20xx蘇教版小學語文六年級教案參考——風箏簡介(編輯修改稿)
2024-10-01 10:09 本頁面
【文章內容簡介】 不高、飛不穩(wěn)。風箏的題材豐富多彩，造型夸張，繪制精細，并充滿著美好的理想與寄托，如蝴蝶、燕子表示春天的到來，荷花、鴛鴦象征著純潔的愛情，蝙蝠、仙鶴童子寓意福壽，龍與鳳表示歡樂桔祥、國泰民安。風箏是桔祥物，它的開展都與各地民間習俗聯(lián)系在一起。每年農歷立春之前，谷雨之后，各家到野外放飛，然后切斷引線，任其自由飛翔，意欲驅邪保平安。有的元宵節(jié)之后有長輩送晚輩風箏的習俗，表示贈予力量和福分。同時，兒童放風箏時，眼睛隨著風箏在藍天晴空下時遠時近、或左或右地移動，是一種眼睛得到休養(yǎng)的好方法。古時就有小孩放風箏張口仰視，可以泄內熱、放之空中，最能清目之說?？梢?，放風箏既能娛樂，又能健體。中國的風箏約在公元六世紀開始流傳至亞、歐、美各國。現(xiàn)在，風箏這一古老的中國民間藝術品，越發(fā)具有現(xiàn)代魅力，放風箏已成為一項世界性的體育活動?！ ≈袊鴱陌耸甏?，先后在濰坊、北京、南通舉行過屢次國際風箏會，它不僅云集了國內眾多的風箏高手和愛好者積極參與，同時，也吸引了二十多個國家和地區(qū)的外國朋友參加風箏表演和比賽。小小的風箏已經超越國界、種族、語言成為溝通人們情感和友誼的紐帶?！ v代風箏詩風箏，又叫紙鳶，在我國已有2700多年的歷史。歷代詩人曾寫下不少形象生動的風箏詩令人賞趣。風箏成為娛樂用品，當在唐代之后?！ √拼娙烁唏壴?風箏?詩中寫道：
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