20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——白楊教學(xué)設(shè)計(jì)之三(編輯修改稿)
2025-10-01 09:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀熟課文，朗讀課文 六、布置作業(yè) ??； ?！ 〉诙n時(shí) 一、課前談話，引發(fā)興趣 楊朔的?白楊禮贊?贊美了白楊力爭(zhēng)上游的品格和具有白楊一樣品格的北方人民，那么袁鷹的?白楊?要歌頌白楊的什么品格呢下面我們就學(xué)習(xí)?白楊?這篇文章，〔板書(shū)課題：白楊〕 二、指名朗讀全文 ：從爸爸介紹白楊樹(shù)的話中，可以看出白楊有哪些特點(diǎn) ，老師板書(shū)：〔①外表：挺直、粗壯；②內(nèi)在：哪里需要就在哪里扎根，堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱、不動(dòng)搖。〕 ?！ ?，體會(huì)白楊的品格?！灿懈星榈乩首x〕 ?！ ∪?、細(xì)讀課文，理解重點(diǎn)語(yǔ)句的深刻含義 ，自學(xué)?！餐队俺鍪尽场 ∽x句子，聯(lián)系上下文答復(fù)括號(hào)里的問(wèn)題： 〔1〕一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神?！残l(wèi)士是什么意思本課
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