20xx幼兒園中班安全公開課教案陌生人我不怕含反思(編輯修改稿)
2025-10-01 09:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師及時梳理歸納幼兒的觀點，并分享給全體幼兒，從而讓幼兒明白跟陌生人走的嚴重后果，堅決幼兒不跟陌生人走的信念，牢固樹立防范意識。)三、律動表演，穩(wěn)固認識播放歌曲?我不上你的當(dāng)?，請幼兒邊聽歌曲邊跟隨音樂表演。(伴隨詼諧幽默的歌詞，在輕松歡快的氣氛中表演，讓幼兒放松一下思考所帶來的緊張情緒，并再次增強幼兒不上當(dāng)受騙的意識。)四、判斷推測，引發(fā)討論播放情景一：陌生人給小朋友玩具。提問：如果你遇到這種情況，你會怎么做播放情景二：陌生人給小朋友好東西吃。提問：遇到這種情況你會怎么做播放情景三：陌生人帶小朋友找爸爸。問題：你會怎么做教師小結(jié)：美麗的森林里也有害蟲，我們的身邊也會有壞人。遇到事情要多動腦筋，陌生人的話不輕易相信，陌生人的要求不隨便容許。分清好壞不上當(dāng)，做個機智勇敢的好寶寶。(通過畫面再現(xiàn)場景幫助幼兒理解當(dāng)時的情境，引導(dǎo)幼兒綜合利用已有經(jīng)驗分析判斷正確的行為，使不輕信陌生人的意識再次植根在幼兒心中。這一環(huán)節(jié)使幼兒的綜合分析判斷能力及解決實際問題的能力得到了提升。)五、角色扮演，真實體驗組織幼兒進行角色扮演游戲陌生人我不怕，增強應(yīng)對陌生人的經(jīng)驗。(1)教師扮演陌生人進行游戲。陌生人給小朋友好東西吃、帶小朋友買玩具、帶小朋友找媽媽等幾種方法騙小朋友走，幼兒想方法應(yīng)對陌生人，并想方法求助。(2)讓能力強的幼兒扮演陌生人再次進行游戲，進一步提升幼兒的防范意識。教師小結(jié)：在生活中，我們要時刻注意防范陌生人，不要輕易相信陌生人的話，不能隨便跟他們走，遇到事情要機智勇敢想方法，才不會上陌生人的當(dāng)。(在最后一個環(huán)節(jié)組織幼兒運用角色扮演的方法體驗如何應(yīng)對陌生人，這樣做
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