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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表(關(guān)于教務(wù)處最新工作計(jì)劃范文3篇)(編輯修改稿)

2024-10-01 10:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 制。每周圍繞教學(xué)內(nèi)容出好周末輔導(dǎo)講義,安排專人對輔導(dǎo)講義進(jìn)行審核與把關(guān),真正發(fā)揮輔導(dǎo)講義的復(fù)習(xí)穩(wěn)固、加深提高的功能。emsp。emsp。(4)加強(qiáng)試題研究與分析。針對六年級畢業(yè)檢測做好試卷研究,把前沿的題目多出現(xiàn),增強(qiáng)命題的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生解題能力。每單元畢業(yè)班教師發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,出好單元過關(guān)試題,并做好檢測與分析。emsp。emsp。五、落實(shí)學(xué)生課余生活,促進(jìn)學(xué)生全面開展emsp。emsp。認(rèn)真落實(shí)快樂星期三社團(tuán)活動(dòng)。在上學(xué)期活動(dòng)的根底上,本學(xué)期將進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容,進(jìn)一步拓展學(xué)生參與面,讓學(xué)生參加自己喜愛的社團(tuán)活動(dòng),讓學(xué)生的特長有所開展,讓學(xué)生在學(xué)校找到快樂、找到自信。emsp。emsp。繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將認(rèn)真落實(shí)語文課外閱讀活動(dòng),每周安排一節(jié)語文課開展課外閱讀指導(dǎo)、課外閱讀交流、課外閱讀推薦等多種形式的閱讀活動(dòng),通過活動(dòng)讓學(xué)生喜愛閱讀,會閱讀。與拉薩路小學(xué)適時(shí)開展校級閱讀交流活動(dòng)。emsp。emsp。積極開展校級學(xué)生比賽活動(dòng)。結(jié)合市、區(qū)級各項(xiàng)比賽活動(dòng)學(xué)校有方案開展校級比賽活動(dòng),通過各項(xiàng)競賽活動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,開展學(xué)生的能力,展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。本學(xué)期擬定開展英語短劇比賽、繪畫書法比賽、趣味數(shù)學(xué)比賽、讀書征文比賽、詩歌創(chuàng)作比賽等活動(dòng),讓學(xué)生真正做到有賽必參,有獎(jiǎng)必拿。emsp。emsp??傊?,在新的學(xué)年里,教務(wù)處在提高教學(xué)質(zhì)量方面下苦功、做實(shí)事、追成效,一著不讓做細(xì)、做好每樣管理。盡快提升學(xué)校的整體教學(xué)水平。教務(wù)處最新工作方案范文3emsp。emsp。一、指導(dǎo)思想:emsp。emsp。為全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化教育教學(xué)改革,努力辦好人*滿意的學(xué)校,依據(jù)省教育督導(dǎo)評估文件精神,結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見,本著從嚴(yán)、細(xì)化、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的原那么,認(rèn)真貫徹,嚴(yán)格執(zhí)行,落實(shí)到位。因此,本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為根本點(diǎn),嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理,深化課改,堅(jiān)持創(chuàng)新,爭創(chuàng)特色。牢固樹立教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命的意識,全面提升教師的專業(yè)素質(zhì),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,最終到達(dá)提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量。emsp。emsp。二、重點(diǎn)工作emsp。emsp。樹立堅(jiān)持教學(xué)中心,提高教學(xué)質(zhì)量的意識.emsp。emsp。強(qiáng)化科研興校意識,學(xué)校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)??蒲姓n題研究和學(xué)科帶頭人個(gè)人課題研究工作。emsp。emsp。修訂和標(biāo)準(zhǔn)主題校本教研,提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,優(yōu)化教學(xué)過程,構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。emsp。emsp。深化課堂教學(xué)評價(jià)的研究與實(shí)踐,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評價(jià)工作的深入開展。emsp。emsp。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高科學(xué)管理的力度。emsp。emsp。繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價(jià)工作改革,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。emsp。emsp。加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),做好博客管理,參與網(wǎng)絡(luò)論壇,促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。emsp。emsp。全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估。emsp。emsp。三、具體措施emsp。emsp。樹立堅(jiān)持教學(xué)中心,提高教學(xué)質(zhì)量的意識emsp。emsp。結(jié)合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和各年級在全鎮(zhèn)檢測成績的排名情況,學(xué)校客觀分析了教學(xué)質(zhì)量開展所面臨的形勢,深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問題。因此,針對我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的危機(jī),我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革開展的迫切要求。因此,提高質(zhì)量義不容辭,提高質(zhì)量名正言順,我們要理直氣壯抓質(zhì)量,毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量,狠抓教學(xué)的過程性監(jiān)控,絕不放松。emsp。emsp。強(qiáng)化科研興校意識,全校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)??蒲姓n題和學(xué)科帶頭人個(gè)人科研課題的研究工作。emsp。emsp。以上學(xué)期學(xué)校申報(bào)的區(qū)級綜合實(shí)踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報(bào)的個(gè)人課題為切入口,開展課題研究,充分調(diào)動(dòng)學(xué)??蒲泄歉闪α?,創(chuàng)設(shè)學(xué)??蒲袣夥?,養(yǎng)成學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的習(xí)慣,提高每一位教師的科研能力。emsp。emsp。(1)樹立人人都是課程資源開發(fā)者的理念,形成自覺進(jìn)行課題開發(fā)和課題研究意識。emsp。emsp。(2)理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,提高教師的科研能力。emsp。emsp。(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實(shí)踐的課題方案和方案,在日常的教育教學(xué)中實(shí)施研究,把課題研究落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中去。emsp。emsp。(4)做好階段性總結(jié),積累詳實(shí)資料。emsp。emsp。修訂和標(biāo)準(zhǔn)主題校本教研,提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,優(yōu)化教學(xué)過程,構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。emsp。emsp。(1)在上學(xué)期的根底上,校本教研組人員及分工情況做了相應(yīng)調(diào)整。共建立四個(gè)教研組,即1一3語文教研組,組長,任愛艷。1一3數(shù)學(xué)教研組,組長,劉春艷。4一6語文教研組,組長李亞梅。4一6數(shù)學(xué)教研組,組長,薛麗麗(具體如何實(shí)施見校本教研方案。)emsp。emsp。(2)學(xué)校、各教研組組長、教師個(gè)人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作方案。(詩意語文,生活化數(shù)學(xué),科任創(chuàng)設(shè)情境)emsp。emsp。(3)每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動(dòng),每個(gè)教研組每學(xué)期承當(dāng)不少于一次的校本教研活動(dòng),即學(xué)校每月保證一次教研活動(dòng)。emsp。emsp。(4)每次活動(dòng)的形式、內(nèi)容都由組長安排、制定,確保有新意、有意義、有成效、有收獲。emsp。emsp。(5)注意資料的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動(dòng)的通知、流程、記錄、反思、設(shè)計(jì)、個(gè)人發(fā)言材料、活動(dòng)總結(jié)、錄像、照片等收集齊全,規(guī)整裝訂。emsp。emsp。(6)學(xué)期末針對活動(dòng)的實(shí)效、資料的翔實(shí)和整理情況,評選出優(yōu)秀教研組1個(gè),被評選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學(xué)期的最正確校本教研個(gè)人。其他組教師每組評選2人為本學(xué)期教研先進(jìn)個(gè)人,并納入學(xué)期考評。emsp。emsp。深化課堂教學(xué)評價(jià)的研究與實(shí)踐,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評價(jià)工作的深入開展。emsp。emsp。(1)科學(xué)的課堂教學(xué)評價(jià)是提高課堂教學(xué)效率,提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障,本學(xué)期的評價(jià)工作進(jìn)一步做了新的調(diào)整和完善,針對學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行公平、公正、公開的賦分評比。emsp。emsp。(2)特別強(qiáng)調(diào):課堂教學(xué)圍繞主題,做到主題要明,要緊緊圍繞學(xué)校研究主題進(jìn)行備課、設(shè)計(jì)、上課等。教法要活,倡導(dǎo)個(gè)性化,要求教師要有自己的特色。注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,努力使課堂到達(dá)高效。手段要新,要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,使信息技術(shù)與課堂教學(xué)到達(dá)整合。emsp。emsp。(3)賦分標(biāo)準(zhǔn):領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)聽課占30%,組織一次各學(xué)科
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