20xx北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案活見(jiàn)鬼教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-01 09:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 據(jù)學(xué)生復(fù)述的情況即席點(diǎn)撥。 〔點(diǎn)評(píng)：讓學(xué)生讀通、讀順、讀出滋味為學(xué)習(xí)文言文的起點(diǎn)，這個(gè)環(huán)節(jié)教師提示學(xué)生采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ颜n文讀通順、讀懂。學(xué)生通過(guò)反復(fù)誦讀，感受古文的韻律美，以期到達(dá)熟讀的效果，為深入理解課文鋪平道路?！场 ∪⒎磸?fù)誦讀，其義自見(jiàn)。 指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)品讀。 思考：兩人為什么相視愕然，不覺(jué)大笑 小組討論， 全班交流?！惨龑?dǎo)學(xué)生回憶：雨夜兩人同行；互相疑心，一人撩試后把鬼擠下了水的語(yǔ)句〕 你能想象出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面嗎他們會(huì)說(shuō)些什么 學(xué)生答復(fù)?！ L試性背誦，力爭(zhēng)到達(dá)熟讀成誦。 〔點(diǎn)評(píng)：在合作學(xué)習(xí)中讓學(xué)生初步懂得干什么事都不要疑神疑鬼的；世上是沒(méi)有鬼的，要相信科學(xué)反對(duì)迷信，激發(fā)學(xué)生邊讀邊想。在反復(fù)誦讀之后，引發(fā)學(xué)生想象，并通過(guò)談?wù)?、誦讀等形式，展現(xiàn)學(xué)生
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