèn)的醬料，一次性餐布、小勺、淺盤(pán)。餐巾紙（每人一塊）紙簍（一個(gè)）活動(dòng)過(guò)程：一、引起幼兒興趣森林里的小熊開(kāi)了一家“餅干商店”，今天它邀請(qǐng)我們寶貝去品嘗，你們想不想去呀？那我們開(kāi)著火車(chē)出發(fā)吧！（師帶著幼兒開(kāi)著火車(chē)入座）二、觀察餅干師：小熊的餅干商店到了，我們跟小熊打個(gè)招呼吧，（小熊，你好）寶貝，請(qǐng)坐吧，這里的餅干真多呀，它們一樣嗎？引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀方面觀察。那它們不一樣在哪里？（顏色不同）還有形狀不同，有哪些形狀呢？引導(dǎo)幼兒練習(xí)句式：如餅干是圓圓的……）品嘗餅干。寶貝，這兒的餅干有這么多形狀，那他們都是什么味的？我們來(lái)聞一聞，好嗎？現(xiàn)在我們每個(gè)寶貝輕輕地走到到前面來(lái)，到桌子上拿一塊自己最喜歡的餅干，先聞一聞，再嘗一嘗，然后告訴旁邊寶寶你的餅干是什么味的？（菜味、香味、蔥花味、芝麻味、油味等）老師小結(jié)。原來(lái)餅干是各種各樣的，它們的顏色不同、形狀不同、味道也不同。拓展：你在家里還吃過(guò)什么餅干呀？師：寶貝都有好朋友，餅干也有好朋友，它們的好朋友是誰(shuí)呢？（出示一塊夾心餅干）瞧，它們臉貼著臉，中間夾上一層甜蜜蜜的醬料，最后輕輕地合攏，就成為“好朋友夾心餅干”了。三、制作好朋友夾心餅干。認(rèn)識(shí)各種醬料師：寶貝，愿不愿意做“好朋友夾心餅干”呀？（愿意）做好朋友夾心餅干需要一些醬料，老師一一出示不同的醬料，告訴幼兒醬料的名稱(chēng)。（果醬、芝麻醬、花生醬）老師示范講解制作方法。醬料有了，還需要調(diào)羹，老師開(kāi)始做好朋友夾心餅干了，寶寶用心看，老師是怎么做的？一手拿餅干，一手拿調(diào)羹，我用調(diào)羹舀出醬料均勻地涂在一塊餅干上，然后把調(diào)羹放回原處，再拿一塊餅干，頭碰頭，臉貼臉，輕輕合攏，一塊好朋友夾心餅干就做成了。（這么好吃的餅干送給誰(shuí)吃呀？送給乖寶寶吃，好吃嗎？）師：配合念兒歌：“中間夾層甜甜的醬，頭碰頭，臉貼臉，輕輕合攏真開(kāi)心！好朋友夾心餅干做成了！”師：注意良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，餐巾紙、紙簍的使用。幼兒制作夾心餅干。（1）我們都來(lái)做好朋友夾心餅干吧，看誰(shuí)做的又快又好。（2）教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒選擇自己喜歡的醬料進(jìn)行制作。分享活動(dòng)。（1）自己分享。寶貝太棒了，自己能做“好朋友夾心餅干”了，香香的，
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