20xx廬山云霧3(編輯修改稿)
2024-10-01 10:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 連忘返。你能用自己的話說(shuō)說(shuō)這句話的意思嗎理解云遮霧罩、流連忘返。 三、同桌互讀，把課文讀流利?！ ∧x，理清文章脈絡(luò)?！ 妆樽x下來(lái)，廬山云霧給你留下什么樣的印象 課文用四個(gè)小節(jié)來(lái)介紹廬山的云霧，每小結(jié)分別寫了什么 1〕、總學(xué)了廬山云霧的多和美?！ ?〕、廬山云霧千姿百態(tài)?！ ?〕、廬山云霧瞬息萬(wàn)變?！ ?〕、人們對(duì)廬山的云霧流連忘返?！ ∷?、作業(yè)： 抄寫詞語(yǔ)三遍。 摘抄文中的成語(yǔ)，并解釋。 朗讀課文?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 精讀課文，通過朗讀、想象情景、抓重點(diǎn)詞語(yǔ)等學(xué)習(xí)方法體味廬山云霧的奇麗，走進(jìn)廬山云霧奇妙的意境?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 上節(jié)課我們初讀了課文?廬山的云霧?，廬山的云霧給你留下了怎樣的印象 想細(xì)細(xì)品味廬山云霧奇麗的美嗎今天這節(jié)課我們繼續(xù)讀課文。 二、精讀課文第一節(jié)： 指名讀課文第一小節(jié)，說(shuō)說(shuō)：你讀懂了什么 廬山有高山，有幽谷，有瀑布，有溪流，有云霧，景色十分秀麗，那么在這眾多美妙的景色中，作者最喜歡的是云霧，你特別從哪個(gè)詞語(yǔ)讀出來(lái)的〔尤其〕〔神秘美〕 確實(shí)，廬山的云霧神奇美麗，你看，引讀〔在山上游覽__________________，漫步山道，__________
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